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文档简介

《物质的变化》导学案一、知识目标：1.了解物质的种类及性质；2.掌握物质的变化过程和条件；3.理解物质的变化与化学反应的干系。二、能力目标：1.能够观察物质的变化过程；2.能够运用实验方法验证物质的变化；3.能够分析物质的变化原理。三、情感目标：1.培养学生对化学实验的兴趣；2.培养学生的观察力和实验操作能力；3.培养学生的科学探究精神。四、进修内容：1.物质的种类及性质；2.物质的变化过程和条件；3.物质的变化与化学反应的干系。五、教学重点：1.物质的变化过程和条件；2.物质的变化与化学反应的干系。六、教学难点：1.理解物质的变化与化学反应的干系；2.运用实验方法验证物质的变化。七、教学准备：1.实验器械：试管、试管架、酒精灯等；2.实验药品：氢氧化钠、氯化铁等；3.实验记录表。八、教学过程：1.导入：通过呈现一些平时生活中的物质变化现象，引发学生对物质变化的兴趣和好奇心。2.进修：介绍物质的种类及性质，引导学生了解物质的基本观点。3.实验：设计一些简单的实验，让学生亲自操作观察物质的变化过程。4.总结：引导学生总结实验结果，分析物质的变化原理。5.拓展：展示一些与物质变化相关的化学反应实例，引导学生深入理解物质的变化与化学反应的干系。6.实践：安置相关实验作业，让学生在课后继续探究物质的变化。九、作业要求：1.完成实验记录表；2.总结实验结果，写出物质变化的过程和条件；3.阅读相关化学反应实例，写出物质的变化与化学反应的干系。十、评判标准：1.完备记录实验过程；2.准确总结物质变化的过程和条件；3.深入分析物质的变化与化学反应的干系。十一、教学反思：通过本节课的教学，学生对物质的变化有了更深入的了解，提高了他们的实验操作能力和科学探究精神。在今后的教学

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