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文档简介

福建省三元县重点名校2024年中考化学仿真试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.“青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。下列做法会造成环境污染的是A.硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放B.提倡购物时使用塑料袋C.大力开发和利用新能源D.禁止焚烧植物秸秆2.氧气是我们离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是A.氧气能提供呼吸 B.氧气具有可燃性 C.氧气具有助燃性 D.氧气性质较活泼3.下列除杂方法不正确的是物质(括号内为杂质)主要方法AO2(水蒸气)通过装有浓硫酸的洗气瓶BCuO(木炭)在空气中充分灼烧CNaNO3溶液(NaOH)加入适量的FeCl3溶液,并过滤D除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变A.A B.B C.C D.D4.鉴别下列各组物质,选用括号内的试剂或方法,不合理的A.纯碱和食盐(稀盐酸) B.硬水与软水(肥皂水)C.羊毛与涤纶(灼烧) D.氧化铜与木炭粉(观察颜色)5.生活处处有化学,下列有关材料的说法错误的是()A.生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅用来炒菜做饭和涮肉B.夏天运动时常穿纯棉的衣服,主要原料属于合成材料C.钢和生铁是人们使用较广泛的铁合金D.为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要,人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料6.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:()A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒7.氯化铵是“侯氏制碱法”的一种副产品,已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是()A.氯化铵属于酸B.氯化铵是一种复合肥C.氯化铵与草木灰混施,肥效更佳D.氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀8.下列材料中,属于金属材料的是A.铁矿石 B.生铁 C.蚕丝 D.涤纶9.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如图所示,下列有关说法不正确的是()A.反应前后原子种类不变,分子种类发生了改变B.该反应前后一定有元素的化合价发生改变C.参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:2:3:4D.上述四种物质中属于氧化物的有三种10.化学知识的应用在生活中随处可见。下列说法不正确的是()A.西安街头的黄色出租车以甲醇为原料,相比传统的出租车,可以节约化石燃料B.四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火,水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下C.在体育中考测试中,同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类,糖类物质可以提供能量D.清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩,为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿,园林工作者可以将碳酸氢铵和草木灰(主要成分为K2CO3)一起施用11.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是()A.丁的化学式为H2O,该反应为置换反应B.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1C.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物D.该反应体现了无机物可以转化为有机物12.在化学反应2X+Y=2W+Z中,12gX与18gY恰好完全反应生成2gW,则生成Z的质量为A.1g B.6g C.18g D.28g二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如下图所示。碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式______。下列有关说法正确的是______(填字母序号)。A.对比分析a、b点可知,曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快C.碳酸钙粉末产生的CO2质量多14.实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,主要操作步骤如下:(1)计算:所需固体氢氧化钠的质量为_______g;(2)称量:使用托盘天平称量时,氢氧化钠应放在_______中称量;(3)量取:主要用到的玻璃仪器是滴管和________;(4)________操作过程中用玻璃棒搅拌使其加速溶解。(5)在量取水的过程中,某同学仰视读数,其他操作均正确,会溶液中溶质质量分数________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。15.硅是制造电脑、手机芯片的重要物质,其制取的微观示意图如下,请根据示意图回答问题。(1)请画出丙的原子结构示意图_____。(2)X的化学式为_____。(3)下列说法正确的是_____。A反应前后,各元素的化合价不变B反应中涉及的两种单质的质量比为1:7C丁物质的水溶液呈酸性D此反应体现了有机物可以转化为无机物16.水是生产生活中必不可少的物质。(1)用肥皂水鉴别硬水和软水时,产生泡沫较多的是______水;(2)用活性炭除去水中的色素和异味,是利用了活性炭的________性。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.几种测定空气中氧气含量的实验(如图所示),请根据实验回答问题。(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____(填物质名称)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。A实验过程中没有污染B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C实验仪器易得到D反应不需要条件(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(图2),写出红磷燃烧的化学方程式_____;测出的氧气含量常常远低于1/5,可能的原因是_____(写一条即可)。(3)兴趣小组同学对图2实验进行了改进,设计了如图3的实验。实验前,打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处,然后松开手,若活塞能返回至原处,则说明_____。实验时,先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,可观察到的现象为_____;燃烧结束后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,注射器活塞会从原来的20mL处移动,最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处:若不使用弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应后冷却后,注射器活塞最终又将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。对照图2实验,你认为图3实验有何优点?_____(回答一点即可)(4)兴趣小组同学,还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量,安验装置如图4所示,反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线,分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。18.实验室常用的气体发生装置如下:(1)装置A的名称__________,用该装置制取二氧化碳气体的化学方程式是___________。(2)搭建B装置时,酒精灯应在固定试管之________(填“前”或“后”)放置。(3)用粉末状二氧化锰和3%的过氧化氢溶液混合制取氧气的化学方程式_______,用C装置进行该反应时,为较好地控制氧气的产生速率,应采取的操作是____________。(4)在研究实验室制取二氧化碳的过程中,进行了如下实验:实验编号甲乙丙丁大理石mg,块状mg,块状mg,粉末状mg,粉末状盐酸(过量)wg,稀盐酸wg,浓盐酸wg,稀盐酸wg,浓盐酸①研究盐酸浓度大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验________进行对比实验(选填实验编号)。②上述实验说明影响反应速率的因素有浓度、_________。③实验丁最后所得溶液的质量小于实验甲最后所得溶液的质量,其原因是_________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)家中蒸馒头用的纯碱中含有氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的质量分数。取6g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,此时烧杯中没有不溶物,其消耗稀盐酸61.7g,测得反应后溶液的质量为65.5g。请帮助实验小组完成以下计算:样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果保留至0.1%)反应后溶液中溶质的质量分数是多少?

