江苏省南通市海安市曲塘中学2024届中考化学五模试卷含解析

江苏省南通市海安市曲塘中学2024届中考化学五模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（）①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1．A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中原子个数的③⑥2．某化学反应的微观过程如图，则下列说法中，不合理的是A．该反应属于氧化反应B．甲、乙两物质参加反应的质量比为13：16C．物质丁的化学式是H2OD．反应前后氧元素的化合价发生了改变3．生活中处处有化学，下列说法正确的是A．铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅B．乙醇汽油属于混合物C．食堂的不锈钢餐盘属于合成材料D．可用打火机检查天然气管道的漏点4．近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件，严重危害了人民的生命财产安全。提高全民认识管理危险化学品的常识刻不容缓。下列做法符合安全的是（）A．随身携带浓硫酸乘坐公交车B．在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C．疑似天然气泄漏时开灯检查D．携带鞭炮乘坐地铁5．苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是A．叶酸的相对分子质量为441gB．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成6．甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是（）A．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5B．乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶液仍饱和C．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等D．甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，两溶液中溶质质量分数相等7．氮气是空气的主要成分之一,但却不能被动植物呼吸作用直接吸收。氮气在空气中的体积分数约为()A．78% B．50% C．21% D．0.94%8．下列做法不利于环境保护的是()A．分类回收垃圾B．随意焚烧秸秆C．爱护花草树木D．绿色低碳出行9．区分下列各组物质的方法错误的是（）A．硬水和软水﹣﹣加肥皂水B．氯化铵和硫酸铵固体﹣﹣加熟石灰研磨C．羊毛线和腈纶线﹣﹣灼烧D．碳粉和氧化铜粉末﹣﹣加稀盐酸10．硫酸在工农业生产中应用都非常广泛，在工业上可利用黄铁矿（主要成分是FeS2）煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，如图是制取工艺流程。下列说法不正确的是A．图中过程③生成X为SO3B．过程②属于工业炼铁，设备为高炉C．FeS2中硫元素的化合价为一2价D．工业生产的废气SO2可用熟石灰来吸收二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．磷是组成物质的重要元素。（1）二氧化碳可用于灭火，利用了二氧化碳的性质是_____、_____。（2）蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子的物质的量之比为_____；蔗糖中，元素含量最低的是_____元素；1mol蔗糖中约含有_____个蔗糖分子。（3）CH4燃烧的化学方程式是_____。（4）二氧化碳在空气中含量过高，可引起_____效应；工业上可将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），请将该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6H2C2H4+4_____三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某化学兴趣小组同学在实验室里，利用旧电池的外壳锌皮制取氢气。在200g的稀硫酸中加入足量的锌皮，完全反应后，制得了0.2g氢气。试计算，该稀硫酸的溶质质量分数是多少。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示:t1℃时，硝酸钾的溶解度为________。t1℃时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为__________。t2℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是_____。将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温至t2℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是____。A．都是饱和溶液B．溶液质量a<bC．溶质质量a=bD．溶剂质量a<bE.溶质的质量分数a=b14．金属材料与人类的生产和生活密切相关。回答：铁为使用最广泛的金属，但其表面有铁锈影响使用，请写出用盐酸除铁锈的化学方程式_____；铜器在潮湿空气中与多种物质会慢慢地发生反应，表面生成一层铜绿，化学式是[Cu2（OH）2CO3]。铜生锈的原因是铜与空气中的氧气、水还有_____同时接触；为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如图：①金属A是_____；金属B是_____。②操作3的名称是_____。③步骤②所涉及反应，属于_____反应（填基本反应类型）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验室有一小瓶实验课后剩余的固体NaNO3，其中可能混有少量Na2CO3、MgSO4、NaOH、CuCl2中的一种或两种杂质。为了不浪费药品，实验小组在老师的指导下进行了如下实验。下图为同学们可能进行过的一些操作取少量固体于试管中，依次进行以下实验确定杂质的成分步骤上图实验编号实验现象1_____得到无色澄清溶液2③、④开始有白色沉淀，后来不再产生白色沉淀3③和_________(略)实验结论：NaNO3固体中只有NaOH和______两种杂质。除去杂质，得到NaNO3溶液作为氮肥施用到校园的花园里。同学们经过讨论认为实验过程中加入的稀硝酸必须足够但不宜过多，为更好地控制稀硝酸的用量，应采用以下具体操作：把瓶内固体全部倒入烧杯中，加足量水使固体全部溶解，进行上图实验④至______(填现象)。16．今年的实验测试考核时，某小组同学抽到的题目是区分碳酸钠与氢氧化钠溶液，提供的药品有：酚酞溶液、稀硫酸、氯化钡溶液、氢氧化钡溶液、稀硝酸。[实验探究]分别取两种溶液样品，标注为1号和2号，再分别加入一定量的稀硫酸，观察到1号样品无明显现象，2号样品中产生气泡；[实验结论]（1）___________；实验结束，他们将两支试管里的废液倒入废液缸时没有看到任何现象，同学们利用所给的药品对废液缸中的成分继续探究。[提出问题]废液中除含有Na2SO4外，还可能含有哪些溶质？（用化学式填写）[猜想与假设]小明：NaOH；小天：Na2CO3；小胜：NaOH、Na2CO3；你：（2）__________[实验探究]小胜同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：[解释与结论]小胜观察到步骤一中产生了白色沉淀，步骤二中上层清液变红，所以得出结论：自己猜想正确。[评价与交流]请你评价小胜同学的结论：（3）____；同学们经讨论后一致认为：小胜同学若将步骤一中的Ba（OH）2溶液换成另一种试剂，步骤二后过滤，再向滤渣中加入（4）___，就可以通过明显的现象验证自己的猜想。若小胜同学的猜想正确，则应观察到的现象是（5）___________；[归纳与总结]通过上述实验我们能够总结出：如果被验证的溶液中两种溶质成分化学性质有相似点时，则应（6）___________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】试题分析：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，①3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在离子符号前面的数字表示离子的个数，②⑤中的“3”分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷、硫酸根离子的个数为3，故选项说法错误；C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，NaO2中的“3”表示亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价，故选项说法正确；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，标在分子符号前面的数字表示分子的个数，③S03、⑥3P2O1中的“3”分别表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子、五氧化二磷分子的个数为3，故选项说法错误。考点：考查化学符号及其周围数字的意义。2、B【解析】

