大班数学活动《小熊的点心店》_第1页
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文档简介

第页共页大班数学活动《小熊的点心店》《小熊的点心店》是一个非常有趣的大班数学活动，以小熊开设的点心店为背景，通过各种数学活动和游戏，帮助孩子们加深对数学概念的理解，培养他们的数学思维和解决问题的能力。活动准备：1.制作点心店的场景：在教室中设置一个小熊点心店的角落，放置一些玩具点心、盘子、模拟现金等道具，并贴上点心店的招牌。2.准备数学活动材料：如计数卡片、数字卡片、点心形状卡片等。3.准备活动指导和解答：为每个活动准备一份简单的指导说明和解答，以便老师引导孩子们进行活动。活动1：数数点心目标：培养孩子们的计数能力和理解基本数值概念。步骤：1.在点心店角落放置一些玩具点心。2.让每个孩子依次进入点心店，选择一种点心，并将其拿到柜台前。3.孩子们将点心摆在柜台上，并数一数有多少个点心。4.老师可以用数字卡片或计数卡片进行辅助，教孩子们用数字表示点心的总数。活动2：点心图案目标：培养孩子们的几何形状识别和图案辨认能力。步骤：1.准备一些不同形状的点心卡片，如圆形、三角形、矩形等。2.让孩子们选择一种点心卡片，并找出教室中相同形状的物品，如桌子、窗户等。3.孩子们可以在纸上画出自己选择的点心形状，并和其他孩子分享自己找到的相同形状。活动3：点心数学题目标：培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。步骤：1.用点心形状卡片制作一些数学题，如加法、减法、乘法等。2.让孩子们从柜台上选择一个点心形状卡片，并解答卡片上的数学题。3.孩子们可以通过点心和计数卡片辅助解题，培养孩子们的计算能力和逻辑思维能力。活动4：点心交易目标：培养孩子们的金钱概念和简单的交易观念。步骤：1.声明某些点心的价格，如圆形点心5元，三角形点心10元等。2.孩子们可以选择自己喜欢的点心，并用模拟现金进行购买。3.每个孩子通过付款和找零的过程，学习简单的金钱概念和交易观念。活动5：点心拼图目标：培养孩子们的空间想象和问题解决能力。步骤：1.准备一些点心形状拼图，每个拼图由几个点心形状组成。2.让孩子们选择一个拼图，然后用点心形状卡片进行拼图。3.孩子们可以尝试不同的组合，直到完成拼图。通过这些活动，孩子们能够在玩耍中学到更多的数学知识，提高他们的数学能力和思维方式。同时，通过参与点心店的角色扮演，孩子们能够培养团队合作和社

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