《金丝猴的家作业设计方案-2023-2024学年科学大象版》

《金丝猴的家》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.让学生了解金丝猴的生态环境和生活习性，培养保护动物的意识；2.培养学生观察、分析和表达能力；3.提高学生的团队合作能力和创造力。二、教学内容：1.金丝猴的生态环境和分布情况；2.金丝猴的生活习性和特点；3.金丝猴的保护现状和措施。三、教学过程：1.导入环节（10分钟）：通过展示一段视频或图片，引导学生了解金丝猴及其生活环境，激发学生的学习兴趣和好奇心。2.学习任务（30分钟）：（1）分组讨论：将学生分成若干小组，让每个小组选择一个角度，比如金丝猴的饲食习性、繁殖生活、栖息地等，展开讨论，并进行资料搜集和整理。（2）小组汇报：每个小组派代表汇报自己研究的成果，引导学生分享和交流。3.创作环节（40分钟）：（1）小组合作：根据自己的研究成果和想象，每个小组设计一个金丝猴的理想家园，包括居住环境、食物来源、社交活动等。（2）展示作品：每个小组展示自己设计的金丝猴家园，互相学习借鉴，提出意见和建议。4.总结反思（20分钟）：（1）讨论反思：引导学生讨论金丝猴家园设计中存在的问题和改进的方案。（2）个人反思：要求学生写下自己对今天活动的感想和收获，思考如何更好地保护动物和环境。四、教学评估：1.学生的提问、讨论和表现；2.学生的小组合作和作品展示；3.学生的个人反思和总结。五、拓展延伸：可以邀请野生动物保护专家或志愿者来学校进行讲座，进一步加深学生对金丝猴保护的认识和理解。六、教学资源：1.视频、图片等多媒体资料；2.金丝猴保护相关书籍和资料；3.画纸、颜料等美术用品；4.野生动物专家或志愿者。第二课时一、教学背景分析《金丝猴的家》是一部以保护野生动物为主题的纪录片，通过展示金丝猴在自然环境中的生活状态，向观众传达人类与自然界的和谐共生之道。该片旨在引起观众对于保护野生动物及其栖息地的重视，唤起人们的环保意识和责任感。二、教学目标设定1.知识目标：了解金丝猴的生活习性、栖息地与保护现状。2.能力目标：培养学生观察、分析和解决问题的能力。3.情感目标：激发学生对保护野生动物的热爱和责任感。三、教学重点和难点重点：金丝猴的生活习性及环境保护问题。难点：如何引导学生反思自身与自然界的关系，激发其环保意识。四、教学内容与方法1.内容安排：第一课时：导入金丝猴的生活环境，让学生了解其生态习性。第二课时：介绍金丝猴的栖息地及受到的威胁。第三课时：探讨人类对金丝猴家园的影响及应该采取的保护措施。2.教学方法：讲授相结合：通过视频展示和讲述，引发学生兴趣，深入了解金丝猴与自然环境之间的关系。讨论互动：组织学生进行小组讨论，促进思想碰撞和观点交流，培养学生批判性思维。实地调研：组织学生前往当地动物园或自然保护区，开展调研活动，加深对生态环境的认识。五、教学过程设计第一课时：了解金丝猴的生活环境1.观看《金丝猴的家》片段，引导学生了解金丝猴的生活习性和栖息地。2.分组讨论：请学生分组讨论金丝猴为何选择在树上生活，探讨其生态适应能力。3.小结：总结金丝猴的生活习性，引导学生对自然界的生态平衡产生兴趣。第二课时：金丝猴的栖息地及受到的威胁1.展示金丝猴栖息地的图片和视频，让学生了解金丝猴的家园所面临的问题。2.小组讨论：请学生分组讨论导致金丝猴栖息地破坏的原因及可能的解决措施。3.思考问题：引导学生思考人类活动对自然环境的影响，激发其环保意识。第三课时：人类对金丝猴栖息地的影响及保护措施1.视频展示：播放关于人类活动对金丝猴家园的破坏影响的视频片段。2.分组讨论：学生们根据所学知识，提出应对金丝猴栖息地问题的保护措施。3.总结反思：引导学生思考自身与自然界的关系，激发其对环境保护的责任感和行动意识。六、教学评价方式1.作业设计：布置课后作业，要求学生总结所学知识并提出环保行动计划。2.知识检测：通过小测验、问答等方式，检验学生对金丝猴相关知识的掌握情况。3.实地考察：组织学生进行实地考察，评价其对环境保护问题的认识和关注程度。七、延伸活动建议1.环保宣传：组织学生开展环保主题宣传活动，传播保护野生动物的重要性。2.志愿活动：鼓励学生积极参与环境保护志愿活动，实际行动支持保护野生动物。3.学生展示：组织学生展示有关环保的作品，激发更多人关注保护野生动物的问题。通过以上的教学设计，相信学生们