七年级政治上册-第一单元复习课件

七年级思想品德第一单元复习笑迎新生活[知识网络结构]知识点：1、如何尽快适应初中新的学习生活①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】2、如何结识新的友谊？〔结识新同学有哪些好方法？〕①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原那么。3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】和谐共处、团结友爱、共同进步、文明、守纪，有浓厚的学习气氛和强烈的集体荣誉感……。4、如何创立优秀班集体？〔你心目中良好班集体是什么样子的？〕重点①树立共同的目标，是前进的动力；②〔集体成员要〕各尽其能，发挥所长，奉献集体；③〔集体成员要〕团结协作，互助前行。例题1、辨析：创立优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。答：这种观点是错误的。〔1〕我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。〔2〕而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。例题2、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。答：这种观点是错误的。〔1〕班级的美丽在于每个人的独特性。〔2〕每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。〔3〕当每个人把自己的智慧和热情奉献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。知识点：1、初中学习的新特点有哪些？〔同小学相比，初中的学习有了那些不同？〕①科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在答复这道题时，不要忘记加上这句话。】2、如何做学习的管理者？〔搞好初中学习的有效策略〕重点〔1〕学会自主学习；〔2〕提高学习效率；〔3〕科学安排时间3、如何提高学习效率？〔你是如何提高效率的〕只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。4、了解自己的学习方式？〔1〕根据自身实际，结合老师的教学特点，不断尝试，更容易找到适合自己的学习方法；〔2〕每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点；〔3〕适合自己的就是最好的。6、我们应该如何看待学习？〔1〕学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的；〔2〕失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，享有学习的权利和时机是令人快乐的；〔3〕我们要珍惜今天所拥有的学习条件和时机。5、主观题：孟刚同学刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副傲慢的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，好似就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。孟刚同学在交友方面遇到了难题，请你为他出点子。

应该积极适应新的环境，主动与同学交往，认识更多的新同学，结交更多的新朋友，在学习生活中分享成长的快乐。三、辨析题：教室里，玫玫和小智争吵起来。玫玫说：“我在写作业呢，你们说话吵得我真烦，到外边说去！”小智说：“我们在讨论问题呢！我就不怕别人吵，别人在旁边说话，我该学什么照样学。”两人争得面红耳赤。请对此一事件作一评析。行为评析类解法指导１、找出材料中事件或主体人物的言行。２、判断事件或言行的性质、正误、合法还是违法。3、寻找教材中与之相关的法律依据，既法律是怎么规定的。４、材料中的言行有什么危害，应受到什么样的处分，或者有什么意义。５、对违法行为，应指出行为人怎么做。

玫玫做法不对，应注意自己说话的用词和语气等，因为大家都在一个集体中学习和生活，应该和谐相处。小智的说法和做法不对，因为每个人的学习方式不同，有人喜欢安静的环境，有人对环境的因素不在意，因此不能以自己的学习方式要求别人。此外，教室是学习的场所，即使是讨论学习问题也应小声，不影响别人。两人为此事争的面红耳赤，不利于团结。因为大家都在一个集体中学习和生活，应该和谐相处。所以，玫玫应以协商的口气让小智他们声音低一点，小智应该虚心接受并加以改正。四、议一议著名美籍华裔物理学习丁肇中教授把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年，记者问他在学习时是否感到苦恼，他答复：“一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。”读完这段材料，你从中得到哪些启示呢？一般性材料类解法指导这类题目的特点：一般是以“是什么”“为什么”“有哪些”“何关系”“有什么意义”等形式提出问题。或者要求概括材料中反映的观点.答题思路：1、审题要注意读懂材料，抓住中心,回归教材，归纳观点.2、组织答案应使用简洁的语言把要点列出来，不必展开表达。3、所答内容必须科学，符合题意.记者问丁肇中教授在学习时是否感到苦恼，他答复：“一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。”说明了丁肇中教授能正确看待学习