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文档简介

第第页2022年初中数学教师工作总结三篇

  2022年中学数学老师工作总结一

  一本励志书上曾经这样说过,一个人的胜利与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经受和心智.回顾我的20**,假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。

  转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下:

  一、收获

  1、备课:

  这学期的备课在去年的基础上去繁就简,简化了知识上的抄写,强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求,简化了去年过繁、过深的知识传授,尽量将教学难度降到合适的要求,并充分着重基础知识的掌控与记忆;依据同学实际,简化了过多、过细的教学内容,重点强化重点知识的讲解,让同学学会举一……此处隐蔽3683个字……5分钟,也要开展当堂反馈,这种反馈有很强的针对性,也为老师课下与同学面对面的辅导提供了有效的依据。

  5、引入竞争,激发爱好。徒弟与徒弟间的竞争,师傅与师傅间的竞争,课堂上回答下列问题的竞争,课堂反馈速度的竞争,课堂测试对错的竞争,黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争,对同学们错误订正状况的竞争,以及同学自己对自己的评价,同学们之间的评价,师徒间的评价,老师对同学的评价,这些竞争的引入可以“比”出同学学习的积极性和主动性,也“比”出了班级中深厚的学习氛围。

  6、不断反思,寻求方法。当然在教学过程中,我遇到了各式各样的问题,例如:同学不会读书;同学为了加快书写速度,致使书写字迹潦草;多次遇到困难的同学,缺乏自信等等问题,对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的,从同教研组老师们身上学习方法,运用到自己的教学实践中,不断订正自己错误的教学行为,让自己的教学更加适合自己的课堂。

  三、工作中存在的问题:

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不敏捷,不能吸引同学学习,对同学的引导、启发不足。

  3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

  4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够,对同学的学习立场、思维技能不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,同学掌控的状况怎样,老师心中很多。导致了教学中的盲目性。

  总之,本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的,虽然有困惑,虽然有不熟识,但新的教学模式的优点越来

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