《研究仍在继续》导学案-2023-2024学年科学大象版2001

《研究仍在继续》导学案第一课时一、导入读完《研究仍在继续》，你对科学研究和创新有何感受？在科学研究中，研究者们面临哪些困难和挑战？本文的主要内容是什么？二、课文理解1.词语解释1)继续：坚持不懈，不间断地进行下去。2)催生：促使产生。3)乐此不疲：指在基础好和兴趣的情况下，长时间地从事某项工作或活动，不觉得累。4)自学成才：通过自己的努力学习而取得成功。5)一窍不通：一点也不懂。2.短文回答1)“每发一件新产品，都是推动人类社会前进的堆砌中的一块石头。”你认为这句话表达了什么意义？2)文中提到了牛顿、伽利略、爱因斯坦等伟大的科学家，他们都是怎样克服困难，取得突破性的成果的？3)“只管朝着自己心仪的目标加油，不偷懒，不放弃就没有什么过不去的坎。”你对这句话有何感想？三、课后拓展1.谈谈你对科学研究和创新的理解。2.如果你是一名科学家，你希望研究什么领域？为什么？如何才能在这个领域取得成果？3.选择一位你崇拜的科学家，简要介绍他的生平及主要贡献。四、自学任务1.阅读《研究仍在继续》一文，认真回顾课文内容，做好笔记。2.在课后拓展中选择一个问题，展开思考，写一篇500字左右的作文，表达自己的观点。五、课外阅读阅读相关领域的科普书籍或科学杂志，了解更多有关科学研究和创新的知识。六、总结通过学习《研究仍在继续》，我们应该学会坚持不懈、勇攀科学高峰，努力追求自己的梦想。科学研究是永无止境的旅程，在探索的道路上，我们需要不断努力，不断创新，才能不断取得新的成就。希望同学们在今后的学习和生活中，都能发扬科学精神，勇攀科学高峰，为社会进步和人类发展作出自己的贡献。第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够了解科学研究的重要性，掌握科学研究的基本过程和方法，培养科学探究的意识和能力。一、导入1.引入话题：请同学们回答一个问题，“科学研究对于人类的发展有何重要性？”2.激发思考：通过展示一些科学研究成果的图片或视频，引导学生思考科学研究的价值和意义。二、探究科学研究的重要性1.观看视频：播放与科学研究相关的视频，让学生了解科学研究在解决问题、推动社会进步等方面的重要作用。2.小组讨论：分组讨论并总结科学研究的重要性，展示不同小组的结论。三、了解科学研究的基本过程和方法1.讲解科学研究的基本过程：问题提出、资料收集、假设提出、实验设计、数据分析、结论验证等步骤。2.学习科学研究的方法：实验研究、观察研究、调查研究等不同的科学研究方法。四、培养科学探究的意识和能力1.设计小实验：引导学生设计一个简单的实验，锻炼他们提出问题、设计实验、分析数据的能力。2.观察练习：让学生观察周围的现象，提出疑问，并尝试通过科学方法解决问题。五、课堂总结与展望1.总结学习内容：回顾本节课的重点内容，强化学生对科学研究的认识和理解。2.展望未来：鼓励学生在日常生活中多观察、思考，培养科学探究的习惯和能力。六、作业布置1.布置阅读任务：要求学生阅读一篇与“科学研究”的文章，并写下自己的感想和思考。2.设计实验任务：让学生设计一个简单的实验，并在下节课上展示和分享。本节课的设计旨在引导学生了解科学研究的重要性，掌握科学研究