四年级上册数学教案－4 三位数乘两位数 笔算乘法练习｜人教新课标

/四年级上册数学教案－4三位数乘两位数笔算乘法练习一、教学目标1.让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确进行计算。2.培养学生良好的计算习惯，提高计算速度和准确性。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。二、教学内容1.三位数乘两位数的笔算方法。2.三位数乘两位数的计算练习。三、教学重点与难点1.教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。2.教学难点：正确进行三位数乘两位数的计算。四、教学过程1.导入新课通过复习两位数乘两位数的计算方法，引导学生发现三位数乘两位数的计算规律。2.讲解新课（1）三位数乘两位数的笔算方法a.将三位数和两位数分别写在竖式中。b.用两位数的个位数去乘三位数的每一位数，将乘得的积的末尾对齐个位。c.用两位数的十位数去乘三位数的每一位数，将乘得的积的末尾对齐十位。d.将两次乘得的积相加。e.根据整数乘法的运算法则，得出最终结果。（2）三位数乘两位数的计算练习a.教师出示例题，引导学生按照笔算方法进行计算。b.学生独立完成练习题，教师巡回指导。c.交流讨论，总结计算经验。3.巩固练习（1）让学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。（2）教师选取典型题目，进行讲解和点评。4.课堂小结通过本节课的学习，让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确进行计算。五、课后作业1.完成课后练习题。2.家长签字确认，加强家校合作。六、教学反思1.教师要关注学生在计算过程中的易错点，及时进行纠正和指导。2.注重培养学生良好的计算习惯，提高计算速度和准确性。3.结合生活实际，让学生感受数学与生活的紧密联系，提高解决问题的能力。总之，本节课通过讲解三位数乘两位数的笔算方法，让学生掌握计算技巧，并能正确进行计算。在教学过程中，注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，为今后的学习打下坚实基础。重点关注的细节是“三位数乘两位数的笔算方法”。三位数乘两位数的笔算方法，是本节课的核心内容，也是学生掌握计算技巧的关键。在教学过程中，教师需要详细讲解每一个步骤，让学生充分理解并熟练运用。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：1.将三位数和两位数分别写在竖式中。在笔算乘法中，将两个数分别写在竖式的上下两行，个位对齐。这样做的好处是，便于学生清晰地看到每一位数相乘的过程，避免出现计算错误。2.用两位数的个位数去乘三位数的每一位数，将乘得的积的末尾对齐个位。首先，用两位数的个位数去乘三位数的个位数，得到一个一位数，将这个一位数写在个位上。然后，用两位数的个位数去乘三位数的十位数，得到一个两位数，将这个两位数的末尾对齐十位。最后，用两位数的个位数去乘三位数的百位数，得到一个三位数，将这个三位数的末尾对齐百位。3.用两位数的十位数去乘三位数的每一位数，将乘得的积的末尾对齐十位。这一步与第二步类似，只是用两位数的十位数去乘三位数的每一位数。需要注意的是，乘得的积要向前进一位，即末尾对齐十位。4.将两次乘得的积相加。将第二步和第三步得到的乘积相加，得到一个四位数或五位数。这个结果就是三位数乘两位数的部分积。5.根据整数乘法的运算法则，得出最终结果。将部分积相加，得到最终结果。需要注意的是，如果相加的过程中满十，要向前一位进一。在教学过程中，教师需要通过具体的例题，引导学生按照以上步骤进行计算。同时，要提醒学生在计算过程中注意以下几点：1.每一步的计算都要认真、仔细，避免出现错误。2.在乘法过程中，要注意进位和退位。3.检查计算结果，确保正确无误。通过反复练习，让学生熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法。同时，教师要对学生的计算过程进行监督和指导，发现错误及时纠正，提高学生的计算准确性。此外，教师还可以结合生活实际，设计一些有趣的应用题，让学生运用所学知识解决实际问题。这样既能巩固所学知识，又能提高学生解决问题的能力。总之，在教学三位数乘两位数的笔算方法时，教师需要详细讲解每一个步骤，让学生充分理解并熟练运用。同时，要注意培养学生的计算能力和解决问题的能力，为今后的学习打下坚实基础。在详细补充和说明三位数乘两位数的笔算方法时，我们需要关注以下几个教学策略和技巧：1.可视化教学：-使用彩色粉笔或投影，将乘法竖式中的关键步骤突出显示，比如进位、部分积的相加等，帮助学生更好地理解乘法过程。-利用数轴或计数器等教具，将抽象的数字转化为具体的数量，帮助学生建立起数感。2.分步骤练习：-将乘法过程分解成多个小步骤，让学生逐一练习，每完成一步就进行检查和反馈，确保学生能够正确完成每个小步骤。-设计一些针对性的练习题，如只进行个位数的乘法，然后逐步增加到十位、百位的乘法，最后将整个乘法过程完整练习。3.错误分析：-收集学生在计算过程中常见的错误，如进位错误、位数对齐错误等，进行分析和讲解，帮助学生理解错误的原因，并学会如何避免这些错误。-通过对比正确和错误的计算过程，让学生识别和纠正错误。4.强化记忆：-通过重复练习和周期性复习，帮助学生巩固乘法步骤和计算规则。-使用记忆口诀或歌曲等辅助记忆工具，帮助学生记住乘法表和进位规则。5.个性化指导：-针对学生的不同水平和理解能力，提供个性化的指导和练习。对于理解能力较强的学生，可以提供更具挑战性的题目；对于理解能力较弱的学生，则着重基础练习和概念理解。-鼓励学生之间相互帮助，通过小组合作学习，共同解决计算中的问题。6.实际应用：-设计与实际生活紧密相关的应用题，让学生在实际情境中应用所学知识，如购物找零、面积计算等。-通过实际问题，引导学生理解乘法运算的意义，提高学生解决实际问题的能力。7.反馈与评价：-对学生的练习及时给予反馈，表扬正确的地方，指出需要改进的地方。-定期进行评价，了解学生的掌握情况，调整教学计划和方法。8.家庭作业与家长参与：-设计有针对性的家庭作业，让学生在家中进行练习，家长签字确认，加强家校合作。-通过家长会或通讯工具，