版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“木桶效应”2024年3月郑州市重点高中联考阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
当下社会中,有人遵循木桶定律,认为只有克服短板,才能避开成事暗礁;也有人认为只有经营长处,才能不断实现增值。请就此写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。材料解读:木桶理论借用类比展示人生道理的生动想象,把抽象的长处和短处,用箍成桶形的木板的长短,变成了具体的想象。至于桶中的溶液,不要只想到水,也可以发散一下思维。桶中装的可以喻指财富地位、道德修养等人生价值。我们在思考尝试演化出更新、更加细腻的解读,这才有木桶理论的新角度。例如:从提防短板造成的人生容量不足,到优雅地腾挪向最长的板倾斜桶身,只要板身无限长,桶内容量仍旧是可观的,甚至超越短板所限的。审题指导:“短板”即人的不足、缺点。根据木桶理论,克服短板,消除了隐患,能力得到了完善,离成功就近了一步。“长处”指的是人的优势与亮点,也可以理解为潜力。经营长处更能发挥自身优势,也更容易做到。常规论述不难,难在标新立异。我们首先可以联想到一个问题:拿到怎样的桶,是随机的。正所谓好桶不知劣桶之悲,别轻下妄断,责怪“劣桶人”不思进取。每个人的人生都可能会有长处与短板,无论是自我认知,还是认知他人。接着再进一步认清长处与短处,并且身为“木桶人”得有一颗容纳之心,不然没有认知的动力,更没有扬长或庇短的动机了。具体容纳什么“溶液”,可以是引申义。参考立意:1、补短板,除暗礁。2、经营长处,为人生增值。3、扬长补短,完美自我。思路模板:1、教人正视短板,若是无力取长补短,那人生路上一定要有所不为。2、经营长处实现增值,近似于强者恒强或强者愈强,结合木桶定律,属于放大优势的单点突破。3、秉持着补短处和用长处的初心,更不如讲利用长处放大价值、规避短处的带来风险,两者统一起来,是人生的进取态度和风险管控的系统性。选择你能选择的,做好你能做的。范文示例经营长板,成就独特遍地都是木桶,如何使自己的木桶特殊,具有不可取代的价值,是当下社会值得关注的问题。没有短板的木桶有其优势。它终究是个合格的木桶,不轻易漏水,在任何环境下都能装下一些水。然而当人于补齐短板倾注大量精力,则无力打造长板,处处不差的代价往往是处处平庸。克服短板可避开暗礁,然而风平浪静的旅程往往囿于平凡而无所收获。不注重发展特长的人,终难逃离泯然众人的结局。不强求补短板,聚焦于打造长板,打造出木桶才具有真正价值。当下社会中,多元的环境造就凹凸不平的地面。当倾斜时,长短板分明的木桶更可能于容量上胜出。术业有专攻,人的价值不被从事领域的广度所定义,更是被所在领域达到的高度定义。福尔摩斯于天文的无知无法黯淡他作为侦探的光芒;钱钟书15分的数学答卷无法掩盖他在文学世界中闪耀。若是将社会视为一个木桶,每个人都是参与构建它的木板。每个领域的高度,取决于该领域中最高水平,缺少这些一方之才,社会木桶便不再完整。这种被需要,不可或缺赋予人价值,也构成心理学家阿德勒口中人们终其一生追寻的价值感。更值得思考的是,我们的价值真的就只寄托于做一个木桶上吗?一个木桶价值终究有限,当长板突出,以致“造型独特”,木桶便可以成为艺术品,这种奇特赋予了它隽永的艺术价值。当我们仰望每个领域的顶峰,令人心生震撼的不止是他们的高度,更是他们不屈的背影,于攀登的途中显得尤其伟岸,展现着人类的不屈,乃为最具力量的艺术品。陈景润被铭记,相较他证明的结论,更是因为他一生对数学皇冠上明珠的不懈追求。无论是成为突出的木桶,还是进一步成为艺术品,途中确存在“成事暗礁”,即将经营长处简单理解为专注于单一技能,不顾其相关知识、技能的打造。人需要打造自己的“长板群”,它是围绕一主题的技能或知识体系,从而共同支撑着人于领域中达到顶峰。福尔摩斯于天文、文学确是一块白板,然而若不是于植物学、化学、解剖学等均有所涉猎,构成“长板群”,他的侦探推理才能又由何支撑?苏轼的长板群覆盖面更广,生活、文学、作画的精神体会互相交织,共同铸就一个极具艺术力量的灵魂,从而永垂不朽。于当下多元的社会,各领域之间往往存在联系,唯有尊重这些联系,打造围绕自己领域的长板群才能使自己增值。得鹏之翼,可以划长空;得鲲之鳍,可以绝江河。求翼又求鳍,皆不可得。选好自己的天空,找准自己的海洋,专注打造长翼,或是巨鳍,成就独一无二的自己。
