2022新版三年级下学期竞赛综合复习小学语文期末模拟试卷C卷

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晶莹的珍珠。〔〕

A.水天相接

B.星罗棋布

C.井井有条

D.连绵起伏

7.按要求改句子。

①蒲公英的花可以张开、合上。〔改为比方句〕

②这么远，箭哪能射得到呢？〔改为陈述句〕

③咆哮的洪水卷走了小村庄。〔改成“被”字句〕〔改成“把”字句〕

8.积累运用

1.〔1〕这学期，我积累了许多诗句，这些诗句常常出现在

我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看

碧宵，______”。当读到嫦娥的故事时，我想起了

“______，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风

摇摆，我想起了“______，二月春风似剪刀”。

2.〔2〕从小到大，长辈们就经常告知我，“一寸光阴一寸

金，______”；

“花有重开日，______”。全部这些都在督促我要珍惜时间。

3.〔3〕读书使人明智。今晚我看到天空中星光明朗，就想

起“______，______”这条谚语，我告知爸爸，明天的

天气肯定是______。

4.〔4〕课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，

你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。

9.按要求完成句子。

①填上表示颜色的词语。

夏日的生态园，晴朗的天空显得更加______，高大的水杉树更加______，______的湖水一望无际，看了真令人心醉。

②将下面打比方的句子补充完整。

盛夏季节，荷塘里一片片大大的荷叶像______，又像______。

③3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。

这不禁使人想起了一句环保谚语：______。

10.课文内容我熟识。〔依据课文内容填空〕

①______，万条垂下绿丝绦。

②______，牵牛织女渡河桥。

③下过几阵______。微风______的柳丝。______，______，______

都像______，形成了______。燕子似______，为______。

④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界

的孩子共在一片蓝天下，共享太阳的暖和、世界的和平和社会的安静。请默写你最喜爱的一句话：______。

11.从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请仿照翠

鸟的形状描写，写一写自己熟识的小动物，留意只写形状就可以哦！

二、阅读理解(30分)

12.阅读短文，完成练习

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他特别兴奋地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高超得多。明天，我带你去访问他，你肯定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告知他

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说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高超的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激昂地欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立即面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1.〔1〕写出以下词语的近义词。

烦躁——______一望无际——______

2.〔2〕依据意思在文中找出合适的词语，填在横线上

①形容呼吸急促，大声喘气不停。______

②凶狠而使人可怕的波涛。______

③形容诗文、表演等有感染力。______

3.〔3〕读句子回答下列问题。

①我有个老师比我高超得多。“我”指______，“老师”指______。

②他突然明白了老师的用意。“他”指______，“老师”指______。

4.〔4〕文中老师的用意是〔〕

A.自己去再找个人做老师。

B.要以大海为师，学习知识也从实际出发。

13.阅读下文，回答下列问题

奇异的世界

从前，人类对着明朗的月儿，会产生许多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今日，我们已经知道月球原来是个默寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞窟都是圆形的，四周突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊异：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不简单了。

1.〔1〕现在，我们已经知道月球是个默寞而奇异的世界，

月球上有：〔〕

A.宫殿、嫦娥、玉兔、桂树

B.一位女神

C.空气、水、生

物、声音D.高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

2.〔2〕月球向着太阳的一边，使人感到惊异，主要是由于：

〔〕

A.地面是漆黑的。

B.天空像一个浅蓝色的盖子。

C.地上

的一切，全是黄金色，蔚为奇观。D.在地上走，会留下很深的脚印。

3.〔3〕在月球上要转身或停下来不简单，这是由于：

〔〕

A.在上面走动，会感到轻飘飘的。

B.一跳就跳很高很远。

C.

月球的引力很小。D.人身体很轻。

4.〔4〕以下是同学们读了本文后的认识，不正确的选项是：

〔〕

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.

月球是个默寞而奇异的世界。D.月球上山很陡。

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14.阅读下文，回答下列问题

一粒种子的能量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生气勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难受得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难受，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的能量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足志气，沿着墙壁开始往上爬了……

究竟，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么暖和！”在阳光照射下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1.〔1〕给文中画线的句子选择合适的标点符号〔〕

A.：“，？”：“，。”

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”

2.〔2〕小花苗究竟爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠

的是〔〕

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的能量

3.〔3〕小花苗的手和脚指的是〔〕

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和

金色的笑话

4.〔4〕这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，

再写小花苗在蜗牛的鼓舞下______，最末写小花苗

______〔〕

A.生气勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出

漂亮的花朵B.又瘦又小难受得哭起来爬过

墙顶，开出漂亮的花朵C.生气勃勃难受得哭起