![《电流随电压的变化导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/10/20/wKhkFmYoS2-Aci5zAAGhRMhuYrA125.jpg)
![《电流随电压的变化导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/10/20/wKhkFmYoS2-Aci5zAAGhRMhuYrA1252.jpg)
![《电流随电压的变化导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/10/20/wKhkFmYoS2-Aci5zAAGhRMhuYrA1253.jpg)
![《电流随电压的变化导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/10/20/wKhkFmYoS2-Aci5zAAGhRMhuYrA1254.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《电流随电压的变化》导学案第一课时一、导学目标1.了解电流与电压的基本观点和干系;2.精通电流随电压变化的规律;3.能够通过试验探究电流与电压的干系。二、导学内容1.电流与电压的基本观点;2.电流随电压变化的规律;3.试验探究电流与电压的干系。三、导学步骤1.引入:通过展示一个电路图,引导同砚沉思电流和电压之间的干系;2.进修:讲解电流和电压的基本观点,引导同砚理解电流是电荷流淌的速度,电压是电荷流淌的推动力;3.试验:设计一个简易的电路试验,让同砚通过改变电压源的电压,观察电流的变化,探究电流随电压变化的规律;4.总结:引导同砚总结试验结果,得出结论:电流与电压成正比,电压增大时,电流也增大。四、导学延伸1.拓展:让同砚沉思电流与电压的干系在平时生活中的应用,如家用电器的工作原理;2.深化:引导同砚探究电阻对电流与电压干系的影响,进一步理解电路中的各种元件之间的干系;3.实践:设计更多的试验,让同砚通过实际操作加深对电流与电压干系的理解,培育试验能力和科学思维。五、导学评判1.通过试验结果和同砚的谈论,评判同砚对电流与电压干系的理解水平;2.鼓舞同砚提出问题和沉思,引导他们进一步探究电路中更深层次的知识。六、导学反馈1.汇总同砚的试验结果和结论,检查同砚对电流与电压干系的理解是否准确;2.针对同砚的问题和错误,进行准时纠正和指导,援助他们提高进修效果。通过本次导学案的进修,信任同砚们能够更深度地理解电流与电压的干系,精通相关知识,为今后的进修打下坚实的基础。愿大家在科学的海洋中探究更多的玄妙,不息成长和进步!第二课时一、导学目标:1.了解电流和电压的定义及其干系;2.精通电流随电压变化的规律;3.能够运用欧姆定律解决相关问题。二、导学内容:1.电流和电压的定义及其干系;2.电流随电压变化的规律;3.欧姆定律的应用。三、导学步骤:1.导入:通过试验引入电流和电压的观点,让同砚感受电流和电压的变化;2.进修:讲解电流和电压的定义及其干系,引导同砚理解电流和电压的基本观点;3.试验:设计试验,让同砚观察电流随电压变化的规律,引导同砚发现规律;4.总结:总结电流随电压变化的规律,引导同砚归纳规律;5.应用:引导同砚运用欧姆定律解决相关问题,稳固所学知识。四、试验设计:1.试验材料:电流表、电压表、导线;2.试验步骤:a.将电流表和电压表毗连好,接通电源;b.逐步调整电压,记录电流和电压的数值;c.绘制电流随电压变化的曲线图;d.分析曲线图,总结规律。五、试验结果与分析:试验结果显示,当电压增大时,电流也随之增大,且二者呈线性干系。依据欧姆定律,电流和电压成正比,电阻恒守时,电流随电压的变化呈线性干系。六、拓展应用:1.利用欧姆定律,计算电阻的大小;2.探究电流和电压的干系对电路的影响;3.设计试验,进一步探究电流和电压的变化规律。七、教室小结:通过本次试验,我们深度了解了电流和电压的定义及其干系,精通了电流随电压变化的规律,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《理解成语的方法》课件
- 《教师演示技能》课件
- 《骨骼系统MRI袁飞》课件
- 《中长链脂肪乳》课件
- 三年级语文作文指导课-我爱吃的水果课件
- 确定合同完成进度的方法
- 探索本科理科研究
- 强化“五个认同”筑牢新时代内蒙古民族团结基石
- 快速制作网页的方法
- 2025年皮革、毛皮及其制品加工专用设备项目发展计划
- 进行压力容器的检验(课件)
- (完整版)《植物生产与环境》试卷与答案
- 第1课+古代亚非【中职专用】《世界历史》(高教版2023基础模块)
- 二年级上册竖式计算题100题及答案
- 产品生产技术方案
- 【光明乳业企业偿债能力问题及完善建议8900字论文】
- 多益网络游戏开发工程师岗位笔试选择题附笔试高分技巧
- 提高感染性休克集束化治疗达标率
- 译林版七年级下册英语单词默写表
- 专题01 中华传统文化-中考英语时文阅读专项训练
- 阿特拉斯拧紧工具维修培训课件
评论
0/150
提交评论