个人年度考核个人总结(12篇)

个人年度考核个人总结(12篇)个人年度考核个人总结1

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各种学问并积极学习各类现代教育技术，初步把握了多媒体课件制作，并能把它运用于教学中。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、教育工作方面

这学期，本人担当二年级二班语文、数学等学科教学工作，还担当了该班的班主任，班级人数虽然少，但是任务重，又面临着新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在工作中虚心向有阅历的教师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的”教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期有较大收获与提高。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。

个人年度考核个人总结2

经过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到教师这一职业的特别性、自我的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自我的一份力气。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、主角特别这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮助和排解，培育学生安康的心理品质。

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。

第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的.爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。

第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。

最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮助和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自我的工作

培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干教师依据自我的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克制的问题上，各位教师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，经过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

经过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与治理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本领。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自我，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。

三、正确的职业规划

培训使我对将来的工作布满了信念和动力。这次培训中，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种鼓舞。鼓舞新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自我的主角。要在教师这一行业获得成就，自我首先要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自我。在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

四、我的行动指南

经过培训，我进一步确定了自我的方向，并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是的教师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、喜爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子，也能够是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自我的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改善。教师职业没有，仅有更好。在不断的反思与积存中获得属于自我的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境地了。

用实际行动来为教育做奉献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的根底上，要把教育当成自我的事业。经过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，仅有当你把所从事的工作当作自我的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。

把学生当成自我的孩子真心实意为他们着想。看到他们提高要准时赐予确定和鼓舞，发觉缺乏要急躁的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，仅有专心血去仔细的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自我的全部的爱和热忱去感染学生，而这必需是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要到达朋友一样这就要求教师必需要有爱心了解不一样学生的心理特点心理困惑心理压力等能赐予他们准时的帮助。才能使教学更有效率更能促进学生的进展。除此之外，教师的职责心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种效劳性行业来对待，比例高教师说的向空姐学习，人家那空姐是多么效劳态度好，多么效劳周到。

新的生活、新的职责、新的主角多少有些生疏，领导们的讲话布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自我的主角。鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自我的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

个人年度考核个人总结3

“做一名优秀的财政干部”是我自踏入财政系统这个队伍以来所致力追求的目标。一年来，在局领导的关心和同事们的帮忙下，我时刻要求自己从实际动身，坚持高标准、严要求，力求做到业务素养和道德素养双提高，顺当的完成了领导交给的各项工作任务，向着“做一名优秀的财政干部”的目标又迈出了自己坚实的一步。下面我将就一年来的工作、生活、学习以及思想等各方面的状况汇报如下：

一、思想上积极上进，精神武装头脑。

首先，能够以积极的态度仔细参与了局机关组织的政治理论和业务学习培训班，主动开展批判和自我批判。

其次，以自学为主，通过播送、电视、报纸、书刊。通过学习，使自己的政治思想水平有了明显提高，进一步明确了我们xx下一步工作目标和任务，很有收获。

二、业务上不断积存，提高素养。

随着新形势对财政干部业务力量要求的提高，本人非常注意对业务学问的学习和积存。积极参与省厅和局内组织的业务培训，提高自身业务素养，争取工作的主动性。在工作之余，还挤出时间自学业务学问，仔细学习了关于财政工作的有关法律、法规、方针、政策，并在工作中贯彻执行这些政策规定。

平常，我还注意对计算机，有关学问实行，较为深入的钻研，运用，较为扎实的计算机学问使自已在日常工作中到达事半功倍的效果。

三、工作中兢兢业业，尽职尽责。

在工作中，我能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，有剧烈的`工作责任心和工作热忱，常常加班加点，毫无怨言。自己在目前的工作岗位上已工作了三年，经过多年的熬炼根本能胜任自己的本职工作，能够比拟沉着地处理日常工作中消失的各类问题。在领导和同事们的帮忙下，我负责的单位决算报表计算机培训取得了较好的效果。在局领导的支持和科内同事的全都努力下，我决算报表工作荣获全省其次名。

四、日常生活中遵纪守法，热忱参与各种有益活动。

在日常生活中，我能自觉维护社会公德，遵守局内的各项规章制度，生活勤俭节省，艰难朴实、对人真诚，平常能与同事团结合作，互帮互助，人际联系和谐融洽。我还积极参与局内组织的如各项爱心捐助活动，踊跃捐款捐物，热心帮助局团支部组织并积极参与了局春节联欢晚会、深入局扶贫点开展爱心捐赠等一系列活动。

