小小班端午节活动方案及反思

小小班端午节活动方案及反思《小小班端午节活动方案及反思》篇一端午节，作为中国四大传统节日之一，不仅是中国文化的瑰宝，也是教育孩子了解和传承民族文化的良好契机。为此，小小班特策划了一系列端午节主题活动，旨在通过丰富的活动形式，让幼儿在游戏中学习，在体验中成长。以下是我们精心设计的活动方案及反思。一、活动目标1.了解端午节的由来和习俗，增强幼儿对传统文化的认知。2.通过动手操作和团队协作，提高幼儿的动手能力和社交技能。3.体验节日氛围，感受传统文化的魅力，激发幼儿的爱国情感。二、活动对象小小班全体幼儿三、活动时间端午节前一周四、活动地点小小班教室、户外活动区五、活动内容与实施1.端午节知识小课堂通过图片、视频和故事等形式，向幼儿介绍端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让幼儿在听、看、说的过程中，初步了解端午节的文化内涵。2.龙舟制作与竞赛（1）手工龙舟制作：提供龙舟模型和装饰材料，让幼儿动手制作属于自己的龙舟，锻炼他们的精细动作和创造力。（2）龙舟竞赛：在户外活动区设置“龙舟赛道”，让幼儿分组进行龙舟竞赛，体验团队协作的重要性，同时感受赛龙舟的节日氛围。3.粽子品尝与制作（1）粽子品尝：准备多种口味的粽子，让幼儿品尝，体验端午节的传统美食。（2）粽子制作：在老师的指导下，让幼儿学习如何包粽子，体验动手制作的乐趣。4.艾草香包制作准备艾草和其他中草药，让幼儿学习如何制作香包，了解艾草的药用价值和在端午节中的意义。5.端午节主题绘画让幼儿根据自己的体验和想象，创作端午节主题的绘画作品，表达他们对端午节的感受和理解。六、活动反思活动结束后，我们组织了家长和幼儿的反馈环节，从多方面对活动进行了反思和总结：1.教育效果评估通过活动，大部分幼儿对端午节的了解有所加深，能够说出端午节的几个主要习俗，并且在制作龙舟、包粽子等活动中表现出了较高的参与度和动手能力。2.活动组织与实施活动整体组织有序，但部分环节的时间安排上还可以更加合理，比如在龙舟竞赛中，由于幼儿的兴奋度较高，导致活动时间超出预期，未来可以提前设定更严格的规则和时间限制。3.家园合作家长对活动的参与度较高，他们提供的意见和建议对于活动的改进具有重要意义。未来可以进一步加强家校沟通，让家长更加深入地参与到活动中来。4.安全问题活动过程中，我们始终将安全放在首位，但仍然有个别幼儿在户外活动中不慎擦伤。未来应加强安全教育，确保活动安全顺利进行。通过这次端午节主题活动，我们不仅让幼儿在游戏中学习了传统文化知识，还锻炼了他们的动手能力和团队协作精神。同时，我们也认识到，在活动设计和实施过程中，还有很多细节需要进一步完善，以期在未来的活动中能够带来更加丰富的体验和更好的教育效果。《小小班端午节活动方案及反思》篇二端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，每年农历五月初五庆祝。为了在幼儿园的小小班中庆祝这个节日，我们精心策划了一系列活动，旨在让小朋友们了解端午节的传统文化，同时通过动手操作和游戏，增强他们的动手能力和团队协作精神。以下是我们端午节活动方案及反思：一、活动目标1.让小朋友们了解端午节的由来和习俗。2.通过制作端午节相关的手工艺品，锻炼小朋友们的动手能力。3.组织龙舟比赛等游戏活动，增强小朋友们的团队协作能力和竞争意识。4.品尝端午节特色美食，如粽子，体验节日氛围。二、活动准备1.提前准备好端午节的相关资料，如端午节的故事、诗歌等。2.准备制作端午节手工艺品的材料，如彩纸、丝线、糯米等。3.准备龙舟比赛用的道具，如纸龙舟、彩旗等。4.提前通知家长，邀请家长参与活动，并准备一些与端午节相关的食物。三、活动流程1.端午节知识小课堂通过讲述端午节的故事，让小朋友们了解端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。2.制作端午节手工艺品让小朋友们亲手制作端午节相关的物品，如彩蛋、香囊、纸龙舟等，锻炼他们的动手能力和创造力。3.龙舟比赛组织小朋友们分成小组，进行龙舟比赛。每个小组的龙舟由小朋友们自己装饰，比赛过程中，小朋友们需要齐心协力，共同前进，增强团队协作能力。4.品尝端午节美食让小朋友们品尝粽子等端午节特色美食，体验节日氛围，同时学习食物的分享和感恩。5.端午节诗歌朗诵挑选一些与端午节相关的诗歌，让小朋友们学习和朗诵，感受传统文化的魅力。四、活动反思1.活动效果评估通过观察和与小朋友们的交流，我们发现他们对端午节的活动表现出了极大的兴趣和参与热情。他们在活动中不仅学到了知识，还锻炼了动手能力和团队协作精神。2.改进措施在活动中，我们发现有些环节可以更加精细化，比如在手工艺品制作环节，可以提供更多的指导和帮助，确保每个小朋友都能顺利完成作品。此外，龙舟比赛的组织可以更加有序，确保小朋友们的安全。3.家长反馈活动后，我们收到了家长们的积极反馈，他们对幼儿园组织的端午节活动表示赞赏，认为这样的活动不仅丰富了小朋友们的幼儿园生活，还让他