小班语言教案《长尾巴》

第页共页小班语言教案《长尾巴》教案一：《长尾巴》绘本故事阅读一、教学目标：1.培养幼儿对绘本故事的兴趣，激发他们对语言的保持和表达兴趣；2.通过阅读《长尾巴》，让幼儿了解动物的特点和各自身上的特殊之处；3.引导幼儿发挥想象力，运用简单的语言表达自己的观点和感受。二、教学准备：1.《长尾巴》绘本故事书；2.绘本故事中的图片；3.各类动物的图片或小玩具。三、教学过程：1.导入（5分钟）教师拿出一张动物照片或小玩具，让幼儿猜一猜这是什么动物？询问幼儿怎么知道这是什么动物的，引发他们对动物的特点的认识。2.阅读绘本（15分钟）教师给幼儿们展示绘本《长尾巴》的封面，让幼儿们猜测这个故事讲的是什么内容。然后，教师边读绘本，边指导幼儿们观察绘本中的图片，了解各个动物的特点和长尾巴的作用。3.情感交流（10分钟）教师请幼儿们围绕以下问题进行表达：(1)如果你是这个故事中的动物，你会用尾巴干什么？(2)如果你是创作者，你会给这个动物们起一个什么名字？鼓励幼儿们发表自己的观点，培养他们的语言表达能力和想象力。4.小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组分别分配一个动物的图片或小玩具，让小组成员围绕这个动物的特点和尾巴的作用展开讨论。然后，每个小组派代表向全班汇报自己的讨论结果。5.创作活动（10分钟）让幼儿们自由发挥，选择自己喜欢的动物进行绘画创作。鼓励他们在绘画过程中发挥想象力，运用简单的语言描述自己绘画作品中这个动物的特点和尾巴的作用。6.展示和评价（5分钟）让幼儿们依次展示自己的绘画作品，并邀请其他幼儿对其作品进行评价和点评。鼓励他们用简单的语言表达自己的观点和感受。四、教学延伸：1.课后家长参与：家长可以和孩子一起阅读绘本《长尾巴》，并帮助孩子回答故事中的问题。鼓励他们和孩子一起进行语言表达和创作活动。2.语言操练：教师可以带领幼儿们进行一些与动物和尾巴有关的语言操练游戏，如模仿动物叫声、描述动物的特点等。3.继续探究：引导幼儿们进一步探究动物的特点和身体的各个部位的作用，扩展他们的知识面。教案二：《长尾巴》角色扮演活动一、教学目标：1.通过角色扮演活动，让幼儿们深入理解绘本《长尾巴》中动物的特点和长尾巴的作用；2.培养幼儿们的想象力和创造力，运用简单的语言表达自己的观点和感受；3.激发幼儿们对语言的保持和表达兴趣。二、教学准备：1.《长尾巴》绘本故事书；2.绘本故事中各个动物的形象卡片或小玩具；3.一张大海报纸。三、教学过程：1.导入（5分钟）教师拿出《长尾巴》绘本，给幼儿们展示绘本中的图片，引发幼儿们对动物的特点和长尾巴的作用的讨论。2.角色介绍（10分钟）教师给幼儿们展示绘本中的各个动物形象的卡片或小玩具，逐个介绍这些角色的特点和长尾巴的作用。3.角色扮演（20分钟）教师将海报纸贴在教室的墙上，然后请幼儿们根据自己的喜好选择自己想要扮演的角色，并找到相应的动物形象卡片或小玩具。幼儿们根据自己扮演的角色，在海报上绘制自己的长尾巴，然后模仿动物的动作和叫声进行角色扮演。4.角色交流（10分钟）教师请每个幼儿依次上台，展示自己扮演的角色，并用简单的语言描述自己角色的特点和长尾巴的作用。其他幼儿可以提问和评价。5.小结（5分钟）教师引导幼儿们回顾角色扮演活动的过程，并帮助他们总结动物的特点和长尾巴的作用。鼓励幼儿们用简单的语言表达自己的观点和感受。四、教学延伸：1.语言操练：继续引导幼儿们模仿动物的动作和叫声进行语言操练，扩展他们的语言表达能力。2.角色创作：鼓励幼儿们通过自己