《画》导学案-2023-2024学年语文统编版

《画》导学案第一课时导学目标：1.了解画的定义和功能，掌握画的基本分类和特点。2.认识一些著名的画家和他们的代表作品。3.培养学生对画的理解和鉴赏能力，激发学生对艺术的兴趣和热爱。导学内容：1.画的定义和功能-画是一种艺术形式，通过笔、墨、颜料等在纸、布等载体上表现出来。-画的功能包括表现、表达、审美、传播等多种作用，可以唤起人们内心深处的情感和思想。2.画的基本分类和特点-按照表现形式，画可分为写实主义画、抽象画、装饰画等。-画的特点包括色彩、线条、构图、形态等，不同画家有着不同的风格和特点。3.著名画家和代表作品-达·芬奇：《蒙娜丽莎》-梵高：《星夜》-毕加索：《盛宴》-印象派画家莫奈：《睡莲》导学要求：1.阅读相关资料，了解画的概念和流派，准备课堂讨论。2.欣赏著名画家的代表作品，分析其风格特点和意义。3.学习如何欣赏和评价一幅画作，培养自己的审美品味和批判能力。导学活动：1.查阅相关资料，介绍画的定义和功能，让学生自由讨论。2.展示著名画家的作品，让学生欣赏并就画家的风格和意义进行分析。3.组织学生观看画展，带领学生学习如何欣赏和评价一幅画作，培养学生的审美能力。4.定期组织学生进行画作创作，展示学生的作品并互相评价。导学总结：通过本节课程的学习，学生对画的定义和功能有了更深入的了解，认识到画作的魅力和意义。学生在欣赏和评价画作的过程中，培养了审美品味和批判能力，激发了对艺术的热爱和兴趣，为未来的艺术学习和创作奠定了基础。希望学生能够在日后的学习和生活中，继续保持对艺术的热情和追求，不断提高自己的艺术修养和审美水平。第二课时导学目的：1.了解绘画的历史渊源和发展过程；2.掌握绘画的基础知识和技巧；3.培养学生对绘画的兴趣和欣赏能力；4.激发学生的创作潜力。导学内容：一、绘画的历史渊源与发展过程1.早期绘画：史前洞穴壁画、古埃及、古希腊绘画等；2.中世纪绘画：拜占庭、罗马、哥特绘画；3.文艺复兴绘画：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等；4.现代绘画：印象派、后印象派、现代主义、抽象派等。二、绘画的基础知识和技巧1.素描：线条、明暗和比例；2.色彩：基本色彩理论、色彩搭配；3.構圖：构图原则、透视法；4.画材：不同画材的使用方法和特点。三、绘画的欣赏和鉴赏1.经典名作欣赏：《蒙娜丽莎》、《星夜》、《午后的悦耳》等；2.绘画流派鉴赏：印象派、表现主义、超现实主义等；3.艺术家介绍：梵高、毕加索、华盛顿、戴利等。导学方式：1.授课方式：讲述、示范、讨论；2.活动安排：展示经典作品、实践绘画技巧、观摩名家作品；3.作业安排：完成绘画作品、写作绘画感想、研究一位画家。教学目标：1.获得丰富的绘画知识和技能；2.培养审美能力和创作能力；3.提升综合艺术素养；4.激发对绘画的热爱和探索欲望。导学评估：1.绘画作品评比：评选优秀作品，展示学生创作成果；2.学生演讲：学生分享绘画感悟和学习收获；3.绘画测验：考察学生对绘画知识和技巧的掌握情况；4.教师评价：评估学生的绘画水平和表现，给予指导和建议。结语：通过本节课的学习，相信同学们对绘画有了更深入的了解和认识，在接下来的学习中，希望大家能够继续努力，不断提升自己的绘画技能