专题01 声现象专练（解析版）

专题01声现象知识要点：声音的产生，声音的传播（真空不能传声），声音的特性（音调，响度，音色），声的利用（传递信息，传递能量），噪音的防治（声源处，传播过程中，人耳处）（声音的产生和传播）下列物体和现象中，正在产生声音的是（）A．未敲击的音叉 B．拨动绷紧的吉他弦C．关闭的立体声收音机 D．静止放在桌面上的杯子【答案】B【详解】声音是由物体的振动产生的A．未敲击的音叉没有振动，没有产生声音，故A不符合题意；B．拨动绷紧的吉他弦，琴弦振动，产生声音，故B符合题意；C．听到的声音是由广播电台发出的，这是靠电磁波来传递信息，关闭的立体声收音机，不能接收信号，没有产生声音，故C不符合题意；D．静止放在桌上的杯子，杯子没有振动，没有产生声音，故D不符合题意。故选B。（声音的产生和传播）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明（）A．液体能够传声B．装水的容器能够传声C．发声的音叉正在振动D．水也可以作为声源【答案】C【详解】在研究声音的产生时，为了观察发声体是否振动，利用转换法将微小的振动现象放大，故把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的。故选C。（声音的产生和传播）正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山崖鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。则汽车的行驶速度是（）A．5m/s B．10m/s C．35m/s D．100m/s【答案】B【详解】设从开始鸣笛到听到笛声汽车通过的路程为s，笛声在2s内通过的路程为声音在这段时间行走的路程为则解得汽车的行驶速度为汽车的行驶速度是10m/s。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。（声音的产生和传播）小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”，这个现象说明A．只有固体才能传声B．声音在固体中传声比空气中慢C．固体传播声音效果比空气好D．声音在固体中传播时音调比在空气中高【答案】C【详解】因声音可以在固体中传播，并且声音在固体中传声的能力比空气中强，因此将手表放在枕头下面，能够能比在空气中更清楚地听到手表的“嘀嗒”声．故选C.【点睛】解决此题要知道：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．（声音的产生和传播）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明（）A．声音可以从空气中向水中传播 B．声音由物体振动产生C．声音在水中比空气中传播得快 D．声音在水面发生了反射【答案】B【详解】正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，说明插入水中的发声音叉是在振动的，充分表明声音是由物体振动产生的；故选B。（声音的特性）如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．音速不同【答案】C【详解】声速与介质的种类和温度有关；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。（声音的特性）老师上课时用扩音器讲课，是改变声音的A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【答案】A【详解】扩音器主要用来放大声音，即增大声音的响度，故选A。（声音的特性）如图所示是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图。则下面说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小 D．丙和丁音色不同【答案】B【详解】A．从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确，A不符合题意；B．甲振幅最小，丙振幅大，故甲、丙响度不相同，故B错误，B符合题意；C．从图中可以看出，甲偏离中间位置最近，表示甲振幅最小，所以响度最小，故C正确，C不符合题意；D．从图中可以看出，丙、丁虽然振幅和频率相同，但声波的形状不相同，因此它们的音色不相同，故D正确，D不符合题意。故选B。（声音的特性）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是（）A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的C．声音在太空中传播速度是D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高【答案】B【详解】A．音色是指声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关，人们就是根据音色来区别不同发声体发出的声音，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的，故B正确；C．太空中是真空状态，声音不能在真空中传播，故C错误；D．响度是指声音的强弱、大小，奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是响度大，故D错误。故选B。（声的作用）随着生活水平的日益提高，“电动牙刷”走进了我们的生活。有一种“电动牙刷”，它能发出超声波，直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的响度很高所以人听不到D．超声波能够传递能量【答案】D【详解】A．电动牙刷发出的超声波能在空气中传播，故A选项错误；B．超声波属于声，是由物体振动产生的，故B选项错误；C．超声波的频率很高所以人听不到，而不是响度，故C选项错误；D．超声波能够传递能量，是正确的，故D选项正确。故选D。（声的作用）通常情况下，以下现象不能说明声可以传递信息的是A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人内脏的状况C．牙医用超声波给人清洁牙齿 D．利用声呐测海洋的深度【答案】C【分析】声音可以传递信息，声音也可以传递能量．【详解】A、铁锤敲击钢轨检查螺栓时，由钢轨发出声音得到钢轨是否正常，属于声可以传递信息，不符合题意；B、医生用听诊器了解病人内脏的状况，属于声可以传递信息，不符合题意；C、超声波洗牙是利用超声波来传递能量，符合题意；D、声呐测海深时，根据反射回来需要的时间得到海水深度的信息，不符合题意．故选C．（声的作用）下列关于声音的说法，不正确的是（）A．临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C．北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理D．声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密【答案】D【详解】A．为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层玻璃，这样做的主要优点是：①隔热，②隔声；故A正确，不符合题意；B．长期戴着耳机听高分贝音量的音乐，有可能损伤鼓膜，致使听力下降，故B正确，不符合题意；C．驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的反射形成的音响效果，故C正确，不符合题意；D．声呐利用超声波进行回声定位，而不是利用次声波，故D错误，符合题意。故选D。（声的作用）关于声现象，下列说法错误的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的【答案】C【详解】A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。故选C。（声的作用）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石【答案】B【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意；B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意；C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意；D．用超声波除去人体内的结石，这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。故选B。（噪音的防治）深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（）A．不高声喧哗 B．调低跳舞音响设备的音量C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树【答案】D【详解】A．不高声喧哗是在声源处减弱噪音，故A不符合题意；B．调低跳舞音响设备的音量在声源处减弱噪音，故B不符合题意；C．在公路上不鸣笛在声源处减弱噪音，故C不符合题意；D．在学校周围植树是在传播过程中减弱噪音，故D符合题意。故选D。（噪音的防治）育才中学为建设更美丽的校园正在施工，产生了一定的噪声，下列描述正确的是（）A．关闭教室门窗，是在声源处减小噪声B．工人师傅戴一个防噪耳塞是从声音接收处减小噪声C．长期处于噪声环境中对人体没有危害D．师傅在破土锤上绑棉被是在传播过程中减小噪声【答案】B【详解】A．关闭教室门窗，是为了阻断噪声的传播，属于在传播过程中减小噪声，故A错误；B．工人师傅戴一个防噪耳塞是从声音接收处，即人耳处减小噪声，故B正确；C．长期处于噪声环境中对人体有很大的危害，会损伤听力，故C错误；D．师傅在破土锤上绑棉被是在声源处减小噪声，故D错误。故选B。（噪音的防治）如图所示，下列措施是从传播中控制噪声的是（）A．工人带耳罩 B．隔音棚C．摩托车的消声器 D．禁止鸣笛【答案】B【详解】A．工人带耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；B．隔音棚，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．在摩托车发动机上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．禁止鸣笛，是在在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选B。（声音的产生和传播）探究声音的产生与传播：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的___________产生的。（2）如图乙所示：①用另一手机拨通玻璃瓶内的手机时，能听到手机铃声。随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变_______（填“小”或“大”）；由此推理出：声音不能在________传播。②小明利用图乙装置抽气较长一段时间，发现听到的手机声音始终没有明显变化，造成该现象可能原因是()A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气D．插入广口瓶中导管不足够长。（3）图丙中，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越___________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越________（选填“高”或“低”）。【答案】

