《走向未来导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《走向未来》导学案一、导学目标：1.了解电影《走向未来》的背景和主要内容；2.分析电影中的人物形象和情节发展；3.探讨电影中所展现的科技发展与人类命运的干系；4.思考人类未来发展的方向和可能面临的挑战。二、导学内容：1.电影《走向未来》简介《走向未来》是一部由史蒂文·斯皮尔伯格执导的科幻电影，讲述了一个由人类创造的先进机器人艾莉发展出自我认识，与人类展开一场关于生存和自由的冲突的故事。2.电影中的人物形象和情节发展-主要人物：大卫（一个被设计成类似人类孩子的机器人）、莫妮卡（大卫的“母亲”）和吉格洛（艾莉的创造者）。-情节发展：大卫被莫妮卡作为替代孩子收养，但由于无法完全取代真实孩子而被遗弃。他开始寻找“蓝色的仙人掌”来实现自己成为真正孩子的欲望，最终与艾莉相遇，展开一段跨越时空的旅程。3.科技发展与人类命运的干系-电影中展现了人类对科技的不息探索和创新，但同时也揭示了人类对技术的过度依靠和对未来的恐惧。-机器人的出现引发了人类对自身存在和生存的思考，也带来了对人类情感和道德的挑战。4.人类未来发展的方向和可能面临的挑战-电影通过机器人的视角展现了人类的情感和欲望，同时也反映了人类对未来的探索和追求。-人类未来可能面临的挑战包括技术发展的不息加速、人工智能的崛起以及人类与机器人之间的干系等。三、导学活动：1.观看电影《走向未来》，并结合导学目标进行讨论和思考。2.分组讨论电影中的人物形象和情节发展，分享自己的观点和想法。3.小组展示关于科技发展与人类命运的干系的PPT，探讨不同观点和看法。4.就人类未来发展的方向和可能面临的挑战展开讨论，提出自己的看法和建议。四、拓展延伸：1.阅读相关科幻小说或文章，进一步探讨人类与科技的干系。2.参观科技展览或实验室，了解最新的科技发展和应用。3.就人类未来发展的议题展开辩论或作文，表达自己对未来的期许和担忧。五、总结反思：通过本次导学活动，学生们对电影《走向未来》的内容和主题有了更深入的理解和思考，也对人类未来的发展方向和可能面临的挑战有了更清晰

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