听障儿童语言发展的特点_第1页
听障儿童语言发展的特点_第2页
听障儿童语言发展的特点_第3页
听障儿童语言发展的特点_第4页
听障儿童语言发展的特点_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

听障儿童语言发展的特点制作人：邓洁听障儿童语言发展环境与正常儿童不同多数听障儿童语言技能低于正常儿童15-20岁听障学生的阅读能力相当于或低于正常儿童五年级的水平三个因素是听障儿童语言发展关键因素听力损失程度听障开始时间听障儿童学习语言的环境听障儿童语言环境与正常儿童有着根本不同多数听障儿童如果父母也是听障人士，用手语的自然对话情况或许与正常儿童一样，但是手势交流和视觉交流（如读唇）的相互混合会影响后期儿童的语言发展如果听障儿童的父母非听障人士，也不动手语，那语言的获得是从伙伴那里学来的

听障儿童学习语言的方法在听障儿童语言教育上是有争议的概况起来包括四种学习语言的方法论先听说后读写，强调说与理解能力坚持教授正常语言，只教授读唇技巧教授手语综合交际，各种交际方式都让听障人使用听障儿童存在阅读和写作困惑

听障儿童的语法体系与正常儿童有着质与量的区别，虽然运用与汉语相同的语法体系，但是在大脑中的表现形式有很大区别听障儿童的交际能力与正常儿童不同大部分听障儿童的交际是面对面的交际，其他形式的交际很少运用，有时和父

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论