《走向未来》导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版_第1页
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《走向未来》导学案第一课时导学目标：1.通过观看电视剧《走向未来》，了解关于未来科技发展和人类生活的设想和展望。2.提升学生的科技意识，引导他们思考未来科技对于人类生活的影响。3.培养学生的未来思维，鼓励他们发现未来可能存在的问题并思考解决方案。导学步骤：第一步：导入请同学们回答以下问题：1.你对未来科技发展有怎样的想象？2.你认为科技对于人类生活有哪些影响？3.你觉得目前的生活和未来会有什么不同之处？第二步：观看《走向未来》观看电视剧《走向未来》，了解剧情内容和展示的未来设想。在观看的过程中，同学们可以做简单的记录和思考。第三步：讨论1.请同学们就电视剧中展示的未来科技设想进行讨论。觉得哪些是可能实现的？哪些是不太现实的？2.你认为未来科技会给人类带来哪些好处？又可能会带来哪些问题？3.如果你是一名科技研究者，你会选择研究哪些领域的科技？为什么？第四步：思考与展望1.请同学们思考未来可能存在的问题，例如环境污染、资源匮乏、人类行为对于社会的影响等。如何解决这些问题？2.你认为科技创新是解决未来问题的关键吗？为什么？第五步：总结与分享请同学们将讨论和思考的结果进行总结，分享自己的观点和见解。拓展学习：1.鼓励同学们阅读有关未来科技发展的文章和书籍，扩大对于未来科技的了解。2.可以组织同学们进行科技创新和设计比赛，培养他们的创造力和解决问题的能力。导学案评价：通过观看电视剧《走向未来》，引导学生了解未来科技的设想和展望，提升他们的科技意识和未来思维。通过讨论和思考，培养学生发现问题和解决问题的能力，引导他们成为未来科技发展的参与者和创新者。第二课时一、导言《走向未来》是一部融合科幻与剧情元素的电视剧，通过描绘未来世界的生活场景和人际关系，引发了观众们对未来的思考与探索。本导学案旨在帮助学生更好地理解并分析这部剧的内容，深入思考其中所蕴含的道德、科技与社会议题。二、剧情梗概《走向未来》讲述了一个虚拟现实游戏“仙道”的故事，主要围绕着游戏设计师唐轩、管理者陆雪、玩家陈小艺等人展开。在游戏中，他们面临各种挑战和困境，同时也发现了人性的光辉与黑暗。通过游戏，他们不仅探索了未来科技发展的可能性，还反思了现实中的社会问题和道德困境。三、学习目标1.理解虚拟现实技术在未来社会中的应用和影响。2.探讨人类在面对科技发展时所应当具备的道德与伦理观念。3.分析角色之间的关系及其在剧情中所扮演的角色。四、学习内容1.虚拟现实技术的发展与应用2.科技与人性的关系3.人际关系与社会道德五、学习活动1.观看《走向未来》相关片段，讨论虚拟现实技术对未来社会的影响和挑战。2.小组讨论，就剧中角色的行为与道德进行辩论，并提出个人看法。3.分析剧情中的人际关系，探讨其中所蕴含的情感和价值观。六、总结反思通过学习《走向未来》，我们不仅可以了解虚拟现实技术的最新发展，还能够思考人类在科技进步中所面临的伦理困境与道德选择。希望同学

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