补“短”续发展,营“长”开天地一只木桶,它能承水的上限由它的短板所决定,故有人认为“短板理论”乃真理。可还有人认为,只有经营长处,将优势最大化,才能不断实现增值。我认为,“补短板”与“营长处”同样重要。补“短”得以续发展,营“长”得以开天地。补短板,弥弱点,续个人之长远发展,无畏困难险阻。在东京奥运会脱颖而出的中国小将全红婵,之所以在小小年纪学会水花消失术,乃是她平日里刻苦训练,找缺点、补弱点的结果。一日上百跳的艰辛,一遍又一遍地找自己的弱点及不足,才让她一路披荆斩棘夺回金牌。被誉为六边形战士的马龙也是如此,不停地寻找自己的弱点,加以弥补,才造就了完美的“六边形战士”。个人如此,国家亦如此,中国曾在高新技术自主创新方面与发达国家不断拉大差距,所以,中国提出了“科教兴国”和“人才强国”战略,不断提高我国企业的自主创新能力,促进产业链转型升级,高新技术取得了长足进步。营长处,发挥个人优势,开新天地于新时代展芳华。中国飞人苏炳添,在身高和腿长方面不占优势,便发挥自己体力和弯道加速优势,不断突破个人极限。我国在抗击疫情过程中也体现这个特点,充分发挥在社会主义制度方面的优势,发挥党中央的集中统一领导和党员干部的先锋模范作用,由中央到地方制定起一套完备的防疫体制,发挥集中力量办大事的制度优势,用最快的速度控制住了疫情蔓延。营长处,保民生,打开了开复工复产的新天地。“营长处”与“补短板”齐飞,补缺点与展优势并行,为国家发展蓄动力。新中国成立以来,不断推进贫困人口脱贫,补上了人民生活难以保障这一弱点。不断推动社会主义现代化建设,发挥了中国共产党的领导这一显著优势。乡村振兴,区域协调发展不断深入推进,新发展格局推动创新驱动发展,国家发展稳步前进。作为新时代青年的我们,既应注重找自己的弱点,弥补其不足。又要懂得发挥自己的优势不断开辟新天地,要稳稳接牢时代的接力棒,为国家发展完善自我,积蓄力量,补短以续发展,营长而开天地。扬长与避短齐飞,华夏与少年同辉翻开历史厚重书页,晕染一点浓酽的墨,细听历史的跫音,先贤的话语仍回响耳畔。前辈们以“扬长避短”一词告诫我们发挥自身优势,遮避自身短板。立身处世之业,新时代青年惟有让扬长与避短齐飞,方能让华夏与少年同辉。扬长不是为了木秀于林,而是对自身优势的正确把握;避短不是因于于己自卑,而是度长絜大后的内敛锋芒。听听当今时代之音,青年学子进行文理分科时,各自选择优势科目,让文科生得以在文学浪漫中自由翱翔,让理科生能够在万千世界中探索宇宙奥秘。这一扬长之举,不仅推动了青年的成长,也成为了国家发的助推剂。看看华夏时光长河,越王勾践在被击败后没有选择立即反击,而是在看到自身实力不如人后卧薪尝胆,这一避短之措,终让三千越甲吞吴。扬长让身优势得以充分展现,避短在比权量力后退一步,静待绽放。诚然,扬长避短是展现自我的最佳方势式,因各种因素而无法避短时又该如何?答:倘若避无可避,那就迎刃而上,在挫折中前进。时针拨回百年之前,你可曾看到民主与科学的旗帜,那是陈独秀与李大钊先生,他们在看到封建落后文化阻挡历史前进的短板后,没有逃避,一场新文化运动唤醒无数国人正视短处。时光穿梭百年之后,面临着外国的技术封锁,毛蔚在看到本国芯片创新能力不足的短板后,没有逃避,而是迎难而进,解决了华为的“芯片荒”。长久避短终让自己原地踏步,而适时避短,再加以蹈光养晦,则能为下一进的飞跃蓄力。辩证看待方能择善而从,两者并蒂亦可大放光彩。躬逢盛世,青年若想让扬长与避短齐长,则需有不惧微茫,造炬成阳的刚毅果断,敢于扬长也敢于避短;则需有闻鸡起舞,目不窥园的勤奋专注,在避短时提升自我;则需有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”的勇气魄力,在扬长时大胆展现。青年若能以扬长为浆,定能破开一层又一层的时代巨浪;青年若能以避短为笔,亦能画出一幅又一幅的宏伟画卷;青年若能正确把握扬长与避短,终将徜徉于五洋,又扶摇而上九天。数风流人物,还看今朝。正如古人道:“运海抟伏,必借重天之羽;乘流击汰,必伫风云之楫。"作为当代青年,我们应借扬长与避短之力,让扬长与避短齐飞,让华夏与少年同辉。
