黄冈2024届中考联考化学试题含解析

黄冈2024届中考联考化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。下列有关磷元素的说法不正确的是A．原子序数为15B．元素符号为PC．核外电子数为30D．相对原子质量为30.972．生活中的下列说法正确的是（）A．堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭B．天然气泄漏，立即打电话报警C．食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖3．下列知识整理的内容完全正确的一组是（）A化学与环境B物质与俗名形成酸雨的罪魁祸首——氮的氧化物和SO2二氧化碳的过量排放——温室效应加剧氧化钙——生石灰氢氧化钠——小苏打C性质与用途D食品与安全氢氧化钠具有碱性——改良酸性土壤氮气化学性质稳定——食品包装中充氮气防腐亚硝酸钠——不能当食盐用甲醛溶液——可作食品保鲜剂A．A B．B C．C D．D4．以下实验，仅发生物理变化的是A．压缩空气 B．加热砂糖C．铁的锈蚀 D．粉尘爆炸5．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项错误的是A．变化与守恒：依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气C．宏观与微观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，原因是构成物质的分子不同D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可6．食盐、食醋、纯碱等为家庭厨房中常用的物质。利用这些物质，你能完成的实验是①检验自来水中是否含有氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否与酸反应④除去热水瓶中的水垢A．③④B．②④C．②③④D．①③④7．下图中①、②分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息，③为某粒子的结构示意图，下列说正确的是()A．③属于非金属元素B．锂元素和③所属元素有相似的化学性质C．锂元素化学反应中均易得电子D．锂的相对原子质量是6.941g8．下列物质的用途与性质对应关系不正确的是A．石墨做电池电极——导电性B．液氧制炸药——可燃性C．金刚石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳炼铁——还原性9．利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿、药匙提纯粗盐B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙配制5%的氢氧化钠溶液C烧杯、玻璃棒、药匙鉴别硝酸铵和氯化钠固体D烧杯、玻璃棒回收过氧化氢溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D10．欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是A．加热 B．加水 C．滴加盐酸 D．加指示剂11．下列物质的用途，主要利用了该物质化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．氮气用作充氮包装C．铜用作制导线 D．石墨用作制铅笔芯12．物质的“性质﹣用途”对应关系错误的是（）A．石墨质地软且滑腻﹣制作电极B．一氧化碳有还原性﹣冶炼金属C．稀有气体通电发光﹣制霓虹灯D．生石灰能吸收水分﹣作干燥剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．“史上最贵”的实验：步骤Ⅰ．让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；步骤Ⅱ．让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：_____．若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1_____m2（填“＜”、“＝”、“＞”），理由为_____．14．如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：C的化学式是___________。B的一种用途___________。A→D反应的化学方程式是___________。15．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。①仪器a的名称是____；②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置可选用____；若用F装置收集氧气，判断气体集满的方法是____；③实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为____，可选择____装置组合进行实验；④装置C打开活塞后可观察到的现象是_______，该装置的优点是____，若要使B装置也具有C装置的优点，需作何改进?____；⑤关于启普发生器的说法正确的是____。Ⅰ.适用于固体和液体常温下反应Ⅱ.打开活塞反应时，容器内压强大于容器外压强Ⅲ.关闭活塞时，无法实现固液分离的原因是液体太多Ⅳ.实验结束后，废液从球形漏斗倒出16．春节期间小海同学一家带了黄瓜、牛肉干、面包等食品到郊外游玩，用化学知识回答下列问题。（1）小海给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以____。认为这样的泉水属于__（填“纯净物”或“混合物”）。若要测定该水的酸碱度，可以选择___。A紫色石蕊试液B无色酚酞试液CpH试纸D蓝色石蕊试纸（2）他捡来一些木柴，架空后点燃，这样做的目的是_________。（3）出行所带的食品中，富含糖类的食物是_____________。（4）在游玩中，小海不小心被蚂蚁（毒液为蚁酸）咬了，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是____（选填下列字母）。A氢氧化钠溶液B食盐水C肥皂水D食醋（5）在食品盒中有一包脱氧剂，发现脱氧剂是已部分生锈的还原铁粉，铁粉生锈的主要原理是：铁与空气中的__发生一系列复杂反应。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下列实验装置图回答问题：(1)仪器a的名称是____，仪器b的名称是____。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为____，用装置C收集氧气，证明集满的方法是________。(3)实验室制取CO2，发生反应的化学方程式为_____，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的优点是________(答出一点即可)。(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是____(填字母序号)。已知NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH3，试纸变蓝，原因是________。18．铁是目前世界上使用最多的金属。认识铁：铁由铁元素组成。铁元素部分信息如图1，铁元素的原子序数是______。生活中：图2是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和______性。实验室：小恒同学在实验室进行了如图3有关铁性质的实验：在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是______（用文字说明）。工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式是______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）胃肠钡餐造影是用硫酸钡作为造影剂，实验室可用氯化钡溶液与硫酸钾溶液反应制得。现有200g氯化钡溶液与足量硫酸钾溶液充分反应后，流程如图：求：（1）所用氯化钡溶液溶质的质量分数？________________（2）所得滤液可用作钾肥，钾肥除了抗病虫害外还具有________________作用。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、由图可知，磷的原子序数为15，正确；B、磷的元素符号为P，正确；C、原子的核外电子数等于质子数，故核外电子数是15，错误；D、磷的相对原子质量为30.97，正确。故选C。2、A【解析】

