《认识地球》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《认识地球》导学案第一课时导学目标：1.了解地球的基本构成和特点；2.掌握地球的运动规律和地理坐标系统；3.了解地球上的自然环境和人类活动。导学内容：一、地球的基本构成和特点1.地球的形状和大小地球是一个近似球体，直径约12756公里，是太阳系中最大的岩石行星。2.地球的地壳、地幔和地核地球表面被分为陆地和海洋，陆地由地壳构成，地壳下面是地幔，地幔下面是地核。3.地球的大气层地球的大气层分为对流层、平流层、中间层和外层，其中大气层的氧气和水气是维持生命的重要元素。二、地球的运动规律和地理坐标系统1.地球的自转和公转地球自转一次约24小时，公转一周约365天，自转和公转使得地球产生昼夜交替和四季变化。2.地理坐标系统地球表面的经度和纬度构成地球的地理坐标系统，经度表示东西方向，纬度表示南北方向，通过地理坐标系统可以确定地球上任何一个点的位置。三、地球上的自然环境和人类活动1.自然环境地球上有大量的自然资源，如矿产、水资源、土壤等，同时地球上也存在着生物多样性，各种动植物在地球上繁衍生息。2.人类活动人类通过农业、工业、城市化等活动影响地球的自然环境，同时人类也受地球自然环境的影响，如气候变化、自然灾害等。导学活动：1.地球自转和公转的模拟实验：在教室中利用实验模型演示地球自转和公转的规律。2.制作地理坐标系统地球仪：通过实物地球仪让学生熟悉地理坐标系统的使用方法。3.进行自然环境观察：带领学生到校园或者周边环境中观察自然环境的特点，如树木、草地、水资源等。4.讨论人类活动对地球的影响：组织学生分组讨论人类活动对地球自然环境的影响，并提出合理建议。导学总结：通过学习地球的基本构成和特点、地球的运动规律和地理坐标系统、地球上的自然环境和人类活动，使学生对地球有一个全面深入的认识，增强环境保护意识，培养对地球的热爱和责任感。第二课时一、导学目标：1.掌握地球的基本特征和结构；2.了解地球的运动和环境；3.能够描述地球的自然景观和人文景观。二、预习问题：1.地球的形状是什么样的？有哪些特征？2.地球的运动有哪些？对生活有什么影响？3.地球的环境包括哪些方面？如何保护地球环境？4.地球上有哪些自然景观和人文景观？它们是如何形成的？三、导学内容：1.地球的基本特征和结构：地球是一个近乎球形的天体，大部分为海洋，陆地分布在地球表面的五大洲上。地球由地壳、地幔、外核和内核构成，外表为岩石地壳和水。地球自转和公转使得地球上有昼夜交替和四季变化。2.地球的运动和环境：地球自转导致昼夜交替，公转使得地球有四季之分。地球的倾斜轴和椭圆轨道造成了气候的多样性。地球的环境包括大气、水、土壤和生物等要素，人们需要保护地球环境，减少污染和资源浪费。3.地球的自然景观和人文景观：地球上有许多壮丽的自然景观，如大峡谷、雪山和沙漠等。这些景观是地质作用和气候变化的结果。人文景观则是人类文明的产物，如古代建筑、工艺品和文化遗迹等。这些景观反映了人类与自然和谐共生的历程。四、课堂活动安排：1.小组讨论：分组讨论地球的结构和特征，并汇报讨论结果；2.观察实验：观察地球的运动对生活的影响，如昼夜交替和四季变化；3.讲解案例：介绍地球环境问题和保护方法，引导学生思考环境保护的重要性；4.制作展板：学生根据所学内容制作展板，展示地球的自然景观和人文景观。五、课后作业：1.完成《认识地球》课本上的练习题，巩固所学知识；2.阅读相关资料，了解地球的更多知识，并写下自己的感想；3.对学校周边的自然景观和人文景观进行考察，撰写观察报告。六、思考问题：1.你认为地球的结构和特征对人类有哪些影响？2.如何利用地球资源，同时保护地球环境？3.你最喜欢的地球