2019-2020学年安徽省合肥市八年级（下学期）期末考试：物理

第1页（共1页）2019-2020学年安徽省合肥市蜀山区八年级（下）期末物理试卷一、填空题（1-4小题，每空1分；5-10小题，每空2分，共27分）1．（2分）一位跳伞运动员连同装备总重600N，从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约200N，则该运动员所受的合力约为N，方向（选填“向上”或“向下”）。2．（2分）图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担，扁担属于杠杆类简单机械，使用扁担挑东西（填“能”或“不能”）省力，扁担做成扁的原因是。3．（2分）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋•陆游《村居书喜》中两句描写花香鸟语的乡村美景的古诗，前一句其意是花香扑鼻，便知天气变暖了，从物理学的角度可以理解为：天晴春暖，闻到花香是因为花朵分泌的芳香油分子在空气中。4．（2分）如图所示在竖直木板上固定橡皮筋的上端，当在橡皮筋下端挂一重为6N的重物时橡皮筋下端伸长至E点。再用两个弹簧测力计互成角度的同时向下拉橡皮筋，使其下端再次伸长支E点，这时甲乙两个弹簧测力计的示数分别为4N和3N，则甲乙两弹簧测力计的合力大小为N，两次都将橡皮筋下端拉升至同一点E目的是保证力的相同。5．（2分）一个实心玻璃球，放入酒精中静止时所受浮力为F1，放入水银中静止时所受浮力为F2，则F1：F2＝。（已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ玻璃＝2.4×103kg/m3，ρ水银＝13.6×103kg/m3）6．（2分）如图所示，杠杆OA的支点为O，且自重不计，它在方向向上的力F1和方向向下的力F2的作用下处于平衡状态，图中L2是力F2的力臂，请画出力F2的示意图和作用在杠杆末端A点的最小力F1示意图。7．（4分）中考体育测试跳绳的项目中，质量为50kg的某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm，整个过程中，她克服重力做功约J，克服重力做功的功率约为W。8．（4分）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是如图甲用“吸”的方法，吸气时，吸管内气压大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）；二是如图乙用“吹”的方法，吹气时，在管口上方的空气流速快，压强（选填“增大”“减小”或“不变”）。9．（2分）如图所示，在20N的水平拉力F作用下，使重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，滑轮组的机械效率为80%，则物体与地面间的滑动摩擦力为N。10．（4分）水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子，杯中分别盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋所受的浮力是（选填“甲杯中大”“乙杯中大”或“两杯中一样大”），（选填“甲”或“乙”）杯底部所受的盐水压强较大。二、选择题（每小题3分，共30分）11．（3分）下列对驾驶小汽车人员的交通安全提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．系安全带，平安出行 B．遵章守规，拒绝超速 C．文明驾驶，合理用灯 D．保持车距，安全驾驶12．（3分）如图所示，以下简单机械使用时，省距离的是（）A．瓶口起子 B．镊子 C．羊角锤 D．动滑轮13．（3分）小欣同学在厨房给妈妈帮忙时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（）A．水壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．菜刀钝了要磨，这是通过减小受力面积，增大压强 C．抽油烟机工作时风扇的转动能减小风扇处的空气压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为锅内水面上气压增大，使水的沸点降低14．（3分）关于分子运动理论的知识，下列说法中不正确的是（）A．加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关 B．0℃的冰块中的分子是静止的 C．50mL酒精和50mL水充分混合总体积小于100mL D．手中的笔杆不易被压缩或拉伸，说明分子间既有斥力，又有引力15．（3分）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A．球被脚踢出去，说明只有球受到力的作用 B．脚踢球使球飞出去，说明力是改变球的运动状态的原因 C．足球在空气中能继续飞行，是因为球仍受到惯性的作用 D．空中飞行的足球，若它所受的力突然全部消失，他会立即竖直下落16．（3分）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（）A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小17．（3分）图示为小球从某一高度下落后与地面碰撞后反复弹起时的频闪照片，它弹起的高度越来越低，图中A、B、C、D四点位置在同一水平高度，则下列说法正确的是（）A．小球在A点时的机械能等于在B点时的机械能 B．