振动

小

真空中

C

快

高【详解】（1）[1]如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，说明声音是由物体的振动产生的。（2）[2]声音的传播需要介质，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音响度变小，说明声音的传播需要介质。[3]进一步推理可得出，声音不能再在真空中传播。[4]抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减小，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。（3）[5][6]拿一塑料片，用同样的力在木梳上划过，塑料片在木梳上快速划过时，塑料片振动快，听到的声音音调高，因此声音的音调由频率决定。（声音的产生和传播）如图甲所示，用小锤敲击音叉使其发声，当发声的音叉接触泡沫球时，发现泡沫球______，说明发声的物体正在______。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______能够传递声音。泡沫球的作用是______。【答案】

被弹起

振动

空气

将音叉的振动放大【详解】[1][2]如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球偏离竖直方向，说明泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。[3]如图乙，敲击右边的音叉，右边的音叉振动发声，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动发声，左右两音叉并没有接触，但周围有空气，说明声音可以在空气中传播。[4]音叉发声时振动的幅度很小，不易直接观察，利用泡沫塑料球可将音叉的振动放大。（声音的产生和传播）如图所示，是“神舟十三号”飞船与“天和核心舱”成功对接后，遨游太空的场景，以“天和核心舱”为参照物，“神舟十三号”飞船是___________的（选填“运动”或“静止”），宇航员出舱后不能直接对话交流，是因为___________。【答案】

静止

真空不能传声【详解】[1]“神舟十三号”飞船与“天和核心舱”成功对接后，以“天和核心舱”为参照物，“神舟十三号”飞船和“天和核心舱”的位置没有发生变化，是静止的。[2]因为真空不能传声，宇航员出舱后不能直接对话交流，可通过无线电进行通讯。（声音的特性）如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的______不同。若图中的瓷砖条刚好可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音，则发出“7”音的是图中的______（填“A”或“B”）。【答案】

响度

A【详解】[1]不同的力敲击同一块砖条，砖条在敲击后振动的幅度不同，即响度不同，所以能够发出不同响度的声音。[2]因为A的质量最小，所以用相同的力敲击时，它振动的频率最大，故它发出的声音的音调是最高的；说以发出“7”音的是图中的A。（声音的特性）云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的美谈．铃声是铃芯击打铃壳使其_____而发声；人们是根据声音的_____来辨别出铃声而不是其它物体发出的声音．【答案】

振动

音色【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；（2）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．音色是声音的品质．【详解】声音是由于物体的振动产生的，铃声是铃芯击打铃壳使其振动而发声．音色是由发声体本身决定的一个特性，人们根据铃声与其它物体发出声音的音色不同来