高考历史一轮复习课标通史版夯基提能作业本第28讲罗马法的起源与发展

第28讲罗马法的起源与发展A组基础过关题组一、选择题1.《十二铜表法》第八表有这样的规定:让自己的牲畜在他人田中吃食,应负赔偿责任。不法砍伐他人树木的,每棵处以25阿斯的罚金。不得以蛊术损害他人的庄稼。现行窃盗被捕,如为自由人,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投塔尔泊奥岩下摔死。这说明罗马法律注重()A.主权在民 B.法律面前人人平等C.天赋人权 D.保护公民私有财产2.公元前450年左右颁布的《十二铜表法》规定禁止平民与贵族通婚。此后,又有一系列法律被制定出来,如公元前445年允许平民与贵族通婚的法案;公元前367年肯定平民出任执行官权力的法案;公元前287年确认平民大会的决议对全体公民具有的法律效力的法案。对此理解正确的是()A.平民与贵族的政治诉求日趋一致B.贵族失去制定法律的主导地位C.平民在法律上的地位被逐渐提高D.《十二铜表法》是罗马的基本法3.(2017贵州遵义四模)“罗马法的内容和立法技术远比其他奴隶制和封建制法更为详尽……尤其是它所提出的自由民在‘私法’范围内形式上平等、契约以当事人之合意为生效的主要条件和财产无限制私有等重要原则,都是适合于后来资产阶级采用的现成的准则。”材料表明罗马法()A.强调法律面前人人平等B.具有深远影响和实用价值C.保障罗马人的私有财产D.在古代法律体系中最完备4.公元前150年左右,罗马法庭在对面临死刑的公民进行判决时,通常采用拖延审判的办法,使罪犯远离罗马,估计他到达安全地带以后,才宣布禁止该罪犯返回罗马。死刑实际上变成了流放。这反映了罗马法()A.法治理念遭到破坏 B.司法原则以人为本C.维护罗马公民特权 D.法律条文不够严谨5.英国法学史专家梅因曾论述道:“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许将外国人完全排斥在法律的保护之外……在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。”这一论述()A.指出了习惯法的弊端和缺陷B.说明了成文法诞生的必要性C.揭示了万民法产生的必然性D.表明罗马法维护奴隶主利益6.(2017河北保定模拟)古罗马《民法大全》规定:“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马法()A.维护贵族特权 B.主张重罪轻罚C.强调道德教化 D.彰显理性精神二、非选择题7.(2017陕西西安二模)阅读材料,完成下列要求。材料一《唐律疏议》是唐高宗永徽年间完成的法典,是唐律的典型代表。据《旧唐书·刑法志》记载,唐太宗贞观年间有同州人房强,弟弟在岷州任统军,因为谋反伏诛;按照当时的法律,房强应当因为缘坐处死。太宗得知此案,怜悯其将死,于是对大臣们说:“因为风俗教化未能博施,所以如今仍然需要刑典。这不是庶人的过错,怎么能因此滥施重刑呢?这更显得君主不德。……怎么能不察其原本而一概加以诛罚呢,这违反了恤刑而重人命的原则。”这对《唐律疏议》的修订产生了影响,如将原《贞观律·名例篇》中的“言理切害”,更为“情理切害”。后来以其为代表的法律体系亦被宋元明清所继承,在东亚被其他国家所接受。——摘编自陶舒亚《中国法制史》等材料二《法学阶梯》是罗马法重要的组成部分,是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间(公元527—565年)编写的一部法学教科书。书名取自罗马帝国鼎盛时期大法学家盖尤斯、保罗,乌尔比安以及其他法学家弗洛伦丁和马其安的同名著作。简要阐明了法学原理,如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”“奴役是违背自然法的(因为根据自然法,一切人都是生而自由的)”。但《法学阶梯》随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡,逐渐湮没在欧洲中世纪的历史尘埃中,但当人类开始走出中世纪迈向近代时,其命运又发生了变化。