小球在A点时的重力势能等于在D点时的重力势能 C．小球在A点时的动能等于在C点时的动能 D．小球只有在最高点处机械能相等18．（3分）甲乙两人并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，甲的脚印较大，但是深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比（）A．F甲＜F乙P甲＞P乙 B．F甲＞F乙P甲＞P乙 C．F甲＞F乙P甲＝P乙 D．F甲＝F乙P甲＜P乙19．（3分）在一个装满水的容器中，轻轻地放入一个质量为20g的物体，它最终漂浮在水面上，则下列关于从容器中溢出的水的质量和水对容器底部的压强变化正确的是（）A．等于20g，压强不变 B．小于20g，压强不变 C．等于20g，压强变小 D．小于20g，压强变大20．（3分）如图甲所示，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，且让杠杆在水平位置平衡。当右边弹簧测力计的拉力作用点位置固定，改变测力计的拉力与水平方向的夹角θ，则能描述拉力力臂与θ角间的变化关系图象是图中的（）A． B． C． D．三、实验题（每空2分，第21题8分，第22题8分，第23题6分，共22分）21．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，如图所示，实验中让同一辆小车从同一斜面相同高度由静止开始滑下，并给出了小车所停的位置。（1）实验时每次让同一辆小车从同一斜面相同高度由静止开始滑下，目的是。（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最。（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。（4）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力（选填：“是”或“不是”）一对平衡力。22．（8分）在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处由静止滚下（其中mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动相同的木块运动一段距离后静止。（1）为研究动能大小与质量间的关系，应选择两图进行比较。（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）（2）木块在实验中的作用是。（3）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，球动能最大。（选填“A”、“B”或“C”）（4）若水平面绝对光滑，将（选填“能”或“不能”）达到比较小球动能大小的目的。23．（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，三次实验时滑轮的外形完全相同，但材质不同，其中第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次序物重G/N物体上升距离h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计上升距离s/cm机械效率η13101.63062.5%231023050%33102.530（1）实验中用到的测量工具由弹簧测力计和刻度尺，但也可以省略的测量工具是；（2）在表中的空格处1第三次实验的机械效率为；（3）根据表格中实验数据分析可得出滑轮组的机械效率与相关。四、计算题（地4题6分，第25题8分，第26题7分，共21分）24．（6分）一辆质量为1200kg的小汽车，在平直的公路上以108km/h的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：（1）汽车牵引力在5min内做的功；（2）此时汽车的功率是多少。25．（8分）如图所示，放在水平桌面上的托盘内有重为3N，底面积为0.002m2的平底咖啡杯（不计杯壁厚度），杯中倒入了重为2N，深度为0.08m的咖啡。（咖啡的密度取1.1×103kg/m3）求：（1）咖啡对杯底的压力和压强；（2）杯子对托盘的压力和压强；26．（7分）在探究浮力规律时，实验小组设计了如图所示的实验，用细绳通过固定在容器底部的定滑轮将木块拉至液面下。已知木块的质量为120g，体积为200cm3，且不吸收液体。图中在木块静止时弹簧测力计的示数2N，不计绳重和摩擦，求：（1）木块受到的浮力；（2）液体的密度；（3）剪断细绳，木块再次静止时，受到的浮力。

2019-2020学年安徽省合肥市蜀山区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（1-4小题，每空1分；5-10小题，每空2分，共27分）1．（2分）一位跳伞运动员连同装备总重600N，从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约200N，则该运动员所受的合力约为400N，方向向下（选填“向上”或“向下”）。【分析】运动员受到竖直向上的空气浮力和阻力，竖直向下的重力，二力的方向相反，所以求解它们合力大小的方法是：同一直线反方向二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向相同。【解答】解：跳伞运动员和伞的重力方向向下，竖直下落的过程阻力方向向上，所以他和伞所受的合力F＝F1﹣F2＝600N﹣200N＝400N，方向竖直向下。