辽宁省大连市滨城高中联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省大连市滨城高中联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。1.史料是研究和认识历史依据史料的类型有多种。若要了解商朝的发展状况，可以利用的史料有（）①二里头遗址②甲骨文③青铜铭文④《尚书》A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗D〖解析〗本题是组合选择题。时空是商朝（中国）。根据所学知识可知，甲骨文是商代晚期最主要的文字，②属于可以利用的史料。目前所见考古发掘出土的有铭青铜器，以殷代即商晚期为最早，③属于可以利用的史料。《尚书》（今文）记录了距今约四千年到二千六百年间虞、夏、商、周时期，即中国古代原始社会末期和奴隶制社会时期的历史状况，涉及政治、宗教、思想、哲学、艺术、法令、天文、地理、军事等诸多领域，④属于可以利用的史料，D项正确；二里头遗址可能是夏朝文化遗存，①不属于可以利用的史料，排除A项；二里头遗址可能是夏朝文化遗存，①不属于可以利用的史料，排除B项；二里头遗址可能是夏朝文化遗存，①不属于可以利用的史料，排除C项。故选D项。2.公元前422年李悝被任命为相在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位，此举（）A.激化了社会矛盾 B.消灭了等级制度 C.打击了贵族特权 D.促进了经济发展〖答案〗C〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题。时空范围为战国时期（魏国）。按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位，破坏了世卿世禄制战国时期，C项正确；“食有劳而禄有功”的授官原则有助于缓和社会矛盾，排除A项；B项表述绝对，排除B项；授官原则的转变并不能直接产生经济效果，排除D项。故选C项。3.与早期国家相比，秦汉大一统国家的最主要特点是（）A.版图范围更大 B.建立中央集权的官僚制统治C.实行皇帝制度 D.儒学成为社会主流意识形态〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。结合所学知识可知，秦汉政治与商周时期的政治相比，其本质特征是权力的高度集中，B项正确；A项是表象，排除；C项是中央集权官僚制的内容之一，排除；汉武帝独尊儒术后，儒学成为社会主流意识形态，排除D项。故选B项。4.宋末元初的史学家胡三省在注《资治通鉴》时感叹道：从姓氏来源看，隋唐时，重要的政治人物，固定很多是鲜卑人，但从文化水准看，他们却已经是卓越的汉族士人了，事实上再没有任何意义要辨别他们的氏族。这表明（）A.少数民族内迁触及了中原旧的统治秩序 B.隋朝以后少数民族人才辈出C.民族融合的加强冲击了传统的华夷观念 D.孝文帝改革动摇了门第观念〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元时期（中国）。据材料“但从文化水准看，他们却已经是卓越的汉族士人了，事实上再没有任何意义要辨别他们的氏族”可知，胡三省的话的意思是鲜卑贵族已经汉化了，民族之间的差异已经基本消失，这主要是因为孝文帝改革促进民族交融，C项正确；材料涉及的是隋唐时期的鲜卑族政治人物与汉族士人无异，没有涉及少数民族内迁对中原统治秩序的冲击，排除A项；材料以隋唐时期的鲜卑族重要政治人物举例，但没有涉及这些政治人物的数量，不能反映人才辈出，排除B项；据所学知识可知，孝文帝改革中在鲜卑族中推广门第观念，排除D项。故选C项。5.下图是隋唐运河示意图运河以洛阳为中心沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。唐初，每年经通济渠调运的粮食约万石裴耀卿担任京兆尹时曾改革漕运三年间运粟入关中达万石。这说明（）A.唐朝粮食储运体系较完善 B.江南地区成为经济重心C.统治者对农民的残酷剥削 D.运河促进南北经济交流〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐（中国）。据所学可知，经通济渠调运的粮食，运往洛阳和关中，反映了江南农业发展，南粮北运，D项正确；材料无法得出粮食储运体系，排除A项；江南成为经济重心发生在两宋之际，排除B项；材料与统治者对农民的残酷剥削无关，排除C项。故选D项。6.下图是唐朝岭南道广州怀集百姓所纳庸调在上缴朝廷时由地方官府折纳的银饼，刻有“怀集县开十（开元十年）庸调银拾两专当官令王文乐典陈友匠高童”字样。它可以用来佐证当时（）A.商品经济发展 B.赋役一律征银 C.征税以丁身为本 D.白银成为货币〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。