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第第页关于初一年级地理教学工作总结3篇

  关于初一班级地理教学工作总结1

  本学期，我继续担负七班级六个班的地理教学工作。在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

  一、仔细分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。

  本人承受七年一至六班的地理教学任务，该班级同学通过一个学期的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。

  首先，我把在上一个学期教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中涌现的缺憾，避开老问题再次涌现；把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有性格的教育教学风格。另一方面，对同学的成果进行分析，通过与同学的沟通及间接了解，对他们的学习立场、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。

  二、仔细备课、上课，细致批阅作业。

  1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四非常钟要质量”，离不开夜以继日的讨论教材及同学、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。所以，我常常为了备好……此处隐蔽3352个字……本学期制定切实可行的教学计划把好目次，明确本学期的教学重点。

  二、仔细备课，细心出题

  备课质量的好坏决断一堂课的效果，为了上好每一堂课，我认真阅读教材，查阅资料，学习各种新的教育教学思想及手段。我自己制作课件，充分利用多媒体教学，提高教学效果。由于七班级上册地理，理解的内容多，知识的空间概念强，依据七班级同学的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，加强课堂教学的直观性，提高同学学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

  为了备好每一节课，我不厌其烦地向同科老老师请教，并且仔细听课，还听了其他科目老师的课，感受他们教学的氛围，学习他们的有效教学方法。

  尽管每一个班级都有将近50多个同学，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，由于作业是体验同学对课堂知识的理解和消化的程度，对作业完成得较好的同学，我都给他们以很好的鼓舞表扬，对完成得不好的同学，我不是打“*”完事，而是在旁边予以正确的解答，尽量在每一张试卷后面都写上对该同学的鼓舞性评语。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与同学之间沟通的平台。使得他们认识到作业不能敷衍了事。

  三、积极仔细参与集体备课活动

  定期参与集体备课，讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。盼望在新的学期，我在地理教学上成果突飞猛进，激情昂扬。

  四、存在的不足

  同学

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