遇短则辟地,攻长扶云上木桶理论总告诉我们多多关注自己的短板,毕竟“人有所优,固有所劣”,可“田忌赛马”的故事也告诉我们,我们同时也该注意我们的长处。一味“扬长避短”和“攻短舍长”都是不可取的,唯有不断补齐自己的短板并且不断突破自己的长处,才能在波涛汹涌的社会屹立不倒。当下社会急缺专业型人才,拥有一技之长是在这个社会生存的利器。可短板却好比禁忌逆鳞,一旦触碰便可致命。倘若我们是御敌守城的将领,短板便是后方坚固城垒的士兵,长处便是前线冲锋陷阵的先锋。后方坚固稳定,前线的冲锋才变得有意义;前线不断突破敌围,后方的努力才不至于是苟延残喘。短板并非缺点,长处也不同于优点。从定义来说,短板和长处更偏向于学习和事业,缺点和优点更偏向于生活和交往。短板和长处是有较为明确的社会标准的:分数的高低、业绩的好坏、所处圈层的位次……但是缺点和优点没有明确的标准:我们不能说一个人有洁癖就说这是他的缺点,我们不能说一个人能处理好所有社交关系就说这是他的优点。一个人的优缺点应当由他自己决定,而并非来自他人的评判,所以他并不需要因为他人的看法而一定要做出什么改变。但是短板和长处是确定的,我们也是需要为此付出努力改变的:将短板补齐,将长处发扬。短板助我们完善自我,长处助我们突破自我。羽生结弦曾笑对镜头说道:“做不到的话,就做到能做到为止;做到后,就做到完美为止;做到完美后,就继续做到无论做几次都能做到完美为止。”正因为有了短板,人才会为了告别这些短板而拼命努力;正因为有了长处,人才能变得更加强大。短板将我们拉开自大的深渊,长处让我们回到自信的巅峰。于天上看见的深渊的远虑可以让我们摆脱近忧,于无所有中看见一切可以让我们在无所希望中获救。我们深知自卑和自大是两个绝对不能靠近的极端,但我们却难以做到自信,因而往往走向极端而不自知。“我身体里的火车从来不会错轨,所以允许大雪,风暴,泥石流,和荒谬。”余秀华的箴言至今仍在耳畔回响。我们唯有时刻让自己的短板和长处警醒我们,才不至于让身体里的火车因风雨而错轨。
高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。短板和长处正是我们走向高山的助力器,让我们不断补齐自己的短板,不断突破自己的长处,遇短则辟地,攻长扶云上,助力人生行稳致远。
【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(1)一只木桶能盛多少水,取决于最短的那块木板,这是木桶理论,也称为短板效应。(2)在历史的长河中,很多成功之人,擅长“扬长避短”,如著名的“田忌赛马”的故事。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】这是一篇材料+话题提示类的作文。第一部分由两则材料构成。第一则材料解释了”木桶理论”,其核心在于阐释”短板”对木桶盛水量的重要影响。”短板”可指我们生活中的技能缺陷、体能差异、思想局限等各方面存在不足有待改进和完善的地方。而”短板效应”则隐喻这些短处会制约我们的发展,需要引起重视。第二则材料肯定了”扬长避短”做法的有效性,并列举”田忌赛马”的故事佐证。由此,可知本则材料的重心在于引导学生思考”扬长避短”的意义价值和方法措施。然而,从思辨性的角度考虑,有同学提出“避短”也是一种知难而退的怯懦,只能是权宜之计,”扬长”则需有度,也是正确的。第二部分是写作指向。”以上材料对我们颇具启示意义”,规定了文章的出发点,强调材料是”启示”的原点。学生可以由此及彼,由材料内蕴联系相关、相似或相对的现象,表达个人的感悟,思考时代责任和使命担当。”写一篇文章”,未规定文体,但个体的写作必须”明确文体”,符合特定文体的要求。”你的感悟与思考”,强调”我”的存在。考生应从自己的积累、视角出发理解题意,表达”我”从材料中获得的启示,写出”我”的个性思考和真情实感。第三部分是具体”要求”。其中,”选准角度”是一个明确的提示,考生不必面面俱到,可选取某一方面的启示构思作文。【作文素材】人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。——王尔德既然太阳上也有黑点,“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基所谓完美的文章并不存在,就像完美的绝望不存在一样。——村上春树不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁尺之木必有节目,寸之玉必有瑕瓋——《吕氏春秋》金无足赤,人无完人。