由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知，反应物是乙炔和氧气；由质量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反应的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O。【详解】A、该反应是乙炔和氧气发生了反应，属于氧化反应，选项A正确；B、由反应的方程式可知，甲、乙两物质参加反应的质量比为：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40，选项B不正确；C、物质丁的化学式是H2O，选项C正确；D、反应前氧元素的化合价是0价，反应后氧元素的化合价是-2价。反应前后氧元素的化合价发生了改变，选项D正确。故选B。3、B【解析】

A、铁锅中含有铁元素，可以补充铁元素，防止缺铁性贫血，故错误；

B、乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，故正确；

C．不锈钢餐盘属于金属材料，故错误；

D．天然气遇火可能会爆炸，故错误。

故选：B。4、B【解析】

A、随身携带浓硫酸乘坐公交车，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，严禁携带浓硫酸乘车，故选项A不符合题意；B、烧碱是固体氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，所以在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀牌”警告标志，故选项B符合题意；C、天然气是可燃性气体，天然气泄漏时，屋里充满了天然气与空气的混合气体，开灯时，开关可能会产生火花，有发生爆炸的危险，故选项C不符合题意；D、鞭炮是易燃易爆物品，严禁携带易燃易爆物乘坐地铁，故选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是易燃易爆物品的存放、运输及意外情况的知识，要把所学的易燃易爆物的安全常识掌握，便能解答。5、B【解析】A、相对分子质量的单位是1，错误；B、叶酸分子中氮原子的相对原子质量之和大于氧原子的相对原子质量之和，故氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，正确；C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比==228:19:98:96，错误；D、一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，错误。故选B。6、C【解析】试题分析：A选项因为t2℃时，甲物质的溶解度为40g，故甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5，是正确的叙述；B选项因为乙物质的溶解度随温度的升高而增加，故降低温度有晶体析出，仍为饱和溶液是正确的叙述；C选项是错误的叙述，虽然溶解度的数值相等，但溶液的质量不一定相等，溶质的质量不一定相等；D选项甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，两溶液中溶质质量分数相等，是正确的叙述，在该温度下溶解度相等且降温的过程中均析出晶体，得到该温度下的饱和溶液；故答案选择C考点：溶解度曲线7、A【解析】

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。故选：A。8、B【解析】

A、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，利于环境保护；B、随意焚烧秸秆，会污染空气，不利于环境保护；C、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，利于环境保护；D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，利于环境保护。故选：B。9、B【解析】

A．鉴别硬水和软水，取等量的水样，加等量的肥皂水，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项A正确；B．氯化铵和硫酸铵固体都属于铵态氮肥，都能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的氨气，此法无法鉴别，选项B错误；C．羊毛线的主要成分是蛋白质，腈纶线属于合成纤维，灼烧时产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，无此气味的是腈纶线，选项C正确；D．碳粉与盐酸不反应，而氧化铜能与盐酸反应生成蓝绿色的氯化铜溶液，所以此法可以鉴别，选项D正确。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象方可鉴别。10、C【解析】

A、二氧化硫可与氧气反应生成三氧化硫，故X为SO3，不符合题意；B、过程②是将铁矿石冶炼成铁，属于工业炼铁，工业炼铁的设备为高炉，通常在高温下，用高炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来，不符合题意；C、二硫化亚铁中铁元素的化合价通常为+2价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，2+2x=0，x=-1，符合题意；D、氢氧化钙可与二氧化硫反应生成亚硫酸钙，工业生产的废气二氧化硫可用熟石灰来吸收，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、密度大于空气不能燃烧也不支持燃烧2:1氢（H）6.02×1023CH4+2O2CO2+2H2O温室H2O【解析】