故答案为：400；向下。【点评】此题考查同一直线上二力的合成和应用；属基础题型。2．（2分）图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担，扁担属于杠杆类简单机械，使用扁担挑东西不能（填“能”或“不能”）省力，扁担做成扁的原因是在压力一定时，增大受力面积，减小压强。【分析】扁担是一个杠杆，以肩膀为支点，肩膀承担着两端施加的力，用扁担挑东西不省力。扁担比较宽是为了增大受力面积来减小压强。从压强的影响因素分析。【解答】解：用扁担挑东西时，扁担是一个杠杆，以肩膀为支点，用扁担挑东西不省力。扁担比较扁，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小扁担对肩膀的压强，使肩膀感到比较舒服。故答案为：不能；在压力一定时，增大受力面积，减小压强。【点评】把挑东西类比成天平，天平的支点支撑着左右两端作用在横梁上的力。肩膀和天平的支点是相类似的。3．（2分）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋•陆游《村居书喜》中两句描写花香鸟语的乡村美景的古诗，前一句其意是花香扑鼻，便知天气变暖了，从物理学的角度可以理解为：天晴春暖，闻到花香是因为花朵分泌的芳香油分子在空气中不停地做无规则运动。【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈。【解答】解：天气变暖，气温升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香。故答案为：不停地做无规则运动。【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力。分子的运动我们无法用肉眼直接看到，但是可以通过颜色、气味体现，应掌握这些现象。4．（2分）如图所示在竖直木板上固定橡皮筋的上端，当在橡皮筋下端挂一重为6N的重物时橡皮筋下端伸长至E点。再用两个弹簧测力计互成角度的同时向下拉橡皮筋，使其下端再次伸长支E点，这时甲乙两个弹簧测力计的示数分别为4N和3N，则甲乙两弹簧测力计的合力大小为6N，两次都将橡皮筋下端拉升至同一点E目的是保证力的作用效果相同。【分析】如果一个力的作用效果与另外两个力相同，则这个力就可以认为是另外两个力的合力，据此分析。【解答】解：由合力的定义可知，一个力的作用效果与另外两个力相同，则这个力就可以认为是另外两个力的合力。本题中，小球对橡皮筋的拉力为F＝6N，甲乙两个弹簧测力计对橡皮筋的拉力的作用效果与小球对橡皮筋的作用效果相同，因此，甲乙两弹簧测力计的合力大小也为6N。故答案为：6；作用效果。【点评】本题解答的关键是熟知合力与分力的定义，根据小球的重力，即可判断弹簧测力计的合力。5．（2分）一个实心玻璃球，放入酒精中静止时所受浮力为F1，放入水银中静止时所受浮力为F2，则F1：F2＝1：3。（已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ玻璃＝2.4×103kg/m3，ρ水银＝13.6×103kg/m3）【分析】分别比较玻璃和酒精、水银的密度大小，利用物体浮沉条件判断其静止时的状态，然后根据阿基米德原理和物体漂浮条件，并结合重力、密度公式表示出玻璃球在酒精和水银中受到的浮力，最后代入数值化简求解。【解答】解：因为实心玻璃球的密度ρ玻璃＞ρ酒精，所以玻璃球放在酒精中时会下沉，最终沉底，其排开水的体积等于玻璃球的体积，即V排＝V，则玻璃球所受水的浮力为：F1＝ρ酒精gV排＝ρ酒精gV；因为ρ玻璃＜ρ水银，所以玻璃球放在水银中时会上浮，最终处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，玻璃球所受水银的浮力为：F2＝G＝mg＝ρ玻璃gV；则有：，即：F1：F2＝1：3。故答案为：1：3。【点评】此题主要考查物体浮沉条件、阿基米德原理、重力、密度公式的综合应用，以一个知识点为主要考查目标，将其它若干知识点巧妙的融合在一起，属于中考热点题型。6．（2分）如图所示，杠杆OA的支点为O，且自重不计，它在方向向上的力F1和方向向下的力F2的作用下处于平衡状态，图中L2是力F2的力臂，请画出力F2的示意图和作用在杠杆末端A点的最小力F1示意图。【分析】（1）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。【解答】解：由题图可知，O为支点，力F1方向向上，动力和阻力使杠杆转动的效果相反，则力F2方向应向下。过力臂L2的右端垂直于L2沿向下的方向画出F2的示意图；由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，动力作用在杠杆末端A点，因此OA作为动力臂时最长，则F1的方向应垂直于OA向上，如下图所示：【点评】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。7．（4分）中考体育测试跳绳的项目中，质量为50kg的某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm，整个过程中，她克服重力做功约4500J，克服重力做功的功率约为75W。【分析】先利用G＝mg求出该同学的重力，知道每次跳的高度，利用公式W＝Gh计算出他跳一次绳做的功，知道1min内跳绳的次数，进一步求出做的总功，又知道做功时间，最后利用公式P求出跳绳时的功率。