高中生物一轮复习同步练习：神经系统的分级调节和人脑的高级功能

神经系统的分级调节和人脑的高级功能练习一、选择题1.如图为排尿反射示意图，下列说法错误的是()A.①②③④⑤可构成一个完整的反射弧B.排尿受脊髓和大脑皮层的控制C.③通过交感神经支配膀胱逼尿肌收缩D.排尿反射为正反馈调节2.尿液的排出受神经系统支配，其分级调节过程如图所示。婴幼儿时期经常发生遗尿现象，但成人可以有意识地控制排尿。下列相关分析错误的是()A.婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射B.成人尿意形成于大脑皮层但不属于反射C.没有高级中枢调控排尿，排尿可以进行但不完全D.交感神经和副交感神经兴奋均能使膀胱收缩3.人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是()A.一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中部B.一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上眼部在下D.分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小4.如图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是()A.婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱B.a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制C.婴儿不能有意识地控制排尿的原因是婴儿的大脑皮层发育不完善D.某成年人患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是c5.下列有关神经系统的分级调节的叙述，正确的是()A.若某人脑干受损，则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作B.若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，则一定是脊髓出了问题C.若某人小脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控D.若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能有效进行学习、记忆等6.下列对滑冰比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是()A.神经系统对躯体运动和内脏活动均有分级调控B.比赛过程短暂迅速，只有神经调节发挥作用C.运动时肌细胞产生的乳酸会使血浆pH明显下降D.运动员受场馆的寒冷环境刺激在下丘脑产生冷觉7.如图为各级中枢示意图，下列相关叙述错误的是()A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是⑤B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和⑤中的某些中枢8.下列有关人脑功能的叙述，错误的是()A.大脑皮层V区受损的患者不能写字B.分辨精细的部位如手，在躯体运动中枢所占的面积比躯干的大C.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关9.阿尔茨海默病病理显示患者的大脑细胞受损，形状像海马的脑区会出现神经炎性斑块，且会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象。下列有关分析正确的是()A.如果形状像海马的脑区受损，则主要会影响长时记忆B.如果新突触不能正常建立，则主要会影响短时记忆C.如果言语区的W区受损，则患者会出现阅读文字障碍D.如果大脑某一区域受损，则患者可能会出现大小便失禁10.下列关于人脑的高级功能的叙述，错误的是()A.某人因意外车祸使大脑受损，但他能够看懂文字和听懂别人说话，说明大脑皮层的V区和H区没有受损B.当盲人用手触摸读盲文时，参与此过程的高级中枢只有躯体运动中枢C.运动性言语区(S区)受损的患者不会讲话D.某同学正在跑步，下丘脑和脑干参与调节11.在脑血管病患者群体中，右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，而左侧肢体偏瘫的患者语言功能大都正常，患者所出现的失语症中，最常见的是运动性失语症，其次是听觉性失语症。下列相关叙述正确的是()A.右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，说明人的语言中枢多位于大脑皮层左半球B.听觉性失语症常表现为可看懂文字，能理解别人的话，但不能用语言表达自己C.健康人大脑皮层的语言中枢，其各功能分区可单独完成各自控制的语言活动D.某些动物可发出不同的声响来表达情感，因此也可通过语言进行个体间交流12.下列关于抑郁症患者成因推测及防治的措施中，错误的是()A.繁重的学习、生活、工作负担可能是发生抑郁症的重要原因之一B.内环境总是变化不定是导致抑郁症发生的主要原因C.早筛查、早发现、早治疗能有效地控制抑郁症的发生D.适度锻炼、合理作息、正规治疗等措施有利于抑郁症患者的康复二、非选择题13.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题：(1)突触小泡中的b物质叫作___________________________________。