五、存在的问题及今后努力方向。

回忆一年来的工作，虽然说取得了肯定的成绩，但也存在很多缺乏：一是学习不够，缺乏学习的紧迫感和自觉性；二是工作较累的时候有过松弛思想；三是开创性的工作开展的不多。

个人年度考核个人总结4

都说可怜天下父母心，由于父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经受让我不得不发出另外一种感慨：可怜天下班主任心。由于父母操劳的仅仅是自己的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。

当孩子需要关怀爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严厉地指出他们的缺乏并帮忙其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的消逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到一般教师所体会不到的欢乐。因此，我也愿意在这片贫瘠的土地上悄悄无闻地耕耘。

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，协作学校工作，圆满的.完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

在班级治理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加治理的积极性，明确学生责任意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训，班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔细预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级

二、培育良好的班集体

（一）注意教室文化的建立开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义20xx最新小学教师年度考核个人工作总结工作总结。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比实施方案，张贴小学生行为标准，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的图书角，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

个人年度考核个人总结5

为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

在当今社会教育进展的形势下，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的力量，以便使自己更快地适应当今社会教育进展的形势。通过xx先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教育工作方面

这学期，本人连续担当二年级x班的语文、数学学科教学工作。虽然对教师岗位已经不像去年那么生疏。但是，学无止境。在这一年中，作为个人，我也不断努力学习，平常多听老教师的课，多向同事请教，积极参与学校组织的各项青年教师的培训、竞赛和教研组公开课。通过各种方式不断提升自己的教学力量。经过一年的学习和努力，也取得了一些成绩，如“校新生代”一等奖，“校读书笔记”一等奖，“校生本课堂”案例一等奖，“校粉笔字三等奖”等等。

在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些优秀的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在重视教学工作的同时，也注意教学阅历的积存。通过教学备课笔记、博客准时把自己的工作心得变成文字记录下来，作为一种永久资源。通过努力，学生在这一年中也获得了较好的成绩，如“班级儿歌背诵一等奖”，“镇速算竞赛”中多人获得不同奖项，学生习作发表等等。

在班主任方面，经过班会、晨会及联合各科对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱劳动、爱学习等方面的思想教导，使学生能养成良好的`班风、学风。相比去年，我增加了班干部的培育，常常给班干部定时开会，了解他们心情，鼓舞他们大胆绽开事情。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学的学习的典范。通过努力作为班级团体也取得了播送操竞赛二等奖，书香班级等荣誉称号。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、需要努力的方向

作为一名年轻教师，有着热忱，但往往缺乏阅历。在今后的工作中，仍需不断的学习和努力。比方在个人方面多看一些教学杂志，在班级治理方面，如何优化奖惩机制等等

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我也将不断地努力。

个人年度考核个人总结6

时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的惊诧与怀疑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗教师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就坚决放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：

一、孩子们能吃的苦，教师为什么不能吃

无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开头的时候，真是吃不惯这种苦，究竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。假如不是观察孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我根本上都是一天告知自己一遍要坚持，告知自己孩子们都能吃的苦，一个教师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我劝慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。

二、我们都是每一个孩子走出大山的盼望

在详细的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有朝一日可以带着着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美妙的将来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的`现实标准来包涵孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的盼望，让他们是通过自己的努力来转变自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成绩都进步了很多，我为他们快乐的同时，也为自己感到快乐！

三、教师们只有懂得爱与不懂得爱的区分

在这一年的特岗教师工作中，我意识到教师没有好与不好之分，教师们的区分，只有懂得爱与不懂得爱的区分。教育事业，说白了就是一个爱的事业，假如一个教师没有爱，对自己的学生没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗教师这个岗位上，要想坚持走下去，必需要有对教育对生命的喜爱。

个人年度考核个人总结7

缓缓消逝的一年时间让我从中得到了不小的进步，这种状况的消失也是得益于自己平常能够仔细完本钱职工作，因此我明白想要在工作中取得进展便应当履行好自己的职责，然而本年度工作中也存在不少需要自己改善的地方，我不能够仅仅将目光局限于取得的成就之中，相对于这些来说改善缺乏并争取在下一年度做得更好才行，因此我对这一年度完成的各项工作进展了简要总结。