——摘编自徐国栋译《法学阶梯》等(1)根据材料并结合所学知识,概括唐律、罗马法的立法思想,并指出它们产生的背景。(16分)(2)结合材料和所学知识,简析近代以前两部法律命运不同的原因。(9分)B组能力提升题组一、选择题1.(2017吉林长春质检)《十二铜表法》规定:果实落在邻人的土地上,果树的所有人有权将其取回。后来罗马大法官据此创立了“请求返还之诉”。这说明古代罗马()A.保护私人土地所有 B.立法程序得到完善C.邻里关系较为紧张 D.反对“不当得利”2.(2017江西上饶六校二联)古罗马《十二铜表法》第六表所有权和占有规定:“凡依‘现金借贷’或‘要式买卖’的方式缔结契约的,其所用的法定语言就是当事人的法律。凡主张曾缔结‘现金借贷’或‘要式买卖’契约的负举证之责;缔结上述契约后又否认的,处以标的双倍的罚金。”上述规定体现了罗马法()A.维护私有财产 B.具有契约自由原则C.协调债权关系 D.条文清晰内容全面3.(2017山西太原二模)罗马法将规定国家事务的法称为公法,其效力由国家政权加以保障,不允许依私约变更;将规定私人事务的法称为私法。罗马法重视私人权利保护,但罗马公法的地位高于私法。对此理解正确的是()A.体现了法律至上原则B.体现了国家至上理念C.维护了罗马民主政治D.维护了城邦整体利益4.(2017宁夏石嘴山期末)“到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。”对这段话的正确理解是()A.罗马法具备了严格的法律强制性B.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础C.罗马的扩张促进了商业活动的发展D.法官滥用权力导致社会秩序混乱5.(2017湖南师范大学二模)罗马法律规定,“抗辩是赋予被告的一种辩护手段。因为往往会发生这种情形,即原告所提起的诉讼本身是有合法根据的,但是对被告来说是不公平的。……因此,为驳回原诉,你有权提出基于胁迫或欺诈的抗辩,或基于事实的抗辩”。这反映了当时的罗马法()A.缺乏作为法律的严肃性 B.注重保护私有财产C.坚持了司法公正的原则 D.侧重维护贵族利益6.苏联史学家科瓦略夫指出,希腊人是伟大的理论家,崇高的思想方式的创造者。但罗马人和希腊人不同,他们是生活的伟大建设者。他们建成了在民族国家之前的一切形式中最完善的强大的国家,他们创造了法律,用来表现发达的国家生活,同时又把它当作国家生活的工具。材料反映出()A.罗马人具有务实的精神B.罗马法对后世影响深远C.希腊人偏重于民主政治D.希腊民主政治弊端较多二、非选择题7.阅读材料,完成下列要求。材料一不得为任何个人的利益,制定特别的法律。——《十二铜表法》没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用,奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。——《查士丁尼民法大全》材料二对马克思而言,法作为意识的重要组成部分,与一定社会关系相互关联。在特定的社会阶段,法很可能不能正确反映特定的生产关系,如此,法便成为特定生产关系这个“真实”表面的“面具”,只能歪曲地反映“事实”。——李静《罗马法之歌——马克思与维柯的一场“对话”》综合以上材料并结合所学知识,对材料二关于罗马法的观点进行探讨。(12分)答案精解精析A组基础过关题组一、选择题1.D由材料可知,《十二铜表法》规定,砍伐他人树木、损害他人庄稼等行为都要受到惩罚,这说明罗马法保护公民私有财产,故D正确。2.C根据材料可知,罗马法从“禁止平民与贵族通婚”到“允许平民与贵族通婚”再到“肯定平民出任执行官权力”“平民大会的决议对全体公民具有的法律效力”,反映出平民在法律上的地位逐渐提高。C项表述符合题意,正确。3.B本题主要考查罗马法对后世的影响。