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文档简介

第页共页小班数学活动栏目教案-熊猫过生日【教学目标】1.通过小班数学活动，培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。2.练习使用数字和计数进行数学运算，培养孩子们的数学计算能力。3.培养孩子们的观察力、注意力和合作能力。4.发展孩子们对数学的兴趣和自信心，激发他们学习数学的动力。【教学准备】1.PPT和数据报表。2.熊猫面具和生日蛋糕模型。【教学过程】一、导入（10分钟）1.通过播放关于熊猫过生日的视频或展示图片，引入话题。与孩子们一起讨论熊猫过生日的场景和习俗。2.准备一张大型数据报表，将孩子们的名字列在报表上，用来记录他们在数学游戏中的成绩。二、数学游戏1：寻找熊猫（20分钟）1.孩子们戴上熊猫面具，一起参与游戏。2.在教室中隐藏一只小熊猫，孩子们要通过数学题的答案来提示找到它。3.教师出示一道数学题，孩子们回答后，根据答案的大小关系来寻找熊猫，比如“熊猫在大于10的数字旁边”或“熊猫在小于5的数字旁边”等。4.每个孩子都有机会回答问题并参与寻找熊猫的过程，每回答一道问题，记录在数据报表上。三、数学游戏2：熊猫的好朋友（20分钟）1.准备好一些数字卡片或数字形状的卡片，每个孩子分发一张。2.教师出示一个数字，要求孩子们找出与之相邻的数字。3.孩子们通过与自己手中的数字卡片进行比较和组合，找出符合条件的数字，并将其放在一起。4.根据找到的数字数量，判断哪组孩子找到的数字最多，并做相应的奖励。四、数学游戏3：组装蛋糕（20分钟）1.准备一些蛋糕模型的拼图卡片，每个卡片上有一个碎片。将碎片混合放在教室的不同角落。2.孩子们要合作寻找拼图的碎片，找到后将其拼接在一起组成完整的蛋糕。3.孩子们可以通过回答数学题的方式来获取提示或获取更多的碎片，例如“答对一道题可以选择一个自己想要的碎片”等。4.最终完成拼图任务的小组将获得奖励，教师根据完成程度进行评分记录。五、总结（10分钟）1.回顾今天的数学活动，与孩子们一起讨论他们喜欢的游戏和遇到的困难。2.告诉孩子们数学的重要性，并鼓励他们在以后的学习中继续努力。3.认可孩子们的努力和进步，并宣布本次数学活动的胜利者。【教学反思】通过本节小班数学活动，学生们在轻松和愉快的氛围中进行了数学思维的训练和数学计算的实践。活动结合了数字和计数的运算，通过问题解决和合作寻找的过程，培养了孩子们观察力、注

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