人教版高中语文必修四教案：第2课 雷雨

雷雨教案

教学目标：1.了解戏剧的普通知识，以及作家曹禺常识知识。理解舞台说

明的作用。

2.品读台词，分析人物形象以及个性化的人物语言。

教学重点：掌握纷繁复杂的戏剧冲突，欣赏异彩纷呈的戏剧语言。

教学难点：认识周朴园思想性格的复杂性。

技术工具：PPT

一、导入

（pptl：京剧脸谱）

国粹京剧在艺术表现形式上为世界戏剧史留下了珍贵的财富，脸谱则是

其伟大的艺术创造。如上图，关羽之红脸代表着赤胆忠心，曹操的白脸代

表着奸诈阴险，这样的表现形式在方寸间能够立刻让观众明白人物性格的

侧重点，但我们都知道，人是复杂的，人性是复杂的，而现当代文学戏剧

之先进性就是充分揭露了人性之复杂。现在戏剧《雷雨》就是这样一部在

冲突中，在台词进程中充分展示人性的“人剧”。

二、进入新课

（PPT出示）常言道：英雄莫问出处，但我们学习还是要对名家有所了解。

曹禺（1910年9月24日—1996年12月13日），原名万家宝，出生于天津

一个没落的封建官僚家庭，中国杰出的现代话剧剧作家。曹禺幼年丧母,

在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。1922年，入读南开中学，并参加

了南开新剧团。

曹禺笔名的来源是因为本姓力”（繁体字，结构为#‘下一个偶'）于是他

将万字上下拆为“草禺”，又因“草”不像个姓，故取谐音字“曹”，两者组合而得

曹禺。

曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。其代表作品有《雷雨》、

《日出》、《原野》、《北京人》。曹禺是中国现代戏剧的泰斗，戏剧教育家，

曾经任中央戏剧学院副院长，名誉院长；北京人民艺术剧院院长等职务。

他所创造的每一个角色，都给人留下了难忘的印象。1934年曹禺的话剧处

女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认

为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”

