六年级下册书法教案-12.随形赋态-苏少版_第1页
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文档简介

/六年级下册书法教案-12.随形赋态-苏少版教学目标通过本课的学习，学生应达到以下目标：1.理解并掌握“随形赋态”的书法创作方法，能够在书写中灵活运用。2.培养学生对书法艺术美的感知能力，提高审美素养。3.增强学生的书法实践技能，提高书写水平。4.培养学生的创新思维和个性表达能力。教学重点1.理解并掌握“随形赋态”的书法创作方法。2.在书写中灵活运用“随形赋态”的方法。教学难点1.理解“随形赋态”的内涵。2.在书写中巧妙运用“随形赋态”的方法。教学方法1.讲授法：讲解“随形赋态”的书法创作方法。2.示范法：展示“随形赋态”的书法作品。3.练习法：学生进行“随形赋态”的书法创作练习。4.评价法：评价学生的书法作品。教学过程一、导入1.引导学生回顾上一节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。2.提问：“同学们，上一节课我们学习了什么内容？”二、新课导入1.讲解“随形赋态”的书法创作方法。2.展示“随形赋态”的书法作品，引导学生欣赏。3.提问：“同学们，你们觉得这些书法作品有什么特点？”三、课堂讲解1.讲解“随形赋态”的内涵。2.讲解“随形赋态”的书法创作方法。3.讲解如何在书写中巧妙运用“随形赋态”的方法。四、课堂练习1.学生进行“随形赋态”的书法创作练习。2.教师巡回指导，解答学生的疑问。五、课堂评价1.学生展示自己的书法作品。2.教师评价学生的书法作品，给予鼓励和建议。六、课堂小结1.总结本节课的学习内容，强调“随形赋态”的书法创作方法。2.提醒学生课后进行书法练习，提高书写水平。七、课后作业1.学生课后进行“随形赋态”的书法创作练习。2.家长签字确认，鼓励学生坚持书法练习。教学反思通过本节课的教学，发现学生在理解“随形赋态”的书法创作方法方面存在一定困难。在今后的教学中，应注重培养学生的创新思维和个性表达能力，让学生在书写中更好

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