——戴复古【优秀范文】扬长避短,物有所用“明月之光,可以远望而不可以细书;甚雾之朝,可以细书而不可以远望寻常之外”物物各异,短长不同。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。扬长避短,兴利除弊,方能物有所用,方得其所。正如木桶理论,有人成在自己的特长,但也有人输在自己的短板上。故而,扬长避短,物有所用。水行莫如用舟,而陆行莫如用车。以舟之可行于水也,而求推之于陆,则没世不行寻常。什么是扬长避短?扬长避短即是以睿智的头脑明辨之,发现其长处并光大之,摒弃其短处以规避之。扬长,是坦荡如砥,是以发现美的眼光看待世界;避短,是无私无畏,是以清醒的理智选择判断。扬长避短是人生的大智慧,是对人对己的通达。世事纷纭,人生扰攘,扬长避短,便是一份冷静与清醒,是处理繁复的方法,是化繁为简的行动。役其所长,则事无废功;避其所短,刚世无弃材。用得其长,则才无或弃;偏诘其短,则触物无可。为何要扬长避短?杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。扬长避短,才能物尽其用,人尽其才。正如运动员,只有发挥自己的优势,才能提高自己的训练成绩;正如一项集体项目,只有各尽其职,各得其所,扬长避短,才能产生最大的效应。扬长避短,能使利益最大化,能够不战而屈人之兵,能够面对棘手的问题,从容应对。善用兵者,不以短击长,而以长击短。扬长避短怎么做?物有所用,物尽其用。《老子》有云,“有之以有利,无之以为用。“扬长避短,首先要承认自己的短处,不盲目自大,以为自己是太阳,光热无穷;其次,还要用眼光,能判断,懂取舍。尺有所长,寸有所短。当然扬长避短,更重要的养长,培养自己的长处,甚至化短为长。故善学者假人之长以补其短。不能扬长避短,注定会陷入盲目的黑洞,迷失自我,故而,时代青年一定要扬长避短。繁花易落,枯草常新。骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。物有所长,亦有所短,舍长以就短,智者难为谋。故而,生材贵适用,慎勿多苛求。唯有扬其长才能致更远,唯有避其短方能行得稳。时代潮涌,霄壤嬗变,只有扬长避短,才能人尽其才。扬长避短,铸就强者夜莺自知没有孔雀般华丽的外衣,于是它苦练歌喉,成了夜空下最空灵动人的歌者;猎豹自知没有大象般雄伟的巨力,于是它苦练奔跑,成了丛林中风驰电掣的王者。一时受制于短处并不可怕,重要的是要学会扬长避短。当雄狮低下头来审视自己的优缺点时,它便
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 24986.3-2024家用和类似用途电器可靠性试验及评价第3部分:洗衣机的特殊要求
- 高考物理总复习专题一直线运动第1讲运动的描述练习含答案
- 违规保证书的背景分析
- 高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.4.2 酸碱中和滴定教案 鲁科版选修4
- 2024秋四年级英语上册 Unit 5 Dinner is ready课时3 Let's spell教案 人教PEP
- 2024六年级语文下册 第三单元 8 匆匆教案 新人教版
- 2024-2025学年高中生物 第4章 第1节 种群的特征教案 新人教版必修3
- 2024-2025学年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 第2课时 离子与相对原子质量教案 (新版)新人教版
- 2023四年级数学下册 4 多边形的认识 综合实践 我的拼图教案 冀教版
- 2024-2025学年高中地理 第四章 环境污染与防治 4.2 固体废弃物的治理教案 中图版选修6
- 化工产品销售管理制度
- 螺旋藻生物学特征课件讲解
- 班主任专业能力大赛情景答辩小学组真题及答案
- 消毒供应中心护理质量考核评价量分表(100分)
- 论企业营运能力分析-以华润三九为例-会计-毕业论文
- 走近摄影智慧树知到期末考试答案章节答案2024年湖南师范大学
- 食品理化检验技术单选测试题(附答案)
- 金刚萨埵修法如意宝珠修学完整版(含详解)
- 《电能计量装置安装接线规则》
- 开展新时代文明实践活动
- 系统工程智慧树知到期末考试答案2024年
评论
0/150
提交评论