【解答】解：该同学受到的重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，每次跳的高度：h＝5cm＝0.05m，他每次跳起时克服重力做功：W＝Gh＝500N×0.05m＝25J，在1min内跳绳做的总功：W总＝W×180＝25J×180＝4500J；t＝1min＝60s，则克服重力做功的功率：P75W。故答案为：4500；75。【点评】本题考查了功与功率的计算，关键是计算跳绳时所做的总功（等于每次所做的功乘以跳绳的次数），在计算过程中还要注意单位的换算。8．（4分）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是如图甲用“吸”的方法，吸气时，吸管内气压小于大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）；二是如图乙用“吹”的方法，吹气时，在管口上方的空气流速快，压强减小（选填“增大”“减小”或“不变”）。【分析】大气压在生活中的应用很广泛，用吸盘挂钩挂衣服，用吸管吸饮料等都是利用大气压的作用；流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。【解答】解：吸饮料时，吸管内部气压降低，吸管内气压小于外界大气压，外界大气压把饮料压进嘴里。在吸管上方吹气，管口上方的空气流速加快，压强减小，而其它地方的压强不变，所以杯中的饮料在压强差的作用下会沿着吸管上升。故答案为：小于；减小。【点评】这是一道综合题，考查了流体压强与流速的关系、大气压的利用；生活处处有物理，我们要注意我们身边的物理，要学会分析我们生活中的物理知识，这也是中考考查的一种重要的方式。9．（2分）如图所示，在20N的水平拉力F作用下，使重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，滑轮组的机械效率为80%，则物体与地面间的滑动摩擦力为48N。【分析】有用功为物体克服地面摩擦所做的功，即W有＝fs；总功为拉力所做的功，即W总＝Fs；根据机械效率η列等式计算出摩擦力f的大小【解答】解：由图知，n＝3，则s绳＝3s物，有用功W有＝fs物；总功W总＝Fs绳；所以滑轮组的机械效率η，则物体与地面间的滑动摩擦力为：f＝η×3F＝80%×3×20N＝48N；故答案为：48。【点评】使用水平滑轮组时注意：有用功等于摩擦力与物体移动的距离的乘积，这是本题的关键、易错点。10．（4分）水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子，杯中分别盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋所受的浮力是两杯中一样大（选填“甲杯中大”“乙杯中大”或“两杯中一样大”），乙（选填“甲”或“乙”）杯底部所受的盐水压强较大。【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p＝ρgh判断对杯底的压强关系。【解答】解：由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力；因为ρ液＞ρ物时物体漂浮，ρ液＝ρ物时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，由于两个杯子中液面恰好相平，根据p＝ρgh可知：乙杯底压强大于甲杯底压强。故答案为：两杯中一样大；乙。【点评】本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。二、选择题（每小题3分，共30分）11．（3分）下列对驾驶小汽车人员的交通安全提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．系安全带，平安出行 B．遵章守规，拒绝超速 C．文明驾驶，合理用灯 D．保持车距，安全驾驶【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态；动能大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能也就越大。【解答】解：A、如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，是防止惯性带来危害，故A不合题意；B、超速时，相同车辆的动能就会增大，发生交通事故时不易停下来，是防止惯性带来危害，故B不合题意；C、合理用灯，驾车时提醒注意，与惯性无关，不是防止惯性带来危害，故C符合题意；D、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；故选：C。【点评】惯性与人类生活息息相关。在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆限载、保持车距都是这方面的内容。12．（3分）如图所示，以下简单机械使用时，省距离的是（）A．瓶口起子 B．镊子 C．羊角锤 D．动滑轮【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，然后根据杠杆类型便可知道杠杆的特点。【解答】解：A、瓶口起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故A不合题意；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故B符合题意；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故C不合题意；D、动滑轮在使用过程中，是动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，省一半力，多移动一半的距离，故D不合题意；故选：B。