做好周报以及月报表的编制从而对完成的工作进展分析，这项任务是每个员工都需要在工作中予以落实的，所以我能够依据要求做好这项工作并准时上交报表，事实上每次报表的编制都能够让我通过分析有所收获，至少我能了解到自己在工作中的状况并加以改良，而且每当自己没能做好工作的时候都会仔细进展反思，由于能够追求思想的改造从而让我端正了工作态度，我也明白现阶段自己在工作中的表现还是远远不够的，应当要多向同事学习并了解更多完成工作的方式，在这之中积存阅历并避开在工作中消失任何过失。

在本职工作的.完成过程中能够做到尽心尽力，我明白现阶段好好努力才不会在将来由于一事无成而懊悔，所以我很重视各项工作的完成并倾注了不少精力，而且我也会在工作中严格要求自己并遵守各项制度，至少做法能够让我养成较好的习惯从而为工作的完成供应帮忙，另外我也会对部门建立提出建议并得到领导的接受，对此我已经制定了合理方案并交由领导进展审批，这方面的努力让我的写作力量得到了提升并有助于工作的完成。

能够超额完成每个月的工作量并在力量方面得到认可，尽管现阶段的工作效率并不高却能够为目标的实现而努力，我在每个月都会在工作量的根底上设置更高一些的目标，无论是否能够实现都会朝着这个目标为而努力，每当超额完成当月的工作量以后都会感受到内心的成就感，我也努力在落实领导的决策并以此来鞭策自己，另外我也会通过和同事的比照来认清自己在工作中的差距，这也导致自己在工作中始终保持着不满意的心态，而且在职场竞争中也能够积极表现自己并取得了不错的成果。

虽然能够较好地完本钱年度的工作却也要连续努力才行，前方还有挑战等待着自己去解决自然要奋勉向上才行，但既然身处于这个岗位之中便会通过自身的努力做好这份工作。

个人年度考核个人总结8

为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

本人始终在各方面严格要求自己，提高自己，以便使自己更快的适应社会进展的形式，通过阅读大量的道德修养书籍，剖析分析自己，正视自己，提高自身道德修养。

二、教育工作方面

针对教育教学工作中遇到的困难，我在积极参与各个部门组织的培训的同时，虚心向有阅历的教师讨教阅历，在教学中，仔细钻研教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把先进的现代化教学手段敏捷运用于教学当中，培育学生的自主合作沟通，自主探究，勇于创新的力量。并注意教学的积存和论文的撰写。

三、遵守纪律的方面

本人严格遵守学校的`规章制度，敬重领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，平常勤俭节省，任劳任怨，真诚待人，喜爱学生，人际关系和谐融洽，毫不松懈的培育自身的综合素养和力量。

四、取得的成绩

在本年度的教学工作，学校领导下正确的指导下，取得了一些成绩：20xx年x月，在“看、学、评、创”评比活动中，教学设计与反思获得区级二等奖；20xx年x月学生期末考试成绩优异，获得教学成绩突出奖；20xx年x月，论文发表于《小作家选刊》；20xx年x月，获得数学课题先进个人；20xx年xx月，在其次届全国汉字文化学问竞赛中获得一等奖。

个人年度考核个人总结9

教育一年复一年，学生也慢慢长大，马上离开这个班级。作为一名教师，在教育的道路的上我虽然面对的是一批批的学生，但我从未停滞过自己的学习和提高，学生也在不断进步，作为教师的我更不能落下！

回忆过去一年，作为xx教师，我在教育工作上积极做好教学预备，并利用空闲的时间充分的学习和提高自身的思想与力量，力争作为一名优秀的典范，引导学生在学习中走向正确的道路！现将自身一年来的工作状况做总结如下：

一、自我思想稳固

作为教师，我始终都将思想作为最核心的教育方法。为此，在自我的要求上我也始终稳固并反思自我的思想。通过对自身师德师风的完善和坚持，我在日常的表现和自我治理也有了很大的提高。

在校园内，我积极保持着对教育的热忱，喜爱校园、爱惜学生、与人沟通亲切和蔼，努力让自己在融入到班级的队伍中，成为一个亲切，且让人信服的教师。

在日常的生活中，我也时刻保持着对自身的严格治理，坚持自身为人师表的”态度，在生活中做好表率。

此外，一年来，我在日常中也坚持学习和关注社会进展，稳固自身思想，喜爱祖国、喜爱人民。牢记自身作为人民教师的荣耀，积极在自己的教育岗位上发挥自身的光和热！

二、教育工作的表现

作为一名xx教师，我坚持做好课前规划，仔细完成自身的教案和教学规划。在教育上，我作为教师，始终以身作则的引导学生，并严格加强学生的个人治理力量。通过引导让学生能在课堂上积极发言，激发学生的思想，同时也辅以治理，让学生学会主动自觉的遵守班级纪律，加强自我标准。

