计算机网络 教案 23-实验十一 搭建Telnet服务器

课程名称计算机网络序号19授课教师授课时数2学时执行情况授课班级授课日期基本课题项目五互联网应用服务任务3远程登录实验十一搭建Telnet服务器课堂类别实验课，职教云加腾讯课堂在线授课。教学目标（含课堂思政）1.知识目标：①了解远程登录服务的概念；②了解Telnet的协议提供的服务类型；③掌握使用远程桌面连接，实现局域网电脑远程登录配置的方法。2.技能目标：具有使用远程桌面连接实现局域网电脑远程登录的能力。3.素养目标：沟通能力，团队协作能力培养。4.思政目标：F.要在增强综合素质上下功夫严谨认真的职业素养教学重点描述远程登录服务的概念和服务类型解决措施逐步讲解、打比方教学难点描述使用远程桌面连接，实现局域网电脑远程登录配置的方法解决措施实验演示、逐步讲解教学设备设施职教云多媒体课件教学方法和手段职教云头脑风暴，腾讯课堂分组讨论，线上答疑。

教学环节教学设计时间分配组织教学点名，清点未到学生人数3分钟复习旧课工作中为了提高文件的共享性，需要在本地主机和远程主机之间传送数据，通常采用FTP文件传输协议。FTP协议采用客户端/服务器模式，它采用控制通道和数据通道传输命令和数据，保证了文件传输的可靠性。本任务中通过IIS服务组建配置FTP服务器，实现匿名登录和授权用户登录站点，能够轻松实现局域网内部文件共享功能。2分钟导入新课某公司的组织架构设置了武汉总公司，宜昌分公司，其中分公司的一台服务器配置出现问题，导致业务无法正常通信。总公司运维人员小张被安排解决该配置故障，他想采用远程登录服务访问到分公司服务器上，那么他应该如何配置服务器实现远程登录功能。5分钟新课教学（可加页）教师学生设计意图75分钟课程思政F.要在增强综合素质上下功夫严谨认真的职业素养本次课的教学内容是Telnet远程登录协议，在实验过程中，学生对于远程登录命令掌握不牢固，对细节处理不到位，导致失之毫厘，谬以千里的实验结果，引导学生在学习过程中保持严谨认真的工作态度。为此引入关于加加林成为遨游太空的故事——1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的“东方l号”航天飞船进入太空邀游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出？起初，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。仔细聆听课程思政小故事。通过案例介绍，旨在培养学生精益求精，注重细节，养成严谨认真的学习工作态度，让学生在提升技能的同时培养职业素养。任务驱动知识点1：Telnet概述某公司的组织架构设置了武汉总公司，宜昌分公司，其中分公司的一台服务器配置出现问题，导致业务无法正常通信。总公司运维人员小张被安排解决该配置故障，他想采用远程登录服务访问到分公司服务器上，那么他应该如何配置服务器实现远程登录功能。远程登录是指本地计算机通过Internet连接到一台远程计算机，登录成功后本地计算机完全成为对方主机的一个远程仿真终端用户。Telnet协议是TCP/IP协议族中的一员，是Internet远程登录服务的标准协议和主要方式。它为用户提供了在本地计算机上完成远程主机工作的能力。在终端使用者的电脑上使用Telnet程序，用它连接到服务器。终端使用者可以在Telnet程序中输入命令，这些命令会在服务器上运行，就像直接在服务器的控制台上输入一样。远程登录可以在本地就能控制远端服务器，即完成本任务的总公司主机访问分公司的服务器，解决配置故障。要开始一个telnet会话，必须输入用户名和密码来登录服务器。Telnet是常用的远程控制Web服务器的方法。了解Telnet的功能和使用场合。提升学生知识迁移的能力，从生活中找到解决网络问题的方法。课堂讲授知识点2：Telnet工作原理使用Telnet协议进行远程登录时需要满足以下条件：在本地计算机上必须装有包含Telnet协议的客户程序；必须知道远程主机的IP地址或域名；必须知道登录标识与口令。下面我们来了解Telnet的工作原理，Telnet服务使用客户端/服务器（C/S）工作模式，主要由Telnet客户端、服务器及Telnet协议组成。用户远程登录服务系统程序通过TCP提供的传输服务，通过23端口通信。当我们使用Telnet登录进入远程计算机系统时，事实上启动了两个程序：一个是Telnet客户程序，运行在本地主机上；另一个是Telnet服务器程序，它运行在远程计算机上。如图5-3-1所示，Telnet客户端与服务器之间的交互流程，那么在这个过程中客户端与服务器各自完成的功能如下：图5-3-1Telnet连接过程绘制Telnet远程登录的流程图。提升学生总结知识点的能力，自己动手激发学生自主学习的能力。实操训练知识点2：远程登录体验上面介绍了远程登录的概念，Telnet协议功能以及工作原理，接下来我们通过本地电脑的远程桌面连接软件，实现局域网终端间的远程登录。（1）首先在本地电脑上，通过开始菜单找到远程桌面连接，如图5-3-2所示，双击打开远程桌面连接对话框。图5-3-2打开远程旧机连接（2）在如图5-3-3所示的远程桌面连接对话框输入IP地址，IP地址以实际待远程登录电脑IP为准。图5-3-3远程桌面连接对话框（3）在图5-3-3所示对话框中打开显示选项，如图5-3-4所示，输入用户名，单击连接。图5-3-4输入用户名（4）在弹出对话框输入待连接电脑密码，如图5-3-5所示。图5-3-5输入密码（5）在弹出对话框选择如图5-3-6所示。图5-3-6安全性选择（6）远程登录成功。如果通过以上步骤没有实现远程登录，请尝试关闭两台电脑的防火墙重新尝试。按照教材的步骤，搭建FTP服务器完成测试。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的思维模式。破解教学难点。知识拓展新型远程桌面连接工具远程连接方式除了windows系统的远程桌面连接软件，还有其他的远程桌面连接软件，下面简单介绍几款常用的软件。1、TeamViewer2、Splashtop3、QQ4、ToDesk5、WanGooe远程了解新型远程桌面连接工具。通过本次Telnet服务器的搭建，让学生了解新技术，拓展学生知识面。点评总结教师邀请全班自由发言，无论个人、小组，还有遗留问题的，都可以提出来，教师给予解答。聆听点评，梳理课堂知识脉络。引导学生善于总结。课堂小结Telnet和FTP都可以实现远程登陆，他们的区别在于Telnet是远程登陆协议，而FTP是文件传输协议，这样二者的权限大不相同。Telnet是把登陆用户可以当成本地计算机的一台终端，用户在登录远端计算机后，具有计算机上的本地用户一样的权限。如果远程的主要目的是在本地计算机与远程计算机之间传递文件，那么相比而言使用FTP会更加快捷有效。远程登录可采用windows系统