《地球的形状导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《地球的形状》导学案第一课时一、学习目标：1.了解地球的形状以及地球的结构特点；2.了解地球形状的成因及对地球的影响；3.掌握地球的自转和公转运动规律。二、导学内容：1.地球形状的概念及影响；2.地球的结构及特点；3.地球的自转和公转运动规律。三、学习重点和难点：1.地球形状的产生原因及影响；2.地球的自转和公转运动规律。四、教学过程：1.导入：通过展示地球形状的图片，让学生猜测地球的形状，并引出本节课的主题；2.学习地球形状的概念及影响：a.讲解地球为什么被认为是近似球体，介绍地球的椭球体形状及其成因；b.分析地球形状对世界地图展示的影响，以及对气候、地理等方面的影响；3.学习地球的结构及特点：a.介绍地球的内部结构，包括地核、地幔、地壳等部分的特点；b.分析地球内部的构造对地球活动产生的影响；4.学习地球的自转和公转运动规律：a.讲解地球自转和公转的基本概念，引导学生理解地球自转引起的昼夜变化；b.分析地球公转对季节变化的影响，让学生理解四季变化的原因；5.拓展：让学生观察地图上的纬线和经线，了解它们的作用及与地球形状的关系；6.总结：回顾本节课的重点内容，帮助学生对地球的形状、结构和运动规律进行总结。五、课后作业：1.完成课堂上未完成的练习题；2.制作一个关于地球形状的PPT，展示给同学们；3.自主学习地球的动力学构造和板块构造理论，做一份笔记。六、教学评估：1.记录学生课堂表现，评价学生对地球形状、结构及运动规律的掌握程度；2.收集学生的课后作业，对学生对地球形状的理解和总结进行评估。七、教学反思：通过本节课的导学，学生可以更加深入地了解地球的形状、结构及运动规律，增加对地球科学知识的认识和兴趣。同时，教师需要根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容，确保教学效果的达成。第二课时一、导言《地球的形状》是学习地理学中的基础知识，地球作为我们生活的家园，其形状对我们的生活、气候、地质等方面都有重要的影响。通过本节课的学习，我们将了解地球的形状是怎样的，为什么地球呈现这样的形状，以及地球形状对我们生活的影响。二、目标1.了解地球的形状是什么样的；2.掌握地球形状的形成原因；3.了解地球形状对我们生活的影响。三、预习1.了解地球是一个椭球体，赤道周长是多少，极轴周长是多少；2.阅读相关资料，了解地球形状的原因；3.思考地球的形状对我们生活的影响有哪些。四、学习1.地球的形状地球是一个略带扁球体，即一个近似于椭球体的三维形状。地球的赤道周长约为40075公里，而极轴周长约为40008公里。这就意味着地球的赤道部分稍微膨胀，而极轴部分稍微收缩，使得地球呈现出略带扁的形状。2.地球形状的原因地球形状的不规则是由地球自身自转和引力造成的。地球的自转导致了地球的赤道部分稍微向外膨胀，而极轴部分稍微向内收缩。此外，地球的引力也对地球形状产生了影响，使得地球整体呈现出椭球体的形状。3.地球形状对我们生活的影响地球的形状对我们的生活有着重要的影响。首先，地球的形状影响了地球的气候，使得赤道地区气候温暖，而极地地区则寒冷。其次，地球的形状也影响了地球上的地质活动，如火山喷发、地震等。总之，地球的形状对我们的生活、工作和生存都有着重要的影响。五、总结通过本节课的学习，我们了解了地球的形状是一个略带扁的椭球体，掌握了地球形状的形成原因，以及地球形状对我们生活的影响。地球形状的不规则不仅使得地球更加丰富多彩，也为我们提供了更多的探索和发现的机会。六、拓展1.了解地球的自转和公转是如何影响地球形状的；2.探讨地球形状对地球上生物的适应性有哪些影响；3.研究地球形状对航空航天事业的影响。七、作业1.以“地球形状对我们生活的影响”为题，写一篇300字的作文；2.制作一张关于地球形状的海报，展示给同学们。八、反馈请同学们在下