A、堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭，水能降低纸箱的温度，符合题意；B、天然气泄漏，不能打开电开关或打电话，以免电火花引燃气体，不符合题意；C、人体中的铁元素、锌元素属于微量元素，不符合题意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为麦芽糖，不是葡萄糖，不符合题意。故选A。3、A【解析】

A．氮氧化物与二氧化硫是形成酸雨的主要物质；二氧化碳过量排放会造成温室效应，故正确；B．氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故错误；C．氢氧化钠虽然是一种碱，但是腐蚀性太强、价格过高，不能用于改良酸性土壤，故错误；D．甲醛有毒，不能用于食品保鲜，故错误。故选：A。4、A【解析】

A、压缩空气过程中只是气体体积发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；

B、加热砂糖过程中有碳生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。

C、铁的锈蚀过程中有氧化铁生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。

D、粉尘爆炸过程中有二氧化碳等生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。

故选：A。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、D【解析】

A、依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素，正确；

B、鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气，正确；

C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，原因是构成物质的分子不同，正确；

D、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，不能只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可，还要必须满足反应前后质量和化学性质不变，错误；

故选：D。【点睛】题难度不大，掌握氧气的性质、化学反应前后原子守恒、催化剂的特征（一变二不变）等是正确解答本题的关键。6、C【解析】

①氯离子一般用硝酸银检验，不能完成实验，不符合题意；②食盐的主要成分是氯化钠、纯碱的主要成分是碳酸钠，碳酸钠能与醋酸反应生成醋酸钠、二氧化碳和水，有气泡产生，氯化钠与醋酸不反应，故可以用食醋来鉴别食盐和纯碱，符合题意；③食醋中含有醋酸，检验鸡蛋壳能否与酸反应，可用食醋来完成，符合题意；④水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，故可用食醋除去热水瓶中的水垢，符合题意。能完成实验的是：②③④；故选C。7、B【解析】

A、③的核内质子数为11，为钠元素，属于金属元素，故A错误；B、③是原子失去1个电子得到的，其原子的最外层电子数为1，锂原子和③的原子最外层电子数相同，则锂元素和③所属元素有相似的化学性质，故B正确；C、锂元素的原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.941，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不定，故D错误。故选B。8、B【解析】

A.石墨做电池电极，是因为石墨有良好的导电性，选项正确；B.液氧制炸药是利用了氧气的助燃性，氧气不可燃，选项错误；C.金刚石切制玻璃利用金刚石的硬度大的性质，选项正确；D.一氧化碳炼铁利用了一氧化碳的还原性，能将金属氧化物还原成金属单质，选项正确。故选B。9、C【解析】

A、粗盐提纯的实验，在溶解、过滤和蒸发三步骤中所需实验器材有烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿、铁架台（含铁圈）、坩埚钳和石棉网等，题目提供的实验器材无法完成该实验，不符合题意；B、首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解，在这些操作中需要的实验器材有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，题目提供的实验器材无法完成该实验，不符合题意；C、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，溶解后温度的变化可用于鉴别这两种物质，需要用的仪器有烧杯、玻璃棒和药匙，符合题意；D、二氧化锰难溶于水，可采取过滤的方法进行回收，所需实验器材有烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁台（含铁圈）等，题目提供的实验器材无法完成该实验，不符合题意。故选C。10、C【解析】

A、加热能够使碳酸钙分解，但现象不明显，不符合题意；B、氧化钙能与水反应生成微溶于水的氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，加水溶解是否有不溶物难以判断是否含有碳酸钙，不符合题意；C、氧化钙、碳酸钙都能与盐酸反应，但反应时的现象明显不同；氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以若生石灰中含有石灰石，则向其中滴加稀盐酸时，会产生气泡，符合题意；D、石灰石的主要成分碳酸钙难溶于水，加指示剂不能检验是否含有碳酸钙，不符合题意。故选C。11、B【解析】