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。13．（3分）小欣同学在厨房给妈妈帮忙时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（）A．水壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．菜刀钝了要磨，这是通过减小受力面积，增大压强 C．抽油烟机工作时风扇的转动能减小风扇处的空气压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为锅内水面上气压增大，使水的沸点降低【分析】（1）连通器是上端开口，下部连通的容器。是不是连通器关键看下边是否连通，上端是否开口。（2）增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。（3）液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。（4）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。【解答】解：A、水壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成连通器，静止时水面相平。故A正确；B、菜刀钝了要磨，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。故B正确；C、抽油烟机工作时风扇转动，增大了空气流速，根据流体压强和流速的关系可知，能减小风扇处的空气压强；故C正确；D、用高压锅更容易将食物煮熟是因为锅内液面上方气压增大，液体沸点升高的缘故，故D错误。故选：D。【点评】本题考查了连通器原理、增大压强的方法、沸点与气压的关系、流体压强和流速的关系等，这些都是力学、光学中的重点内容，与生活联系密切，要重点掌握。14．（3分）关于分子运动理论的知识，下列说法中不正确的是（）A．加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关 B．0℃的冰块中的分子是静止的 C．50mL酒精和50mL水充分混合总体积小于100mL D．手中的笔杆不易被压缩或拉伸，说明分子间既有斥力，又有引力【分析】分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力﹣﹣引力和斥力；不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子无规则运动越剧烈。【解答】解：A、加盐时，炒菜比腌菜咸得快，这表明温度越高，分子无规则运动越快，即分子运动的快慢与温度有关，故A正确；B、构成物质的分子都在不停地做无规则运动，0℃的冰块中的分子是运动的，故B错误；C、50ml的酒精和50ml的水混合之后，总体积小于100ml，这是由于分子间存在间隙，水分子与酒精分子相互进入对方分子间的空隙，从而使总体积变小。故C正确；D、手中的笔杆不易被压缩或拉伸，这表明分子之间存在相互作用的引力和斥力，故D正确；本题选错误的；故选：B。【点评】此题考查的是分子动理论的应用，是一道联系实际的应用题，体现了物理知识与日常生活的密切联系。15．（3分）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A．球被脚踢出去，说明只有球受到力的作用 B．脚踢球使球飞出去，说明力是改变球的运动状态的原因 C．足球在空气中能继续飞行，是因为球仍受到惯性的作用 D．空中飞行的足球，若它所受的力突然全部消失，他会立即竖直下落【分析】①力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；②力的作用是改变物体的运动状态；③物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；④运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动。【解答】解：A、由于力的作用是相互的，球被脚踢出去的同时，脚受到球的反作用力，故A错误；B、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C、球出手后仍能继续飞行是因为球具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，故D错误。故选：B。【点评】此题考查力的作用相互性、力的作用效果、和运动与力的关系，深入理解基本规律，是正确解答的关键。16．（3分）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（）A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小【分析】解答此题，首先要判断杠杆的五要素中，有哪些要素发生了变化，然后再利用杠杆的平衡条件进行分析。【解答】解：在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂L却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知：F•OA＝G•L，当OA、G不变时，L越大，那么F越大；因此拉力F在这个过程中逐渐变大。故选：C。【点评】在分析杠杆的动态平衡时，一般是动中取静，依据杠杆的平衡条件进行分析，最后得到结论。