《走进矿产》导学案-2023-2024学年科学湘科版2001

《走进矿产》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够了解矿产资源的种类、分布以及开发利用的重要性，培养学生良好的矿产保护意识。一、导入部分1.导入问题：你知道什么是矿产资源吗？矿产资源对人类有什么重要意义？2.引入PPT，展示一组图片，包括金矿、煤矿、铁矿等不同类型的矿产资源，让学生思考这些矿石是怎么形成的。二、新课讲解1.什么是矿产资源？矿产资源是指具有经济价值并能满足社会和经济发展需要的地球内部的矿物、能源和材料。2.矿产资源的分类：分为金属矿、能源矿和非金属矿。3.矿产资源的分布：介绍中国主要的矿产资源分布情况，例如大庆油田、祁连山金矿等。4.矿产开发利用的重要性：讲解矿产资源的开采对国民经济的影响，以及矿业资源保护的必要性。三、实践操作1.分组讨论：请学生分组讨论一种矿产资源的开发利用问题，例如如何保护矿产资源、如何实现绿色采矿等。2.请学生观看相关视频素材，了解矿产资源开采的过程和影响，引导学生思考资源开发与环境保护的平衡。四、课堂小结1.针对导入问题进行回答，总结矿产资源的重要性。2.结合PPT再次强调矿产资源的种类、地理分布及开发利用的必要性。3.鼓励学生多关注矿产资源领域的新闻，培养对矿产资源的保护意识。五、作业布置1.完成一篇关于矿产资源开发利用的短文，包括对矿产资源的理解以及对环境保护的提倡。2.整理一份国内外矿产资源分布图，撰写简要报告，介绍主要矿产资源的分布情况。六、课后反思1.整理学生反馈意见，了解学生对本节课的理解和掌握情况。2.根据学生的反馈，调整教学方法和内容，以更好的促进学生对矿产资源知识的理解和应用。第二课时导学目标：1.了解矿产的定义和分类；2.了解矿物、岩石和矿石的关系；3.掌握矿物和岩石的基本特征和常见种类；4.了解矿藏的分布和开采方法。导学内容：一、矿产的定义和分类1.什么是矿产？矿产是指地球内部富含有用矿物资源的地质体。矿产广义上包括矿藏、岩石和矿物，矿藏是指蕴藏着一定数量和质量的矿物的地质体，岩石是由矿物组成的自然固体物质，矿物是天然生成的具有一定化学组成和物理性质的固体物质。2.矿产的分类矿产根据产出的物质性质和用途可以分为金属矿产和非金属矿产，金属矿产主要包括有色金属矿、贵金属矿、铁矿石等，非金属矿产主要包括煤炭、石灰石、石膏等。二、矿物、岩石和矿石的关系1.矿物、岩石和矿石的定义和关系矿物是构成岩石和矿石的基本成分，岩石是由不同矿物组成的自然固体物质，矿石是含有经济利用价值的矿物的岩石。2.矿物、岩石和矿石的区别矿物是具有特定的化学成分和结晶形态的固体物质；岩石是由一个或多个矿物组成的天然固体物质；矿石是含有一定量的有用矿物的岩石，在经济上有开采价值。三、矿物和岩石的基本特征和常见种类1.矿物的基本特征矿物具有一定的化学成分和结晶形态，硬度、光泽、密度、颜色等是矿物的重要特征。2.岩石的基本特征岩石是地球壳的主要组成部分，包括火成岩、沉积岩和变质岩等不同类型。3.矿物和岩石的常见种类矿物的常见种类包括石英、方解石、辉石等；岩石的常见种类包括花岗岩、大理石、片岩等。四、矿藏的分布和开采方法1.矿藏的分布矿藏的分布受地质构造、岩层性质和岩石组成等因素的影响，各种类型的矿藏分布有所不同。2.矿藏的开采方法矿藏的开采方法主要包括露天开采和地下开采两种方式，具体方法根据矿藏类型和地质条件而定。导学任务：1.通过阅读教材和参考资料，了解矿产的基本概念和分类；2.研究不同矿物、岩石和矿石的特征，做出分类整理；3.调研矿藏的分布情况和开采方法，撰写研究报告。导学反思：通过本节课的学习，同学们对矿产有了更