(2)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的________。(3)b物质与AMPA结合后引起突触后膜上产生兴奋，这与钠离子的________(填“外流”或“内流”)相关。(4)据图可知，BDNF具有促进____________________________的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量__________(填“增加”“不变”或“减少”)。(5)图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长时记忆可能与__________的建立有关。答案：1.C①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器构成一个完整的反射弧，A正确；位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，排尿受脊髓和大脑皮层的控制，B正确；排尿时，副交感神经兴奋，使膀胱壁逼尿肌收缩，会使膀胱缩小，C错误；排尿反射的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢位于大脑皮层，高级神经中枢能对低级神经中枢进行调控体现的是分级调节，哺乳动物排尿过程中，尿液刺激尿道的感受器产生兴奋，该兴奋传到脊髓排尿中枢，从而加强排尿反射，体现的是正反馈调节，D正确。2.D婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射，该反射的中枢位于脊髓，A正确；副交感神经兴奋时促进排尿，会使膀胱收缩，交感神经兴奋不会导致膀胱收缩，D错误。3.A一侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍，B错误；头面部肌肉的代表区在运动区呈正立排列，即眼部在上、口部在下，C错误；分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的大，D错误。4.D婴儿的大脑皮层发育还不完善，不能有意识地控制脊髓排尿中枢的活动，所以婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱(感受器)→d(传入神经)→脊髓(排尿中枢)→b(传出神经)→膀胱，A、C正确；大脑皮层可控制脊髓的低级神经中枢，既可控制主动排尿，又可抑制排尿，所以a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制，B正确；某成年人患者能产生尿意，说明膀胱→d→脊髓→c→脑的通路是正常的，但尿失禁，即能排尿，但排尿不受大脑皮层的支配，故其受损的结构可能是a，D错误。5.D协调运动维持身体平衡的中枢在小脑，不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作可能是小脑受损，A错误；排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，则是大脑皮层出了问题，B错误；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关，C错误。6.A比赛过程虽然短暂迅速，但该过程既有神经调节，也有激素调节，如甲状腺激素等激素会参与体液调节过程，B不合理；剧烈运动时会因为无氧呼吸产生乳酸，但由于内环境中存在缓冲物质，故血浆的pH不会明显下降，C不合理；冷觉的产生部位是大脑皮层，D不合理。7.A图中①～⑤分别为下丘脑、脑干、大脑皮层、小脑和脊髓。成年人有意识“憋尿”的相关中枢是大脑皮层和脊髓，A错误；下丘脑中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关，B正确；脑干中有呼吸中枢，C正确；大脑皮层是整个神经系统中的高级中枢，能支配①②④和⑤中的某些神经中枢，D正确。8.A大脑皮层W区受损的患者不能写字，V区受损的患者不能看懂文字，A错误。9.D如果形状像海马的脑区受损，则主要会影响短时记忆，A错误；如果新突触不能正常建立，则主要会影响长时记忆，B错误；如果言语区的W区受损，则患者会出现书写障碍，C错误；成年人可以有意识地控制排尿，排尿反射受高级中枢控制，如果大脑某一区域受损，则患者可能会出现大小便失禁，D正确。10.B盲人在用手指触摸盲文时，首先要接受盲文的刺激，产生感觉，这与躯体感觉中枢有关；手指的运动与躯体运动中枢有关，盲人根据盲文的刺激产生的感觉与言语区发生联系，从而能辨认出盲文中的文字以及这些文字的含义，B错误；小脑有保持平衡的功能，脑干有呼吸中枢、心血管活动中枢，下丘脑中有水平衡调节中枢等，D正确。11.A若患者可以看懂文字，能理解别人说的话，但是不能用语言表达思想，则为运动性失语症；若患者能说话，也能听到别人说话，但是却听不懂别人说话的内容，则为听觉性失语症，B错误；健康人大脑皮层的语言中枢，其各功能分区并不是孤立存在的，而是相互有密切的联系，C错误；语言功能是人脑特有的高级功能，是区别于其他动物的显著特征之一，D错误。12.B内环境不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态，正常人的内环境也是变化不定的，B错误。13.(1)神经递质(2)表达(转录和翻译)(3)内流(4)神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体减少(5)(新)突触解析(1)突触小泡中的b物质叫作神经递质。