17．（3分）图示为小球从某一高度下落后与地面碰撞后反复弹起时的频闪照片，它弹起的高度越来越低，图中A、B、C、D四点位置在同一水平高度，则下列说法正确的是（）A．小球在A点时的机械能等于在B点时的机械能 B．小球在A点时的重力势能等于在D点时的重力势能 C．小球在A点时的动能等于在C点时的动能 D．小球只有在最高点处机械能相等【分析】动能的大小与质量和速度有关；重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定，物体质量越大、位置越高、物体具有的重力势能就越大，机械能包括物体的动能和势能，小球弹跳的高度会越来越低隐含的信息是机械能逐渐减小。【解答】解：A、由图可知，小球跳起的高度越来越小，说明机械能是减小的，机械能不守恒，所以小球在A点时的机械能大于在B点时的机械能，故A错误；B、小球在A点和D点的高度相同，则在A点时的重力势能等于在D点时的重力势能，故B正确；C、小球的机械能越来越小，小球在A点时的重力势能等于在C点时的重力势能，所以小球在A点时的动能大于在C点时的动能，故C错误；D、由于机械能不守恒，越来越小，小球在最高点处的机械能是不相等的，故D错误。故选：B。【点评】对于这类题目要抓住题目的隐含信息，小球弹跳的高度会越来越低，就是明显告诉小球的机械能越来越小，由于高度相同，所以重力势能相同，所以动能在同样的高度时，动能会越来越小。18．（3分）甲乙两人并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，甲的脚印较大，但是深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比（）A．F甲＜F乙P甲＞P乙 B．F甲＞F乙P甲＞P乙 C．F甲＞F乙P甲＝P乙 D．F甲＝F乙P甲＜P乙【分析】物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是压强相等，即p甲＝p乙．然后利用P的变形公式F＝pS进行分析得出压力的大小关系。【解答】解：已知深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是压强相等，即p甲＝p乙；甲的脚印较大，S甲＞S乙，由p可得，F甲＞F乙，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】此题考查的是压强物理意义和压强计算公式的定性分析，运用了控制变量的方法。掌握压强大小的影响因素，利用压强公式以及推导公式，进行有关计算。19．（3分）在一个装满水的容器中，轻轻地放入一个质量为20g的物体，它最终漂浮在水面上，则下列关于从容器中溢出的水的质量和水对容器底部的压强变化正确的是（）A．等于20g，压强不变 B．小于20g，压强不变 C．等于20g，压强变小 D．小于20g，压强变大【分析】（1）由漂浮条件可知，物体受到浮力和物体重力的关系；由阿基米德原理可知物体受到浮力与排开水的重力关系，进一步得出溢出水的质量；（2）根据液面的变化和液体压强公式可求得水对容器底的压强。【解答】解：（1）物体漂浮，由漂浮条件可知，物体受到的浮力大小等于物体的重力，即：F浮＝G物＝m物g；由阿基米德原理可知，物体受到浮力等于排开水的重力，也是溢出水的重力（容器原来是满的），即F浮＝G排＝m排g，所以溢出水的质量等于物体的质量，为20g；（2）容器开始时水是满的，放入物体后水仍为满的，水的深度不变，由p＝ρ液gh得，水对容器底的压强保持不变。故选：A。【点评】本题考查物体浮沉条件和液体压强公式的应用，根据阿基米德原理，其中F浮＝G排，判断浮力与重力的大小关系，是解决此题的关键。20．（3分）如图甲所示，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，且让杠杆在水平位置平衡。当右边弹簧测力计的拉力作用点位置固定，改变测力计的拉力与水平方向的夹角θ，则能描述拉力力臂与θ角间的变化关系图象是图中的（）A． B． C． D．【分析】画出动力F的动力臂l，根据数学知识分析。【解答】解：由力臂的定义，画出动力F的动力臂OA＝l，杠杆上一个格为L，l＝sinθ×6L因sin0°＝sin180°＝0，sin90°＝1，故当θ＝0°和180°时，l＝0；θ＝90°和l＝1×6L＝6L，力臂最大，故只有C正确。故选：C。【点评】本题考查对力臂定义的理解，体现了数学知识与物理的融合。三、实验题（每空2分，第21题8分，第22题8分，第23题6分，共22分）21．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，如图所示，实验中让同一辆小车从同一斜面相同高度由静止开始滑下，并给出了小车所停的位置。（1）实验时每次让同一辆小车从同一斜面相同高度由静止开始滑下，目的是小车到达水平面时具有相同的初速度。（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最小。（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。（4）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力不是（选填：“是”或“不是”）一对平衡力。【分析】（1）要想探究阻力对小车运动情况的影响，根据控制变量法的要求，应控制小车到达水平面时的速度相同，这要靠控制小车下滑时在斜面上的位置来实现；（2）实验中通过小车在水平面上运动的距离来反应阻力的大小；（3）在实验现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态；（4）判断一对平衡力必须看是否符合四个条件：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体。