在这一年来，我班学生提升的不仅仅是成绩和学问，更加强了对自身的治理以及自学力量，能较为主动的完成学习任务，自觉的提高自己。

三、自身的问题和缺乏

作为一名教育工，我熟悉到自身的学习是有限的。在自身的学习上，除了自我的学习，我还应当多去与其他教师沟通沟通！有必要的话，在假期期间也要多参与培训活动，让自身在学习的同时，也要了解其他同行的意见和阅历，更加全面的完善自己。

作为一名教师，我需要学习和完善的方面也有许多，为此，我会更加努力，不断的超越自己，让自己能无愧于人民教师的称号！

个人年度考核个人总结10

一转瞬，一个学年就要过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，现作简洁总结：

一、在政治思想方面

作为一位教师，我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。

二、在教育教学方面

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案，制定好教学规划，依据学生的实际学习状况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生学问时，运用多种教学方法，急躁教育学生；在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙后进生。

在课堂上，仔细授课，上半年，任教x（x）x（x）班，下半年，任教x（x）x（x）班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高教学质量。功夫不负有心人，学生的成绩就是的见证。所教的两个班x（x）x（x）班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。20xx年的xx成绩也在同层次中排列最前。

三、在工作考勤方面

我喜爱自己的事业，从不因个人的.私事耽搁工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《轻松学习，轻松作文》在x国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习沟通。教育是爱心事业，从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的xx语文教师。我将会努力学习，把的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！

个人年度考核个人总结11

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容教育的无私与荣耀。“再穷不能穷教育”，这句话表达了教育的重要性。而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下根底，为我们能更好地理解教育本质铺设了一条轨道。

一、见习目的

学习分为两种过程：一是直接阅历；二是间接阅历。我们师范生在学校里学习的关于教育的学问绝大局部是前人的阅历总结，没有真正的实践时机亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知。很多优秀教师都是“听课听出来的”。闻名的特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的。”

二、见习概况

这次见习主要是在xx市xx区xx小学、xx学校、xx中学三所学校进展，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其中的优劣。

三、见习内容、过程和完成的任务

（一）见习内容

我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中小学语文教师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。

（二）见习过程

在教师的带着下，我们师范生一同到xx小学电教馆进展第一次听课，这次采纳大教室的形式，形式相当于公开课。xx小学有预备教案发给我们，人手一份。而其次次在xx试验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。明显没有了公开课的气氛，但更多的是真实。最终一次在xx中学，与第一次一样采纳大教室听课。

1、仔细预备

我们师范生事先已经知道听课教育实习报告范文目，所以可以事先预备。“凡事预则立，不预则废。”犹如要先备课后上课一样，要先备课后听课。

2、认真观看

听课时认真观看，观看教师的言行举止、神情体态；观看学生的应对反响、神情状态、交往习惯等等。固然这些都是外表的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。

3、具体记录

具体记录的前提就是用心倾听。应当抱着学习的态度来听课，用“钢笔录像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。

4、整理反思

具体记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后准时地回忆补充。尽可能地“复原”课堂，然后具体分析、仔细思索，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其优劣，“取其精华去其糟粕”。

（三）完成任务

从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共完成了三次听课，期间根据要求我们仔细听课，做好记录。

四、见习体会

（一）专心去和孩子沟通才会收获同等的爱。

在见习当中，在xx小学《玲玲的画》这节课上，我们真正见识到了教师与学生之间的浓烈情感。xx教师首先采纳竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈爱就更加给了学生很好的发挥空间。由于学生不用担忧答错，不用担忧会受到批判。在辨析“副”和“幅”的过程当中，还是有学生辨别不出，仍旧会答复“一幅手套”，然而x教师并没有严峻批判。在教师眼里，孩子都是纯净的天使。所以她急躁地讲解，运用最简洁的方法，将抽象的学问点化为简易的单纯的形象区分。运用“副”的古文字形，形象概括“副”是两个分开的一样的`事物。信任经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，到达事半功倍的效果。

另外，在xx中学xx教师的课堂上，在品尝语言这个环节当中，学生们都相当仔细地答复，答出自己心中所想所思。可是xx教师却没有进展合理的沟通，只是简洁地重复学生答题中的各别词语。显而易见，这样的简洁重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于xx教师在这一方面的缺失，应当值得我们深思，我们应当正确熟悉到要专心和孩子沟