《地球上的水》导学案-2023-2024学年科学湘科版2001

《地球上的水》导学案第一课时导学目标：1.了解地球上水资源的分布和重要性。2.掌握水循环的过程及影响因素。3.了解地球上水资源的开发利用及存在的问题。导学内容：1.地球上水资源的分布和重要性2.水循环的过程及影响因素3.地球上水资源的开发利用及存在的问题导学重点：1.水资源的重要性和分布2.水循环的过程3.水资源的开发利用及问题导学难点：1.水资源开发利用问题的解决2.水资源的未来发展趋势导学准备：1.课本《地球上的水》相关内容2.播放视频介绍水资源和水循环的过程3.互动问答环节导学过程：一、导入（5分钟）1.引入话题：你知道地球上大约有多少水资源吗？水资源对我们日常生活有多重要？2.播放相关视频，激发学生对水资源的兴趣和好奇心。二、学习（20分钟）1.介绍地球上水资源的分布和重要性，包括淡水、海水等。2.着重介绍水循环的过程及其影响因素，如蒸发、降水、蓄水等。3.让学生通过图片、视频等形式感受水循环的过程。三、讨论与实践（25分钟）1.分组讨论：水资源的开发利用及存在的问题。让学生自由发挥，提出解决水资源问题的方案。2.小组展示并讨论不同意见，学生辩论水资源开发的利弊。3.给学生布置小组任务：设计一份环保宣传单，倡导大家爱护水资源，节约用水。四、总结（5分钟）1.总结本节课学习的内容：地球上水资源的分布和重要性、水循环的过程及影响因素、水资源的开发利用及存在的问题。2.强调保护水资源的重要性，培养学生的环保意识。作业布置：1.撰写一篇关于水资源保护的小短文。2.收集有关水资源保护的新闻报道并进行分析。教学反思：通过本节课的导学，学生对地球上水资源的重要性有了更深刻的了解，理解了水循环的过程及存在的问题。通过讨论与实践环节，培养了学生的团队合作能力和创新意识，提高了学生对环保问题的认识。希望通过这样的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，增强他们对环境保护的责任感和行动力。第二课时一、导入大家好，今天我们要学习的主题是《地球上的水》。水是地球上最重要的资源之一，也是生命的基础。我们在日常生活中用水洗澡、洗衣服、煮饭等等，但你知道地球上的水资源有多少吗？水对我们的生活有多重要吗？让我们一起来探索《地球上的水》吧。二、知识讲解1.地球上的水资源地球表面约70%都覆盖着水，其中97%是海水，只有3%是淡水。而且，地球上的水资源并不是固定不变的，例如冰川融化、地下水被开采等都会影响水资源的数量和分布。2.水的循环地球上的水不断进行循环，包括蒸发、降水、地下水、河流、湖泊等。这个过程被称为水循环，是地球生态系统中非常重要的一部分。3.水资源的利用与保护我们每天使用大量的水，但很多人并不了解如何正确利用水资源。同时，全球范围内存在水资源短缺的问题，我们需要共同努力保护水资源，避免浪费和污染。三、思考讨论1.你认为怎样才是正确的水资源利用方式？2.你知道如何保护水资源吗？你有什么具体的行动计划吗？3.你认为如果地球上的水资源不断减少会对人类生活造成什么影响？四、拓展延伸1.请收集一些关于水资源的图片或视频资料，分享给同学们。2.了解一些全球范围内水资源短缺的国家或地区的情况。3.撰写一篇关于水资源利用与保护的小短文，发表在学校或班级的宣传栏上。五、总结反思通过今天的学习，我们了解了地球上的水资源分布情况、水循环过程以及正确利用和保护水资源的重要性。希望大家能够从现在开始更加珍惜水资源，积极参与保护环境。让我们共同努力，让地球上的水资源得到更好的利用和保护。六、作业布置1.撰写一份关于水资源利用与保护的小作文，字数不少于300字。2.收集一些与水资