干冰易升华吸热具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升华属于物理性质，选项错误；B、氮气用作充氮包装是因为氮气很难与其它物质发生化学反应，属于化学性质，选项正确；C、铜用作制导线是因为铜具有导电性，属于物理性质，选项错误；D、石墨用作制铅笔芯是因为石墨在纸上划过能留下痕迹，属于物理性质，选项错误，故选B。【点睛】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。12、A【解析】

A、石墨具有导电性，可以用作电极，故A错误；B、一氧化碳有还原性常用于冶炼金属，故B正确；C、稀有气体通电会发出有色光，可以用作霓虹灯，故C正确；D、生石灰能与水反应，从而吸收水份，常用作干燥剂，故D正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2Mg+CO2点燃2MgO+C=根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数量不变【解析】

(1)镁与二氧化碳反应生成的黑色物质是碳，白色物质是氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+CO2点燃2MgO+C；(2)两次反应都符合质量守恒定律，即元素的种类和质量都不变，故反应前后碳元素的质量m1=m2。14、CO2作燃料或冶炼金属C+2CuO2Cu+CO2↑【解析】

A为黑色单质，D为红色单质，A能够转化为B，因此A是碳，碳和氧化铜产生铜，则D为铜；B、C是组成元素相同的两种气态化合物，且B能够转化为铜，因此B是一氧化碳，C为二氧化碳，代入检验，符合题意，因此：

（1）C为二氧化碳，故填：CO2；

（2）B是一氧化碳，具有可燃性、还原性，因此可以作为燃料或冶炼金属；故填：作燃料或冶炼金属；

（3）碳和氧化铜高温得到铜和二氧化碳，故反应的方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑。15、长颈漏斗A将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃则已集满CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑BF或CF球形漏斗内液面下降，容器内液面上升，固液接触，产生气泡随开随用，随关随停在试管中下部放置一个多孔塑料板，将固体反应物放置在多孔塑料板上，在乳胶管处增加一个止水夹，作为开关II【解析】

①根据所学仪器的名称和用途，a是长颈漏斗；故填：长颈漏斗。②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气是在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，发生装置选择固体加热的发生装置A；用F装置收集氧气，判断氧气是否集满的方法是把带火星的木条放到集气瓶口，观察木条是否复燃；故填：A将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃则已集满。③实验室制取二氧化碳是用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是，制取二氧化碳是固体与液体在常温下反应，可选择的发生装置是B或E，二氧化碳密度大于空气的密度，可采用向上排空气法收集，二氧化碳能溶于水，不可以用排水法收集；故填：BF或CF。④装置C打开活塞后，容器中的压强减小，球形漏斗里的液面下降，容器内液面上升，固体与液体接触，产生气泡；它的优点是随开随用，随关随停；若要使B装置也具有C装置的优点，可以在试管中下部放置一个多孔塑料板，将固体反应物放置在多孔塑料板上，在乳胶管处增加一个止水夹，作为开关就能达到目的；故填：球形漏斗内液面下降，容器内液面上升，固液接触，产生气泡随开随用，随关随停在试管中下部放置一个多孔塑料板，将固体反应物放置在多孔塑料板上，在乳胶管处增加一个止水夹，作为开关。⑤Ⅰ.启普发生器适用于块状固体和液体常温下反应，如果是粉末状固体与液体反应，不能使用启普发生器，故该选项不正确；Ⅱ.打开活塞反应时，容器内产生气体，压强大于容器外压强，故该选项正确；Ⅲ.关闭活塞时，无法实现固液分离的原因是固体与液体不能反应生成气体、装置漏气，故该选项不正确；Ⅳ.实验结束后，废液从容器下面的口倒出，故该选项不正确。故选：Ⅱ。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素以及制取气体的注意事项等知识是解答本题的关键。16、降低水的硬度（或使硬水转化为软水）混合物C增大木柴与氧气的接触而积，促进柴的燃烧面包C氧气和水（或O2、H2O）【解析】

（1）加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以降低水的硬度。泉水中含有多种物质，属于混合物。若要测定该水的酸碱度，可以选择pH试纸；故填：降低水的硬度；混合物；C。

（2）架空后点燃，这样做的目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧；故填：增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧；

（3）黄瓜富含维生素、牛肉干富含蛋白子、面包富含糖类；故填：面包；

（4）毒液蚁酸呈酸性，所以可用呈碱性的物质涂抹以减轻疼痛，肥皂水呈碱性，所以可用肥皂水，而氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性，食盐水呈中性，食醋呈酸性，所以不能用；故选：C；

（5）铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与空气中的氧气、水接触。故填：氧气、水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯，铁架台；2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则已集满。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生和停止A，氯化铵和氢氧化钙反应生成了氨气和水【解析】（1）仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是铁架台；（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