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】

A、硫酸厂的污水呈酸性,用碱性的熟石灰处理后再排放,可以防治水体污染,不符合题意;B、提倡购物时使用塑料袋,既造成资源的浪费,还会导致白色污染,符合题意;C、大力开发和利用新能源,有利于节约化石燃料,改善环境质量,不符合题意;D、禁止焚烧农作物秸秆,减少污染物的排放,会改善空气质量,不符合题意。故选B。2、B【解析】A、氧气能供给呼吸,表现了氧气的氧化性,正确;

B、氧气只能支持燃烧,而本身不能燃烧,所以不具有可燃性,所以B不正确,C正确;

D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,正确。

故选B。

点睛:氧气本身不燃烧而能支持燃烧,要走出氧气能燃烧这个误区。3、C【解析】

A、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

B、木炭在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

C、NaOH能与适量的FeCl3溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

故选:C。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。4、D【解析】A、碳酸钠俗称为纯碱,能与稀盐酸反应放出二氧化碳气体;氯化钠俗称食盐,不与稀盐酸发生反应;当向两物质滴加稀盐酸晨,有气泡产生的为纯碱,无明显现象的为食盐;滴加稀盐酸可鉴别两种物质;B、硬水中因含较多的钙镁离子,当向其加入肥皂水时会形成大量白色沉淀而泡沫较少;向软水中加入肥皂水中能产生较多的泡沫;加入肥皂水可鉴别出两种液体;C、羊毛是蛋白质,灼烧时会发出烧焦的羽毛味;而涤纶为合成纤维,其组成元素比较复杂,灼烧时会产生刺激性气味;灼烧的方法可鉴别两种纤维;D、氧化铜为黑色粉末,木炭粉也是黑色粉末,仅从外观颜色上是不能区别出两种物质的;故选D.点评:鉴别物质时,通过所使用的试剂或方法能出现明显不同现象时,物质可以鉴别;若现象不明显或无现象时,鉴别操作则不能达到预期效果.5、B【解析】

A、金属具有导热性,故生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅炒菜、做饭和涮肉,不符合题意;B、纯棉衣服的原料是棉花,棉花属于天然有机高分子材料,符合题意;C、钢和生铁是含碳量不同的两种铁合金,使用比较广泛,不符合题意;D、为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要,人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料,说法正确,不符合题意。故选B。6、D【解析】A、CO气体有毒,可危害人体健康,正确;B、CO具有还原性,可用于冶炼金属,正确;C、CO可以燃烧,可作燃料,正确;D、一氧化碳难溶于水,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒,错误。故选D。7、D【解析】

A、氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的,属于盐,故选项说法错误。B、氯化铵中含有氮元素,属于氮肥,故选项说法错误。C、草木灰溶于水显碱性,氯化铵与草木灰混合会生成氨气,会降低肥效,故选项说法错误。D、氯化铵与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸铵,会观察到产生白色沉淀,故选项说法正确。故选:D。8、B【解析】

金属材料包括纯金属材料和合金【详解】A、铁矿石中没有金属单质,不属于金属材料;故选项错误;B、生铁是铁和碳的合金,属于金属材料;故选项正确;C、蚕丝属于天然纤维,属于天然有机高分子材料;故选项错误;D、涤纶属于人工合成纤维,属于合成材料;选项错误;故选:B。9、D【解析】

根据反应的微观图示,写出反应的方程式为,分析该方程式进行解答。【详解】A、反应前后N、H、O原子种类不变,N2O4、N2H4分子种类发生了改变主,变成了N2、H2O,不符合题意;B、反应后有氮气生成,氮元素的单质的化合价为0,所以该反应前后氮元素的化合价一定发生改变,不符合题意;C、根据反应的方程式来看,参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:2:3:4,不符合题意;D、上述四种物质中属于氧化物的有N2O4和H2O二种,符合题意。故选D。【点睛】这种反应微观示意图的题目,解决方法是先写该反应的化学方程式,利用方程序式进行分析解决问题。10、D【解析】