【解答】解：（1）研究阻力对小车运动的影响，就要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜面的同一位置滑下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度；（2）实验中通过小车在水平面上运动的距离来反应阻力的大小，所以同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最小；（3）读图可知，接触面越光滑，小车所受摩擦阻力越小，其运动的距离也越远，速度减小的越慢；结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即运动物体受阻力为零，速度不再变化，它将做匀速直线运动。（4）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力并不是作用在同一直线上，大小也不相同，因此，不是一对平衡力。故答案为：（1）小车到达水平面时具有相同的初速度；（2）小；（3）匀速直线；（4）不是。【点评】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特殊的方法，那就是科学推理法，也被称为理想实验法。因为，表面的绝对光滑只是一种理想状态，无法在现实中达到，因此，只能是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论，这一点需引起我们的注意。22．（8分）在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处由静止滚下（其中mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动相同的木块运动一段距离后静止。（1）为研究动能大小与质量间的关系，应选择甲丙两图进行比较。（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）（2）木块在实验中的作用是反映小球的动能的大小。（3）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，C球动能最大。（选填“A”、“B”或“C”）（4）若水平面绝对光滑，将不能（选填“能”或“不能”）达到比较小球动能大小的目的。【分析】（1）（2）（3）钢球把木块推出的距离长，说明钢球的动能大，这是一种转换的方法；动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同；（4）如果水平面绝对光滑，小球和木块将做匀速直线运动。【解答】解：（1）研究动能大小与质量间的关系时，需要控制速度相同，动能不变，即质量不同的小球从斜面的相同高度关系，所以要对比甲丙两图；（2）球对木块做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定；（3）由图知，C将纸盒推动的距离最远，说明其动能最大；（4）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律可知，小球和木块将一直运动下去，没有木块运动距离的远近之分，所以不能达到通过比较距离来比较动能的目的。故答案为：（1）甲丙；（2）反映小球的动能的大小；（3）C；（4）不能。【点评】明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。23．（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，三次实验时滑轮的外形完全相同，但材质不同，其中第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次序物重G/N物体上升距离h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计上升距离s/cm机械效率η13101.63062.5%231023050%33102.53040%（1）实验中用到的测量工具由弹簧测力计和刻度尺，但也可以省略的测量工具是刻度尺；（2）在表中的空格处1第三次实验的机械效率为40%；（3）根据表格中实验数据分析可得出滑轮组的机械效率与动滑轮的重力相关。【分析】（1）滑轮组的机械效率是η100%，根据s＝nh分析；（2）根据η100%求出滑轮组的机械效率；（3）根据已知条件结合m＝ρV，得出塑料滑轮与铝制滑轮和铁制滑轮的重力关系，根据表中数据，找出相同量和不同量，分析得出滑轮组的机械效率与变化量的关系。【解答】解：（1）滑轮组的机械效率η100%，根据s＝nh，η100%；故实验中用到的测量工具由弹簧测力计和刻度尺，但也可以省略的测量工具是刻度尺；（2）第三次实验滑轮组的机械效率：η100%＝40%；（3）三次实验时动滑轮的外形完全相同，但材质不同，即密度不同，ρ塑料＜ρ铝＜ρ铁，根据m＝ρV，塑料滑轮小于铝制滑轮小于铁制滑轮；根据表中数据，可得出滑轮组的机械效率与动滑轮的重力相关。故答案为：（1）刻度尺；（2）40%；（3）动滑轮的重力。【点评】本题探究影响滑轮组机械效率的因素，考查实验原理、所用的测量工具、机械效率的计算及数据分析、密度公式的运用。四、计算题（地4题6分，第25题8分，第26题7分，共21分）24．（6分）一辆质量为1200kg的小汽车