中班健康活动《保持距离》课堂实录脚（2篇）

第页共页中班健康活动《保持距离》课堂实录脚时间：上午9点-10点地点：中班教室课堂目标：1.了解保持适当距离的重要性；2.掌握保持适当距离的方法；3.培养孩子们的自控能力和协作意识。教学准备：1.教具：一条大地图、小人偶、小圆柱模型（代表人）、图示卡片；2.道具：比较长的绳子；3.活动准备：将地图展开在地上，并将小人偶、小圆柱模型放在地图上表示人和物体。活动过程：1.开场（5分钟）（老师引导孩子们站在圆圈内，拉着绳子）老师：大家好！今天我们要一起学习更加健康的生活方式。大家看到我们手里的绳子了吗？这根绳子是什么颜色的？学生：红色的。老师：（展示图示卡片，上面有一张绳子图示）对，就是这样的。这个绳子可以帮助我们学习如何保持适当的距离。大家知道为什么要保持适当的距离吗？学生：可以防止疾病传播。老师：很好！保持适当距离可以避免疾病传播，让我们都能更加健康。那我们要怎么做呢？下面我们就一起来探索一下吧！2.地图游戏（15分钟）（老师将小圆柱模型放在地图上，代表人，拉开一段距离）老师：现在，我们将在这张地图上进行一场游戏。大家看到地图上的人了吗？这个小人代表我们自己。我们要和他保持适当的距离，就像这样。谁能告诉我接下来我们该怎么做呢？学生A：我们可以站在小人和绳子之间。老师：非常好！大家一起来试试吧。每个人都要找到自己的位置哦。（孩子们根据老师的指示站立在合适的位置上）老师：现在，我们要想一想，这个距离和我们平常的接触方式有什么不同？学生B：以前我们可以互相碰到，但是现在不能。老师：非常棒！现在的确不能随意接触，我们要保持适当距离才能更好地保护自己和他人。大家知道还有哪些地方需要保持距离吗？学生C：排队时、在公共场所、和生病的人。老师：对的！我们在排队时，要保持一定的距离；在公共场所也要保持距离；还有，如果有人生病了，我们也要保持距离，不然他的病可能传染给别人。我们来试试，在排队时要保持多少距离呢？学生D：手臂伸直的距离。老师：非常好！我们可以把手臂伸直，然后和前面的同学保持这个距离。可以试试看吗？（学生们互相伸直手臂，保持合适距离）3.互动游戏（20分钟）（老师将小人偶分发给孩子们）老师：现在，我会给每个人一只小人偶。我们来看看我们可以用小人偶在我们日常生活中保持多少距离。（孩子们拿着小人偶，模仿老师的示触，分成小组）老师：让我们来玩一个游戏吧。每组的一个代表将把小人偶放在地图上，并用他们的小指头来保持适当的距离，其他组员需要观察，看看他们是如何做到的。完成后，我们会一起评选最佳小组。（每个小组轮流进行，其他同学观察并鼓励）4.总结（10分钟）（所有小组完成后）老师：非常好！每组的表现都很棒！你们通过这个游戏学会了如何保持适当的距离。请同学们回到座位上。老师：我们通过这个活动学会了保持适当的距离是多么重要。不仅可以预防疾病的传播，还可以让我们更好地保护自己和他人的健康。希望大家在日常生活中能够时刻记得保持适当的距离哦！课堂反思：通过这个《保持距离》的健康活动，孩子们掌握了保持适当距离的方法，并且理解了这种行为对于自身健康和他人健康的重要性。通过游戏和互动，提高了孩子们的自控能力和协作意识。活动的设计使课堂内容更加生动有趣，激发了孩子们的参与积极性。中班健康活动《保持距离》课堂实录脚（二）《保持距离》课堂实录脚本一、开场白主持人：各位同学，大家好！欢迎来到中班的健康活动课堂。今天我们要给大家带来一堂非常有趣的课程，主题是《保持距离》。在这个特殊的时期，保持适当的距离是非常重要的，所以我们要一起来学习一些关于保持距离的知识和技巧。希望通过这堂课，能够帮助大家更好地了解如何保护自己的健康。二、课堂活动一：做“人墙”主持人：首先，我们要来进行一个游戏，叫做“人墙”。请大家分为两组，站成一排，保持一定的间隔。（学生们分成两组，站成一排）主持人：现在，我们要比赛看哪一组能够保持最好的距离。队伍里的第一个人先向前走，其他人要保持相同的距离跟随。看看哪一组能够保持得最好。（学生们进行比赛，看哪一组能够保持最好的距离）主持人：非常好！看来大家都做得很好。让我们鼓掌鼓励一下自己。三、课堂活动二：动手做测量仪器主持人：接下来，我们要进行一个小实验，来制作一个简单的测量仪器。请大家准备好以下材料：一个尺子，一根长绳子，两个小纸片。（学生准备材料）主持人：首先，我们要把尺子连在绳子的一端，这样就制作了一个测量长度的仪器。然后，我们要把两个小纸片分别分别贴在绳子另一端和尺子的0刻度上。（学生们按照主持人的示范进行制作）主持人：好了！现在我们就可以用这个仪器来测量距离了。请大家找一个距离，用自己制作的测量仪器测量一下，然后告诉我你们测得的数字。（学生们用测量仪器测量距离，并告诉主持人）主持人：非常好！大家都成功地制作出了测量仪器，并且能够用它来测量距离。通过这个实验，我们可以更好地理解什么是适当的距离。四、课堂活动三：保持距离的小技巧主持人：现在，我们要和大家分享一些保持距离的小技巧。希望大家能够记住并运用到日常生活中。1.手指距离法：将手指伸出来，和别人保持至少一根手指的距离，这样就能够保持适当的距离。2.踢腿距离法：将脚抬起来，踢一下前面的空气，保持和前面的人保持一定的距离。3.大步距离法：用较大的步伐来行走，保持和其他人的距离。主持人：这些小技巧非常简单，但是非常实用。大家可以在日常生活中多多运用，保持适当的距离，保护自己的健康。五、总结主持人：时间不多了，让我们来进行总结。今天我们学到了关于保持距离的知识和技巧。大家觉得今天的课堂有意思吗？学生们：有！有意思！主持人：非常好！希望大家能够记住并运用到日常生活中。保持适当的距离，就是保护自己的健康。最后，谢谢大家的参与，这堂课就到这里了。（全体学生起立鼓掌，