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第第页在社区实习报告

在社区实习报告篇1对高校生来说，敢于接受挑战是基本素养。寒冷，寒风刺骨，我毅然踏上社区服务之路。想要通过社区服务，让自己更了解社会，在实习中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的毅力，通过社区服务找到自己的不足和差距。

实习期间，我在街上走来走去，接触各式各样的人和事情。这些在学校感觉不到。在学校里，或许会有老师告知我今日要做什么，明天要做什么，在这里，谁也不告知我。你要知道你要做什么，自己做，自己努力做到最好。在学校里，只有学习的氛围，究竟学校是学习的地方，每个同学都在努力取得更高的成果。学习和丁作都有竞争，在竞争中要继续学习别人的先进之处，继续学习别人成为怎样的人才能提高自己的技能！我记得老师说高校是个小社会，但我总是觉得学校里尽管是纯真的，老实的，高校的高校，但同学究竟还是保持着作为同学的身份。面对刚毕业的前辈，他们总是对我说盼望我珍惜在学校的时间。

回顾这次社区服务活动，我学到了许多，从我遇到的全部人身上学到了许多社会阅历，也提高了自己的技能。这些在学校学不到。

社会上和别人很好地沟通需要长期的练习……此处隐蔽10170个字……上虽富裕但生活得特别落寞。我每周抽半天时间陪这两位老人，刚开始只是读读报纸，唠唠家常，但总是我说个不停，他们礼貌的应上几句。问有什么需要帮忙的，他们总说没有。我想，两位老人经济上富裕，吃穿用度不用操劳，老爷爷的病虽难治，但政府和子女做保障，医药费不愁。精神上嘛，老人家看看电视，我再讲点趣闻乐事，应当有所改善。

接触的久了，才发觉老人的实际困难。大娘买粮油果蔬从来都是少量的买，不是吃不完，而是提不动;她夜晚很少出去散步或参与文娱活动，由于眼睛不好，体力有限，担忧跌跤;大爷行动不便，不能定期到医院检查，只能任意买些药来治;灯泡坏了没法实时换;水龙头出问题自己修不了;大娘遇到头疼脑热的病，还要照看老伴，特别辛苦。诸如此类的琐碎事情，在我们看来没什么，在他们生活中就显得特别不方便。有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来，我帮忙看说明书，一看才发觉这种药副作用极大，尤其不适用中风患者，盲目服用后果不可思议。老人眼睛不好，哪里能顾及此?想到这里，突然忧心忡忡起来。

我个人能量有限，只能间或帮他们买买菜，整理屋子，读读报纸，聊谈天什么的，但我想，发动整个社区的人关爱身边的弱势群体，真正深入到他们生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用爱心和耐烦付出，那这对老夫妇以及更多需要援助的人将生活的更加舒心和快乐。最好大家能形成一个组织，轮番照看，轮番帮忙，把这种风气推广和传承开来，这样的援助才能长久。

社区服务的时间虽短，但我从中体会到人生的道理，对将来的人生规划，也有了清楚和务实的把握，在此过程中，自己的组织沟通技能也得以熬炼，同时更加关注社会热点，对

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