《环境变化与生物进化》作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001

《环境变化与生物进化》作业设计方案第一课时一、作业目的：通过本次作业设计，帮助学生们深入了解环境变化与生物进化之间的关系，培养学生综合运用所学知识进行分析和思考的能力。二、作业内容：1.自然选择原理解析学生需要深入了解达尔文的自然选择理论，掌握自然选择的基本概念，包括适应性进化、生存适应和繁殖适应等内容。2.环境变化与生物进化之间的关系学生需要了解不同环境对生物进化的影响，探讨环境变化与生物进化之间的相互作用，包括气候变化、生态系统变化等。3.案例分析通过实际案例，引导学生分析环境变化对生物进化的影响，如考察在不同环境中生存的动植物的生存策略和特征的差异。4.作业要求学生需要撰写一份关于环境变化与生物进化的研究报告，结合理论知识和案例分析，探讨这两者之间的关系，提出自己的见解和观点。三、作业流程：1.第一阶段：自然选择原理解析学生进行自学阶段，研读相关资料，深入了解自然选择原理。老师可提供相关阅读材料，引导学生进行讨论。2.第二阶段：环境变化与生物进化关系的探讨学生在小组内展开讨论，分析环境变化对生物进化的影响，并归纳不同环境下生物的生存策略。3.第三阶段：案例分析学生选择一个具体的案例进行分析，比如企鹅在南极的生存策略，或者驼鹿在北极的生存策略等，撰写案例分析报告。4.第四阶段：撰写研究报告学生整理所学知识和分析结果，撰写研究报告，提出自己对环境变化与生物进化关系的见解和看法。四、作业评价：1.报告撰写内容准确理解自然选择原理和环境变化与生物进化之间的关系，能够运用案例进行分析，提出合理见解。2.创新性能够提出独到的见解和观点，展示对环境变化与生物进化问题的深刻思考。3.文字表达报告结构清晰，逻辑性强，语言流畅，文字简练明了。五、参考资料：1.《生物进化学》2.《环境科学与生物学》3.《达尔文的进化论》通过本次作业设计，学生将深入了解环境变化与生物进化之间的关系，提高综合运用知识进行分析和思考的能力，促进学生的独立思考和创新能力的培养。希望学生们能够通过这次作业的完成，对生物进化和环境变化有更全面的认识和理解。第二课时一、作业目的：通过本次作业，学生将能够深入了解环境变化对生物进化的影响，理解生物如何适应不同环境条件并进行进化。同时，通过作业设计，培养学生的科学观察能力、逻辑思维能力和数据分析能力。二、作业内容：1.选取一种动物或植物，调查其生活环境的特点以及近年来可能发生的环境变化；2.分析该动植物在环境变化下的进化适应过程，例如生理结构、行为方式等方面的变化；3.通过查阅文献或进行实地调查，收集相关数据并进行统计与分析；4.撰写一份综合报告，总结该动植物在环境变化下的进化过程，分析其对生态系统的影响。三、作业步骤：1.学生在老师的指导下，选择研究对象并确定调查方向；2.收集相关文献和资料，了解该动植物的基本生态特征和环境需求；3.设计调查方案，实地调查该动植物在不同环境条件下的生存状况；4.整理数据并进行统计分析，探讨生物在环境变化下的进化过程；5.撰写报告，包括调查目的、方法、结果和结论等内容；6.提交报告并进行口头展示，与同学分享研究成果。四、作业评分：1.调查设计和实施的完整性和深度（占比30%）；2.数据收集和分析的准确性和科学性（占比30%）；3.报告的结构清晰和表达流畅（占比20%）；4.口头展示的表现和互动能力（占比20%）。五、参考资源：1.《环境变化与生物进化》课程教材；2.相关科学期刊和研究论文；3.实地调查工具和方法指导书籍。六、作业安排：1.作业发布时间：第二学期第四周；2.作业提交时间：第二学期第八周；3.作业展示时间：第二学期第九周；4.作业评分时间：第二学期第十周。通