什么是戏剧？

（ppt出示）让我们借助几个填空简单了解一下。

1、戏剧是一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术

手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

2、戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲

突主要表现为剧中人物性格冲突。

3、戏剧语言包括人物语言和舞台说明，戏剧文学中最重要的是人物语言。

戏剧中情节的发展，人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，普通都

得依靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特性：第一、富有动作性，能推

动剧情发展。第二、戏剧语言要有个性化。第三、易懂上口。第四、丰富

的潜台词。

这里我们先说说舞台说明，什么是舞台说明？

舞台说明，是作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。（给

主创人员看的）。是剧本语言不可缺少的一部份，是剧本里的一些说明性

文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、

布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻划人物性格和推动、

展开戏剧情节发展有一定的作用。这部份语言要求写得简炼、扼要、明确。

这部份内容普通浮现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，普通用括

号（方扩号或者圆括号）括起来。

比如说我们来看看课文开头第一段。

问题：这一处“舞台说明”有什么作用？

明确：这段舞台说明交待了故事发生的时间和舞台气氛，这种气氛同剧情

密切配合，烘托了人物烦躁，郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来，

正所谓“山雨欲来风满楼，这段文字不仅为完整的塑造人物服务，而且感

染了读者或者观众，使其产生一种压抑感。

问题：下面的舞台说明有什么作用？

鲁侍萍：哦。（自然地走到窗前关上窗户，慢慢的走向中门）

明确：“很自然地”暗示了鲁侍萍的身份，“慢慢地”表明了鲁侍萍内心的痛苦

矛盾，她自然的宛然是进了自己家的动作使是周朴园回想起三十年前

的梅姑娘，推动剧情发展。

周朴园：（惊愕）梅花？

明确：表示周朴园对自己的事情被外人知道而感到惊讶和不安。

周朴园：（徐徐起立）哦，你，你，你是——

明确：表示周朴园内心疑虑又警觉，显示出他极度的恐怖和不安。

剧情简介：

（出示PPT）在进入正文之前请同学们结合课下预习情况，在回顾一下课文

选段的大概剧情。

三十年前一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子

（即鲁大海）才三天的梅侍萍，竟被周朴园一家凶猛的逼着留下长子（即周

萍）后赶出了周家。绝望的侍萍抱着奄奄一息的初生儿投河自尽。三十年

后在畸形情爱中挣扎的周萍自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，

狠命的引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。侍萍来找女儿，

误打误撞来到周家，面对旧日恋人周朴园，多年积怨难以抑制，便向周朴

园亮出了身份。恰好鲁大海又正在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人的

代表与周浦园进行着一场针锋相对的斗争，待一切真象大白之后，一场悲

剧不可避免地发生了。四凤羞f鬼难当，雷雨之夜仓皇出奔，不幸触电身亡；

单纯热情的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测；周萍开枪

自杀；善良的侍萍痴呆了…（蓝字部份便是本节选的中发生的情节）

（PPT出示）通过阅读课文以及预习，我们不难在剧情中了解剧中人物的关

系，下面我们先来看一张人物关系图，以便理顺思路。（教师理顺人物关系）

戏剧之所以是戏剧，就必须要有激烈的矛盾冲突。

问题：本选段中有几对主要矛盾冲突？矛盾的焦点又在哪里?

明确：两对。（出示PPT）

第一对：周鲁相见、相认所引起的交锋。矛盾焦点在于三十年的生死恩怨,

即爱情家庭冲突。

第二对：周海斗争。矛盾焦点在于罢工与反罢工，即阶级冲突。

分析周朴园:

从上图我们不难看出所有的人物关系线的出发点都是周朴园，矛盾的

启示原点也是周朴园，所以解读《雷雨》的密匙就是要充分挖掘周朴园的

“人性”。下面我们通过几个问题来解读一下：

有首歌唱得好：时光一逝永不回，往事只能回味。''那末（出示PPT）问

题一：周朴园是否有往事？有哪些往事呢？

明确：（1）‘无锡好时光周鲁相恋，诞下两子。

（2）“作恶的冤孽”：抢下周萍，逼走侍萍。

（3）“旧日的世界”：旧衬衣、旧雨衣、旧家具、老习惯。

问题二：周朴园对待这些往事的态度是怎样的？我们来看课文中的台词

a,鲁侍萍：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没实用洋火呢。

b,周朴园：嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

我们不免要思量，侍萍为什么无缘无故提起洋火？为什么用“我们”？周

朴园为什么说无锡是个好地方？他又在此时想起了什么呢？首先洋火与

点灯有关联，因为侍萍生孩子得了病总要关窗户，所以室内时常点灯，由

周的破衬衣可以想到侍萍在灯下一针一线地绣着那朵梅花的情景。侍萍无

意中也回顾起了与周朴园在一起生活的温馨幸福的场景：一盏油灯，红色

的火焰在跳动着，一位年轻姑娘正在灯下专注的绣花，在他身边一位年轻

的父亲怀里抱着婴儿静静的看着他。眼前这幅画面其乐融融，其情温馨，

用“我们”一词是那样的自然，想象的出三十年前的那段生活，留给二人

的，正是这样一种夸姣温馨的记忆，以至于三十年后他们仍念念不忘，对

他们来说，无锡正是这段夸姣生活的见证，这也使周朴园产生了无限的怀

恋，因此说无锡是个好地方。从这里我们也能知道周朴园“人性”的一个

侧面，就是念旧。从周朴园的表现我们也能窥见一二，侍萍失踪后，他问

过许多人，派人打听过侍萍的情况，还要修坟记念。房间里保留着侍萍“顶喜

欢”的家具，记得侍萍的生日，保留着侍萍的生活习惯。这些细节确实是

一个深存愧疚的人的行为。可见他并非是纯粹的忘恩负义之徒，多年前

的情爱和遗憾依然在他心里。那当时又是什么原因使这段情爱斩断，周朴

园又为何留下了遗憾呢？让我们来从侍萍的这段控诉中寻觅答案。

教师朗诵：“哼！我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是

三十年一天一天我自己受的苦，你大概已经忘了你做的事了！三十年前过

年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有

门类的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。”

