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文档简介

第页共页大班阅读教案《彩虹的尽头》教学目标：1.通过阅读《彩虹的尽头》，培养幼儿对自然界的观察能力和想象力。2.通过画画、讨论等活动，启发幼儿对彩虹的理解和感受。教学准备：1.绘本《彩虹的尽头》2.彩色铅笔、彩色纸、剪刀等绘画工具3.彩虹的图片或海报教学过程：引入活动：（15分钟）1.展示彩虹的图片或海报，让幼儿观察，并让他们说出自己对彩虹的了解和想法。2.给每个幼儿发放一张白纸和彩色铅笔，让他们画出自己心目中的彩虹。3.邀请几位幼儿上前展示自己的作品，并鼓励他们描述一下自己画的彩虹。阅读故事：（15分钟）1.准备好绘本《彩虹的尽头》，找一个安静舒适的地方，请幼儿围坐在你身边。2.用简单明了的语言朗读《彩虹的尽头》，逐图教导幼儿理解故事情节。3.多次停顿，让幼儿自己推测接下来会发生什么，激发他们的想象力。讨论和思考：（15分钟）1.读完绘本后，开展一次小组讨论，引导幼儿回忆故事情节，并询问他们对故事的理解和感受。2.引导幼儿思考以下问题：-彩虹为什么会出现？-彩虹的颜色有哪些？为什么？-故事中的小女孩是如何找到彩虹尽头的？-小女孩遇到困难时，她是怎么做的？绘画活动：（20分钟）1.给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们自由发挥创造力，用自己的方式画一张彩虹。2.鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和形状，可以剪出云朵、太阳等元素来装饰他们的彩虹。3.活动结束后，让每个幼儿向全班展示自己的作品，并和其他幼儿分享他们的创意和想法。总结活动：（10分钟）1.邀请几位幼儿上前分享他们对彩虹的理解和感受。2.简要总结今天的活动内容，强调彩虹的美丽和神奇之处。3.将幼儿的彩虹作品集中展示在教室里，以便日后回顾和欣赏。延伸活动：1.通过观察天空，鼓励幼儿寻找彩虹出现的机会，以加深他们的感知和认知。2.在户外活动中，鼓励幼儿用沙子、颜料等材料画出彩虹，进一步加强对彩虹的观察和理解。教学反思：通过这个教案，幼儿能够通过阅读故事、绘画等活动，加深对彩虹的理解和感受。通过观察和思考

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