（1）二氧化碳用于灭火主要是利用其两个性质，分别是密度大于空气和不能燃烧也不支持燃烧；（2）n(H):n(C)=22:11=2:1；蔗糖中，碳元素、氢元素、氧元素质量比=（12×12）：（1×22）：（16×11）=144:22:176，可判断出氢元素为元素含量最低；根据公式N=n×NA，其中n为1，NA为6.02×1023计算可得N为6.02×1023；（3）甲烷与氧气充分反应后，碳转化为二氧化碳，氢转化为水，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）二氧化碳被认为温室气体，故会导致温室效应；补写CO2转化为化工原料乙烯（C2H4）的化学方程式，根据质量守恒定律，现观察反应前有两个碳原子，反应后也有两个碳原子，故碳已满，反应前有四个氧原子，反应后应该也有四个氧原子，因此补充的化学式中有四个氧原子，反应前有12个氢原子，反应后应该也有12个氢原子，现乙烯中占了4个，还剩8个氢，补充的化学式前面配平系数为4，故该化学式含一个氧和两个氢，故答案为H2O。【点睛】此题难度不大，但（2）和（4）两小题学生需注意审题，很容易出错。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.9%【解析】

本题主要考查金属的化学性质，利用化学方程式的计算。由题可知反应后生成氢气的质量为0.2g，根据化学方程式计算即可。【详解】设稀硫酸中溶质的质量为x稀硫酸的溶质质量分数为：答：稀硫酸的溶质质量分数为4.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、25g20%蒸发结晶ABDE【解析】根据溶解度曲线解答。(1)由溶解度曲线可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g；(2)由溶解度曲线可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g，即100g水中最多溶解25g硝酸钾，那么50g水中最多溶解12.5g硝酸钾。t1℃时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为=20％；(3)由溶解度曲线可知，硝酸钾和氯化钾的溶解度都随温度的升高而增大，且硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，氯化钾的溶解度受温度的影响变化较小，故t2℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是蒸发结晶；(4)由溶解度曲线可知，t2℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等。A、将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温至t2℃，将析出的晶体过滤，得到溶液a和溶液b。此时溶液a和溶液b都是饱和溶液，正确；B、由于t3℃时，硝酸钾的大于氯化钾的溶解度，那么各100g的饱和溶液中溶解的硝酸钾的质量大于氯化钾的质量，即硝酸钾溶液中水的质量小于氯化钾溶液中水质量，各蒸发10g水并降温到t2℃，过滤出晶体，由于t2℃时硝酸钾与氯化钾溶解度相等，而硝酸钾溶液中水的质量小于氯化钾溶液中水质量，故此时溶液质量a<b，正确；C、t2℃时硝酸钾与氯化钾溶解度相等，而硝酸钾溶液中水的质量小于氯化钾溶液中水质量，此时溶质质量a＜b，错误；D、由B知，溶剂质量a<b，正确；E、由A知，溶液a和溶液b都是t2℃时的饱和溶液，故溶质的质量分数a=b，正确。故选ABDE。点睛：解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行解答即可。14、Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O二氧化碳FeCu蒸发置换【解析】

（1）用盐酸除铁锈的化学方程式为：Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O，故填：Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O；（2）根据铜绿主要成分的化学式Cu2（OH）2CO3知道铜绿中有铜、氧、碳、氢四种元素，而空气中有水蒸气提供氢元素、氧气提供氧元素、二氧化碳提供碳元素，所以铜生锈是铜与空气中的氧气、水还有二氧化碳同时接触，故填：二氧化碳；（3）由图片知：用磁铁可将金属A与其他两种金属区分开来，由镁、铜、铁三种金属的物理性质可知，只有铁能被磁铁吸引，所以A是铁，加入C的溶液可将镁与铜分开，最终得到硫酸镁，所以C的溶液通常是稀硫酸，因为铜不与稀硫酸反应，所以金属B是铜。①由以上分析可知，金属A是铁；金属B是铜，故填：FeCu；②操作3是将硫酸镁溶液转化成硫酸镁固体，所以通常采用蒸发的方法，故填：蒸发；③步骤②是镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，所以所涉及反应是置换反应，故填：置换。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、②⑦Na2CO3溶液中无气泡产生【解析】

实验一：根据题意，确定固体成分一般先做的都是加水溶解，可凭此判断有无有颜色的离子存在，有无沉淀生成。步骤1中现象是得到无色澄清溶液，应该做的是实验②，同时可判断出固体中没有CuCl2，而且MgSO4、NaOH不可能同时存在；步骤2中实验③、实验④的现象是先有沉淀，后来不再产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸根离子，因为碳酸钡不溶于水，但溶于硝酸，同时说明不含MgSO4，因为如果有它就会生成硫酸钡沉淀，但硫酸钡能溶于硝酸，所以实验④中沉淀消失说明没有MgSO4；实验③、实验④已经证明含有碳酸钠，固体中是否含有NaOH，还需要通过实验③和实验⑦，根据实验结论，实验⑦应该是pH大于7。最后结论是NaNO3固体中只有NaOH和Na2CO3两种杂质。实验二：除去杂质，得到NaNO3溶液作为氮肥施用到校园的花园里。需要除去NaOH和Na2CO3两种杂质，为更好地控制稀硝酸