这里“三十年前”也就是“光绪二十年“，是清王朝时代，周家是一个典型

的封建大家族。曹禺先生曾经说过，周朴园与鲁侍萍的关系，相当于《

红楼梦》中贾宝玉与袭人、晴雯的关系，贾宝玉想要与同为贵族青年的

林妹妹自由结合尚且不能，试想一下，如果宝玉执意非袭人或者晴雯不娶,

他能如愿吗？封建大家庭是决不允许家族子弟做出有悖社会地位和尊卑秩

序的忤逆行为的，所以我们是不是可以这样说，当年将侍萍赶出家门时一，

周朴园是有着极大的苦衷的，有相当大的被迫的成份，他不愿和爱人就此

分开，但又不得不这样，封建地位的遮羞布此时还无法撤下，父权社会的

强硬也不由得他抬头。但多年后，周萍与四凤相爱却不能结合的爱情惨剧

也表明，虽然过去了三十年，从清朝到民国，这世界依然没有改变，残酷

的秩序在继续传承，门第观念依然在周家的上空笼罩，而这时的周朴园已

经不是那个三十年前那个敢于反抗，敢于恋爱的青年了，他在西欧接受的

先进教育和民主思想已经彻底被三十年的风风雨雨所侵蚀，他变成为了周

家的掌权人，变成为了当年那个拿着教鞭鞭笞他人的封建老虎，彼时的

周朴园就是现在的周萍，彼时彼刻恰似此时此刻，当年屠龙的少年终于

变成为了恶龙。那末未来的周萍呢？所以周朴园在当时也是受压迫之人,

也是无奈之人。

但仅凭这些性格侧面我们能够看到周朴园的全部吗？显然是略显苍白

的。下面我们来欣赏几句台词：（出示ppt）

a周朴园（忽然严厉地）：你来干什么？

b周朴园：谁指使你来的？

c周朴园：（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这来了。

在侍萍亮出身份之后，刚才含情阪麻，俨然在愧疚中无法自拔的性情

中人立刻就变脸了，露出了他资本家和封建大家长冷酷的本质，他不能允

许侍萍的浮现破坏他现在的声誉和地位，这个转变就是他“人性”中无情的

一面，是所有语言和表演都掩盖不了的。在对待爱情、婚姻上，他认为

权势、地位、门当户对照感情更重要，这反映了他的功利主义、利己主义

的思想和森严的等级观念。客观地来说，侍萍如果向来是“死”的，那末周

朴园的愧疚就会向来存在，但如今侍萍“活了”，那就要另当别论了。伪善，

冷酷，绝情兴许才是周朴园“人性”中的底色。我们无法否认涂抹在

毒药表面的糖果是甜的，但更不能忽视糖果皮下那催人断肠的夺命剧毒!

