幼儿教师教学活动设计教案

幼儿教师教学活动设计教案《幼儿教师教学活动设计教案》篇一幼儿教师教学活动设计教案活动名称：《小动物的奇妙世界》活动目标：1.认知目标：通过观察和讨论，幼儿能够识别至少三种小动物的特征和生活习性。2.技能目标：幼儿能够使用简单的工具和材料制作一个小动物模型。3.情感目标：通过活动，幼儿能够表现出对小动物的关爱和对大自然的兴趣。活动准备：1.教具准备：各种小动物的图片和视频资料，小动物的模型或玩具，相关的书籍和绘本。2.学具准备：彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工材料，小动物模型制作的参考图样。3.环境准备：布置一个“小动物世界”的角，展示各种小动物的图片和信息。活动过程：1.导入活动：通过播放一段关于小动物的精彩视频来吸引幼儿的注意力，激发他们对小动物的好奇心和探索欲望。2.探索发现：△分组讨论：将幼儿分成若干小组，每组选择一种小动物进行讨论，讨论内容包括小动物的名称、外观特征、生活习性等。△分享交流：每组派代表分享讨论结果，教师用小动物的模型或玩具进行实物展示，帮助幼儿加深理解。3.动手操作：△教师示范：展示如何使用提供的材料制作一个小动物模型，讲解制作步骤和注意事项。△幼儿创作：每位幼儿选择一种自己喜欢的小动物，使用彩纸、画笔等材料制作一个模型。4.作品展示：△幼儿展示自己的作品，并介绍自己制作的小动物。△教师和其他幼儿给予积极的评价和反馈。5.情感延伸：△通过故事或歌曲，引导幼儿了解小动物的生活环境和保护小动物的重要性。△鼓励幼儿在日常生活中爱护小动物，保护自然环境。活动评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价其对小动物特征和生活习性的掌握程度，以及动手操作的能力。同时，通过幼儿的作品和活动中的参与度，评价其创造力和情感表达。注意事项：1.确保活动过程中的安全，特别是手工操作时，提醒幼儿正确使用剪刀等工具。2.鼓励每位幼儿积极参与，对于能力较弱的幼儿给予适当的帮助和支持。3.活动过程中注意保持良好的秩序，避免幼儿过于兴奋导致活动难以进行。通过本次活动，幼儿不仅能够学习到关于小动物的知识，还能在动手操作中锻炼他们的创造力和精细动作技能，同时培养他们对自然界的关爱和对生命的尊重。《幼儿教师教学活动设计教案》篇二幼儿教师教学活动设计教案【活动名称】：小班音乐活动《小星星》【活动目标】：1.通过音乐活动，让幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。2.引导幼儿学习简单的音乐知识，如音符、节奏等，为幼儿的音乐学习打下基础。3.通过歌唱和演奏乐器，提高幼儿的语言表达能力和肢体协调能力。4.培养幼儿的想象力和创造力，通过音乐活动激发幼儿的表达欲望。【活动准备】：△歌曲《小星星》的音频文件或CD。△打击乐器（如沙锤、响板、铃鼓等）。△星星图片或星星手环。△幼儿用书或图画纸、彩笔。△星空背景图或星空投影仪。【活动过程】：1.开始部分（5分钟）△教师播放《小星星》的旋律，引导幼儿进入教室，坐在地垫上。△教师通过提问的方式引出主题：“小朋友们，你们有没有见过天上的星星？它们一闪一闪的，非常漂亮，今天我们就来学习一首关于星星的歌曲，叫做《小星星》。”2.基本部分（20分钟）△教师播放《小星星》的歌曲，让幼儿初步感受音乐的旋律和节奏。△教师带领幼儿一起哼唱歌曲，并配合简单的手势动作。△教师教授歌曲中的简单歌词和旋律，让幼儿跟唱。△教师分发打击乐器，引导幼儿在歌曲的不同部分使用不同的乐器进行伴奏，感受节奏的变化。△教师播放歌曲，让幼儿自由发挥，用乐器和身体动作表现音乐。3.拓展部分（10分钟）△教师展示星空背景图，引导幼儿想象自己在星空下唱歌的情景。△教师分发星星图片或星星手环，让幼儿在音乐中自由舞蹈，体验音乐带来的快乐。△教师鼓励幼儿用彩笔画出自己心中的星星，并分享他们的作品。4.结束部分（5分钟）△教师总结活动内容，表扬幼儿的表现。△教师带领幼儿一起收拾乐器和材料，养成良好的习惯。△教师播放《小星星》的轻柔版本，让幼儿在音乐中安静地坐好，准备进行下一个活动。【活动延伸】：△家庭作业：让家长在家中和幼儿一起唱《小星星》，并尝试用家庭中的物品制作简单的乐器。△区角活动：在音乐角投放更多的乐器和音乐相关书籍，让幼儿在自由活动时间继续探索音乐。【