A、西安街头的黄色出租车以甲醇为原料,相比传统的出租车,减小了化石燃料的使用,可以节约化石燃料,故A正确;B、四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火,水灭火的主要原理是水汽化吸热,降温到可燃物着火点以下,故B正确;C、在体育中考测试中,同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类,糖类物质可以提供能量,故C正确;D、将碳酸氢铵和草木灰(主要成分为K2CO3)一起施用,会放出氨气,降低肥效,故D错误。故选D。11、D【解析】由题目信息和质量守恒定律可知,该反应的方程式为:二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O.A、由上述反应可知,丁的化学式为H2O,该反应的生成物是两种化合物,不属于置换反应,故A不正确;B、由上述反应可知,参加反应的甲与乙两物质的质量比为(2×3):(12+16×2)=3:22,故B不正确;C、由微粒的构成可知,甲是单质,乙、丁均为氧化物,丙不是氧化物,故C不正确;D、由上述反应物质的变化可知,该反应体现了无机物可以转化为有机物,故正确.答案:D.12、D【解析】

由质量守恒定律可知,反应物和生成物的质量相等,所以Z的质量为:12g+18g-2g=28g。故选:D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B【解析】(1)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;(2)A、由图可知曲线1的反应速率快,故曲线1是粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应,故错误;B、对比分析c、d点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快,正确;C、碳酸钙的形状只对反应的速率产生影响,最终生成二氧化碳的质量不变,故错误。故选B。14、2烧杯量筒溶解减小【解析】

(1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×4%=2g;(2)氢氧化钠易潮解,且有腐蚀性,需要放在烧杯内称量;(3)量取液体时,需要用到量筒,利用滴管滴加最后水的量,以量取到所需水的体积;(4)溶解氢氧化钠时,需要玻璃棒搅拌,加速溶解;(5)仰视读数时,实际量取液体体积偏大,溶剂质量增大,所以溶质质量分数减小。【点睛】配置一定质量分数的溶液步骤:计算、称量、溶解、贴标签贮存;称量时使用托盘天平,注意遵循“左物右码”的原则;使用量筒量取液体进行读数时,视线与液体凹液面最低处相平。15、HClC【解析】

由反应的微观示意图,得出该反应的化学方程式是:;(1)由图示得出,丙原子是硅原子,硅原子核内有14个质子,核外有14个电子,它的原子结构示意图是;故填:。(2)根据反应的化学方程式可得,生成物中X的化学式是HCl;故填:HCl。(3)A、反应前后,氢元素、硅元素的化合价发生改变,故选项A不正确;B、反应中涉及的两种单质氢气和硅的质量比=2:28=1:14,故选项B不正确;C、丁物质是氯化氢,氯化氢的水溶液是盐酸,呈酸性,故选项C正确;D、此反应中没有有机物参加反应,故选项D不正确;正确的选项是:C。故选:C。【点睛】本题考查的是化学反应的微观粒子示意图,首先根据微观粒子的反应示意图,写出化学方程式,再根据化学方程式逐项进行分析、解答。16、软吸附【解析】

(1)用肥皂水鉴别硬水和软水时,产生泡沫较多的是软水。故填:软;(2)用活性炭除去水中的色素和异味,是利用了活性炭的吸附性。故填:吸附。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、氮气B红磷量不足,氧气没有完全反应掉(合理即可)装置的气密性好红磷燃烧,产生白烟128误差小,便于读数氧气浓度开始反应温度升高对气体体积的影响大于氧气减少,气体膨胀,压强升高;后逐渐变小是因为氧气减少对气体体积的影响大于温度升高气体压强逐渐减小【解析】

(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5,该实验中选用汞的优点是:A汞是易挥发的重金属,实验过程中有污染,选项错误;B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽,选项正确;C曲颈甑不是易得的实验仪器,选项错误;D反应条件是加热,选项错误;故选B;(2)红磷燃烧是指红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,化学方程式;测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。结果偏小的原因是:红磷量不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等;(3)实验前,打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿丛20mL刻度处推至l5mL刻度处,然后松开手,若活塞能返回至原处,则说明装置的气密性好;实验时,先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,可观察到的现象为红磷剧烈燃烧,产生大量白烟;燃烧结束后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,由于氧气约占空气体积的五分之一,装置内原有空气是40mL,氧气为8mL,注射器活塞会从原来的20mL处移动,最终将停留在约为12mL刻度处;若不使用弹簧夹,装置内原有空气是60mL,氧气为12mL,用酒精灯加热红磷,充分反应后冷却后,注射器活塞最终又将停留在约为8mL刻度处;对照图2实验,图3实验有何优点:装置始终密闭可以保持良好的气密性,使测定结果准确;(4)安验装置如图4所示,反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是氧气浓度变化的曲线,反应中氧气的量逐渐减少,结合X、Y两条曲线,图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因:开始反应温度升高对气体体积的影响大于氧气减少,气体膨胀,压强升高;后逐渐变小是因为氧气减少对气体体积的影响大于温度升高气体压强逐渐减小。18、启普发生器CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑前打开分液漏斗上端的塞子,控制分液漏斗活塞调节液体试剂的滴加速率乙固体反应物的颗粒大小(或反应物的接触面积)丁组实验用的是粉末状的固体与浓盐酸反应,反应比较剧烈,放出的热量较多,造成挥发出来的氯化氢和水蒸气更多一些【解析】

(1)装置A是启普发生器;实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应

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