而对于侍萍浮现这个危机，身为老练的资本家，周朴园是怎样处理的呢？

我们再来欣赏几段台词。（出示ppt）

a朴：我看过去的事不必再提了吧。

b朴：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为

一个人做了一件于心不忍的是就会忘了么？你看这些家俱都是比从前顶喜

欢的动向，多少年我总是留着，为着记念你。

c朴：你的生日一一四月十八一一每年我总记得。一切都照着你是正式

嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习

惯我都保留着，为的是不忘你，祢补我的罪过。

鲁：（叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你不必说了。

在面对侍萍蓦地浮现这个危机时，周朴园迅速把自己从对往事的怀念

中抽离出来，立刻变得镇静起来，他此时并不能确定侍萍此次到周公馆的

目的到底是什么，所以他需要把场面先稳定下来，多年的资本市场的洗礼

已经让他能够做到“面不改色心不跳”，稳定住对方的情绪，盘查一下，找到

突破口，所有的难题也就迎刃而解了。于是他“情真意切”的向侍萍表达

出这些年他是如何生活的，他有多么悔恨，他是如何怀念着侍萍，用这样

的方式唤起侍萍的感情，来哄骗她。这样的手段和反应能力在之后周朴

园和鲁大海的交锋中我们也能很清晰的感觉到。之后事情就按照周朴园的

设计上了轨道，直到资本家摆平艰难的最有效、最惯用的方法：给钱。这

正是周朴园伪善、丑恶心理的暴露，集中表示了他的处事哲学。虽然这些

举动也都是处于大家长的无奈之举，但此等下意识的反应，还是让读者背

后发凉。这就是资本家对待一个曾经深深相爱且狠心抛弃受尽苦难的女人

的态度！这也是他“人性”中的一部份。

那末，在此时侍萍又展现了哪些“人性”呢？我们再来看几句台词。

分析侍萍：（出示ppt）

鲁侍萍：（叹了口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必

说了。

鲁侍萍：无非我觉得没什么可谈的。

鲁侍萍：你不要怕。他永远不会知道的。

鲁侍萍：什么？

鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？

鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。

在这里我们插入一个概念，潜台词。

潜台词是指在某一话语的暗地里，所隐藏着的那些没有直接、明白表

达出来的意思；或者说，潜台词就是“话中话所含有的意思”。在戏剧的台词

中没有直接说出但观众通过思量都能领悟得出来的言语。（即言外之意）举

东北母亲例子说明。

对于周朴园最终的绝情侍萍固然是怀着明显的怨恨的。无非而事实证

明，周朴园的招式简直是屡试不爽，在他一番慷慨陈词之后，侍萍的几句

话就让周朴园悬着的心放下了，这几句台词的潜台词其实就是：过去的恩

恩怨怨是纠缠不清的，无论你是真懊悔也好，假真情也罢，我现在都不去

追究了，我不想和你有任何瓜葛了，我们之前的事出你我之外绝不会有第

三个人知道，我会守口如瓶把秘密带到棺材里，你不必有任何耽心。至于

你说到给钱，这简直就是天大的笑话，当时你那末绝情，现在却来假惺惺

的施舍，我断然是不会接受钱财的。现在我惟一所求就是要看看我的儿子，

那毕竟是我的亲骨肉，既然我到了这里，就没有不见他一面就走的道理。

从这几句台词中我们可以清晰的看到侍萍的人物形象特征：善良，识

大体，能够抛却仇恨，但不会忘记仇恨，对自己的亲骨肉始终怀有深深的

情感。但对自己的悲惨遭遇并没有一个清晰的认识，造成自己人生惨剧的

根本原因，她并不知晓。“命！不公平的命指使我来的！”她把自己的苦难归

结于命运的安排，造化的做弄，这是典型的宿命论的表现。侍萍是中国旧

社会千千万万劳动女性的缩影，她们勤劳，善良，甚至对爱情充满希翼，

但被现实无情的嘲弄，羞辱，直到遍体鳞伤，苟延残喘，最后直至毁灭。

至此，第一对矛盾冲突我们就说到这里。下面我们来看第二对冲突，

即“周海斗争这是罢工与反罢工的尖锐矛盾即阶级斗争。

问题：课文第二部份主要写周朴园和鲁大海相见后的对话，他们开始

的对话有什么特点？作者为什么要这么写？

明确：周朴园在和鲁大海见面前，已经从鲁侍萍那里得知鲁大海就是

他的，亲骨肉”，也知道鲁大海“鼓动罢工反对他”，但是他还要问大海“你叫什么

名字？”“你有什么事吧？”这种明知故问的态度正表现了周朴园的

思想本质。周朴园摆出资本家、董事长的臭架子对待大海，说明他对大海

已不存在什么骨肉亲情，他们之间惟独劳资间的阶级对立。这也能够看

出周朴园在应对突发事件时那资本家特有的老练，而鲁大海的简明回答

表明了他作为罢工工人代表的鲜明立场。

问题：鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周朴园斗争的？通过鲁

大海与周朴园的斗争，你看出什么问题？

明确：鲁大海已经清晰地认识到周朴园为了赚钱什么都干得出来的的

阶级本性，愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，周

故意叫江堤出险，淹死2200名小工，每一个小工的性命他扣了300块钱。之

后剧情中大海又顽强地与周的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强

盗。但他的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言也足见他的鲁莽和

幼稚，但通过他的斗争，毕竟表现出工人阶级的大公无私和英勇、顽强的

斗争精神，表现出中国无产阶级斗争到底的决心。

问题：鲁大海的人物形象分析？

明确：鲁大海是工人阶级的典型代表。他忠心耿耿地为工人弟兄争取

权利，同资本家展开针锋相对的斗争，是觉醒的工人阶级，通过周朴园的

行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的

周朴园，他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。尽管在这

场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的骨气和英

勇、刚强的反抗性格。固然，他有斗争经验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。

思量：你如何看待周朴园对侍萍的怀念?

明确：周朴园是复杂的，他是一位在十九世纪八九十年代的时候曾经

出国留学，接受过资产阶级的教育，因此在思想里有这资产阶级自由平等

思想，但是同时内心里又存在着一部份封建专制思想的新兴资产家。不论

是对待工人，还是对待周公馆内的大家庭，都以独断专横行事，大家长的

姿态也代表着中国传统家庭中”老爷”的形象。这样一个看似冷酷的人，却

又有着柔情和细腻的一面。

剧中的主场景：一个窗户总是关着的屋子，摆着不少三十年前的旧家

具，这是周朴园的小屋子。周朴园的小屋子，是他惟一可以放轻松的地方。

这个地方对他来讲带有神圣的意味，他说：“这屋子不要底下人随便进来