由关键信息“适合于后来资产阶级采用的现成的准则”可知,罗马法的一些内容适用于资产阶级,表明罗马法具有深远影响和实用价值,故B项正确;罗马法维护的是奴隶主贵族利益,不能实现人人平等,故A项错误;从“都是适合于后来资产阶级采用的现成的准则”可知,材料体现的不是罗马法对罗马的影响,故C项错误;材料强调罗马法对后世有深远影响,与法律体系是否完备无关,故D项错误。4.C本题考查罗马法。“公元前150年”即罗马共和国时期,材料中罗马法庭的做法使罗马公民免除了死刑的处罚,可见罗马法维护了罗马公民的特权,故选C。A、B、D均不符合材料的主旨,故排除。5.CA项是《十二铜表法》产生的背景,排除;B项“成文法诞生”指的是《十二铜表法》的颁行,与题意不符;D项材料未体现。6.D从“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚”可以看出,罗马法讲求的是证据,不能根据自身的判断进行惩罚,体现出罗马法具有理性精神,本题选择D项。二、非选择题7.答案(1)思想唐律:德主刑辅,礼法结合。罗马法:自然法思想(理性、正义、自由、平等)。背景唐律:儒家思想占据主导地位;统治者“德政”意识浓厚;社会相对安定;农业经济发达。罗马法:受古希腊人文精神影响;众多法学家对法律思想的研究与发展;商品经济较为发达。(2)《唐律疏议》:中国小农经济发达;中国及东亚均为君主专制政体;以唐律为代表的法律体系适应了统治阶级的需要。《法学阶梯》:罗马帝国分裂,出现封建割据,阻碍了法律的统一执行;基督教意识形态占据了主导地位。解析(1)依据材料和所学知识回答即可。(2)唐律:中国古代的法律是维护君主专制的工具,是与外儒内法相一致的,是符合统治者发展需要的,是建立在小农经济的基础之上的。罗马法:根据材料中“《法学阶梯》随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡,逐渐湮没在欧洲中世纪的历史尘埃中”得出罗马帝国分裂,出现封建割据,阻碍了法律的统一执行;基督教意识形态占据了主导地位。B组能力提升题组一、选择题1.D本题考查罗马法。在自己的土地上拾取别人果树落下的果实,是自己没有付出劳动所得的,这是不当得利,罗马法所创立的“请求返还之诉”体现了对不当得利的否定,D项正确;材料现象与土地所有权无关,A项错误;材料现象没有体现立法程序相关信息,B项错误;材料现象无法说明邻里关系紧张,C项错误。2.B材料体现了合同法领域的根据当事人的意思自治,谁主张、谁举证,谁违约谁担责等内容,体现了契约自由原则,故B项正确。3.B据材料中“其效力由国家政权加以保障,不允许依私约变更”“罗马公法的地位高于私法”等信息可得出国家至上的理念,故B项正确,排除A项;材料中没有对法律的作用进行阐释,故排除C、D两项。4.B本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“使地方上的社会秩序都被宣布无效”说明了罗马法有助于强化中央集权,有效巩固了罗马帝国的统治基础,故答案选B。5.C从材料中可看出被告提出“抗辩”的理由是基于胁迫或欺诈、与事实不符的抗辩,因此它有利于保障被告的基本权利,用法律维护正义或社会秩序,体现了司法公正的原则。所以答案为C项。6.A本题主要考查罗马法。材料“他们是生活的伟大建设者”“用来表现发达的国家生活”“把它当作国家生活的工具”体现了罗马人对现实生活的重视,说明他们具有务实精神,故A项正确;材料未反映出罗马法对后世影响深远,故B项错误;C、D两项与材料主旨无关,故排除。二、非选择题7.答案材料二认为,罗马法与一定的社会关系相互关联,但罗马法不能正确反映特定社会阶段的特定的生产关系。罗马法在共和国早期用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民;在帝国时期则适用于罗马统治范围内一切自由民,主要调整财产关系和经济纠纷。但在奴隶社会这个特定的社会阶段,这些“法”只能代表奴隶主阶级的利益,并不能反映所有人的状况,由此甚至会带来社会矛盾的激化。罗马法即便能反映奴隶社会的剥削实情,也不过是“歪曲”地