安徽省六安市霍邱县2023-2024学年六年级下学期4月期中语文试题

2023-2024学年度第二学期期中学情调研六年级语文注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟；2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。题号一二三四五总分等级得分一、基础乐园(39分)1.看拼音,写词语。(10分)bǐcǐkǒngjùpàomòmíngmèiyōushānghuāngliángzīgéqīnwěntíngdùnkuānwèi2.比一比，选字组词语。(6分)【砖传】()说()瓦【绞校】学()()杀【抵低】()抗()头【咽烟】()火吞()【褐揭】()开()色【腊蜡】()烛()月3.选择题。(6分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.消逝(shì)敦厚(chún)B.书簿(bù)唾沫(tuò)C.急遽(jù)间断(jiān)D.温馨(xīn)火炽(zhì)(2)下列加点字词的解释有误的一项是()A.莫知我哀(没有人)B.但爱鲈鱼美(单单，只是)C.花重锦官城(重新)D.绝胜烟柳满皇都(远远胜过)六年级语文第1页(共6页)

(3)下列说法有误的一项是()A.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》等。B从《寒食》的后两句诗可以体会到作者的讽刺之意。C汤姆和鲁滨逊在面对危险时，都采取了积极乐观的态度，很具领导者的天赋。D.《那个星期天》一方面表现了童年的无知，另一方面以一段铭刻心头的记忆表达了对母亲的不满。4.补充词语，并完成练习。(9分)()箱()柜()()之众()涯()角两()三()随心()()一视()()(1)画横线的词语中带有两个数字，请你再写出一个类似的词语：。(2)小梦为了找一本书，地找了一上午。(3)在法庭上，法官对所有的人都。5.写出下面句子所用的人物描写方法。(4分)(1)他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。()(2)鲁滨逊又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢?()(3)但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。()(4)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。()6.按要求完成句子练习。(4分)(1)谁家又离得开老阳儿呢?(改为陈述句)(2)爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。”(改为转述句)(3)遵守诺言的人是一种良好的品德。(修改病句)(4)从下面的情境中选择一个，就心情“好”这种状态，写几句话。走在小巷里放风筝漫步在花丛间二、知识回顾(7分)7.君看一叶舟,。8.，草色遥看近却无。六年级语文第2页(共6页)

9.六年级了，我每天都早早来到学校，没想到还有几个同学来得更早，这可真是“莫道君行早,”。10.王安石眺望江南，思念家乡，盼望回家和亲人团聚，于是：在《泊船瓜洲》中写道：“,。”11.同桌上课不仔细听讲，下课不认真写作业，你会用《长歌行》中的“,!”一句来劝告他。三、口语交际(4分)12.你们班转来了一位新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎，以帮助新同学快速融入这个集体，请你即兴发言。四、阅读(20分)(一)课内阅读。(8分)匆匆(节选)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地(挪移移动)了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有(犹豫徘徊)罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如，,如,。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?13.用“✔”在选文中的括号里选择正确的词语。(2分)14.把选文第二自然段补充完整。(2分)六年级语文第3页(共6页)

15.对选段中“茫茫然”一词的理解正确的是()(2分A.指的是大千世界的茫茫、广阔无边。B.指的是阳光的耀眼充足。C.指的是眼前的光景模糊不清。D.指的是内心的迷茫、茫然。16.选段中作者运用了一连串的问句，表达了怎样的内心感受?(2分)(二)课外阅读。(12分)开在心里的橘子花①周日的清晨，山风徐徐。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团、一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的天，似乎只一夜之间，橘子花开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来客才拿出来，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我唱了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄无一人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子?”“我，我，别人给的⋯⋯”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。⑧橘子花开一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每天。六年级语文第4页(共6页)17.文中形容作者吃橘子时又猛又急的样子的词语是。(1分)450字A六年级语文第6页(共6页)450字A六年级语文第6页(共6页)18.阅读短文，将文章事件补充完整。(2分)故乡人栽种橘树——我们一家采橘子——————父亲询问橘子来源————看花开怀念父亲19.第②段画“”的语句中,作者运用“、、”等词语形象地写出了橘子花花蕊的特点。(4分)20.短文第⑤段画“﹏”的句子运用了描写，作用是。(3分)21.短文最后一段话表达了作者怎样的感情?(2分)五、习作(30分)22.品生活百味，抒世间真情。生活中，总有让我们沮丧、欣慰、感动的时刻：妈妈回来了，脸色不好；弟弟无缘无故向你发脾气；你刚一进门，妹妹就激动地拥抱你……面对这些时刻，你一定记忆犹新，回想当时发生的事，把事情的前因后果写清楚。注意人物的情感变化。要求：①题目自拟；②写出真情实感；③不要出现真实的地名、校名、人名；④字数450字左右。▲六年级语文第5页(共6页)2023–2024学年度第二学期期中学情调研六年级语文参考答案一、(39分)1、(10分)彼此恐惧泡沫明媚忧伤荒凉资格亲吻停顿宽慰2、(6分)传校烟蜡砖低褐绞咽腊抵揭校烟蜡砖低褐绞咽腊抵揭3、(6分)(1)B(2)C