结合时间“开元十年”，判断当时实行租庸调制，其征税的主要依据是人丁，C项正确；“庸”是百姓缴纳绢或布代役，与商品经济无关，排除A项；百姓缴纳实物而不是白银，排除B项；银饼是官府将百姓缴纳的实物折成银饼上缴朝廷，不是货币，排除D项。故选C项7.宋以前，奴婢如同主人家的牛、羊，是可以任意打骂和买卖的。宋代奴婢与主人是雇佣关系，双方签订雇佣契约，一旦所约定的期限到了，奴婢又恢复了自由身。这一变化反映了宋代（）A.社会成员地位平等 B.人身依附关系削弱C.奴婢政治地位上升 D.已经出现手工工场〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“一旦所约定的期限到了，奴婢又恢复了自由身”这一信息，此题考查奴婢与主人关系的变化，B项正确。宋代社会成员身份趋于平等，而不是实现了平等，排斥A项；题中没有涉及政治地位，排斥C项。手工工场出现是明中叶以后，不符合宋的史实，排除D项。故选B项。8.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这些诗句反映了宋代（）A.统治面临严重危机 B.士人的家国情怀C.民本思想影响深远 D.经世致用的风气〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据本题材料“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”并结合所学知识可知，范仲淹：忧患意识；陆游：收复故土；文天祥：气节，三者的共同点是家国情怀，所以这些诗句反映了宋代士人的家国情怀，B项正确；材料并未对宋代的统治危机进行论述，排除A项；民本思想的含义是重视百姓，材料反映的是士人的家国情怀，排除C项；经世致用的含义是做学问要有益于国事，材料反映的是士人的家国情怀，排除D项。故选B项。9.“大皇帝特赐一金瓶，今后遇到寻认灵童时用满、汉、藏三种文字写于签牌上，放进瓶内，由呼图克图（大活佛）和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式掣签认定。”这一规定表明（）A.中央政府权威得到强化 B.西藏实行政教合一C.西藏正式归属国家版图 D.藏传佛教重视传承〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知是本质题。时空是清朝（中国）。据材料“今后遇到寻认灵童时用满、汉、藏三种文字写于签牌上，放进瓶内，由呼图克图（大活佛）和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式掣签认定”，结合所学可知是金瓶掣签制度，必须得到驻藏大臣的认定，反映了中央对西藏的有效管辖，A项正确；材料强调的是对西藏管辖的加强，不能得出政教合一，排除B项；西藏正式归属国家版图是在元朝时期，与材料时间不符，排除C项；材料突出的重点是中央对西藏管辖的加强，并不是藏传佛教的特点，排除D项。故选A项。10.明朝末年耶稣会传教士最早将懦学西传，徐光启与传教士利玛窦合作翻译《几何原本》，“称其为穷方圆平直之情，尽规矩准绳之用”。这反映了（）A.东西方文化的全面融合 B.西学改变国人的观念C.西学东渐成为时代潮流 D.包容开放的文化心态〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料可知，传教士将西方宗教和部分近代科技成果介绍到中国，将儒学传播的欧洲。中国只有少数开明士大夫对西方科技成果感兴趣，反映了明末东西文化交流，体现了包容开放的文化心态，D项正确；东西方文化的全面融合，说法过于夸大，排除A项；改变国人的观念，说法与历史史实不符，排除B项；根据材料信息，无法判定西学东渐成为时代潮流，排除C项。故选D项。11.“太平天国是要排满，义和团是要灭洋。但在口号标语上说，太平天国明是打着上帝的旗帜，而义和团之口号，亦是要排斥洋教，而打着中国道教诸神的旗帜。”这说明（）A.基督教在中国得到广泛传播 B.农民阶级缺乏科学理论的指导C.近代东西方文化不可能融合 D.本土宗教受到西方宗教的冲击〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。材料表明太平天国运动和义和团运动都借助宗教，有浓厚的宗教色彩，说明农民阶级的局限性——缺乏科学理论指导，这也是旧式农民运动失败的重要原因，B项正确；材料未体现基督教的广泛传播，排除A项；近代东西方文化不可能融合说法绝对，排除C项；材料未体现本土宗教受到冲击，排除D项。故选B项。12.学者吕文利认为：在前近代，中国人“边疆”概念的价值预设是泛指“蛮荒之地”，而近代多民族国家框架下的“边疆”则转换成了另一种价值预设，即指的是有明确边界的、在国家领土之内的边疆。“边疆”概念的变化折射出（）A.中国疆域范围的扩大 B.近代外交理念的成熟C.西方列强侵略加剧 D.边疆民族政策的调整〖答案〗C〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为近代（中国）。前近代，中国以文化发展程度划分边疆，因此边疆地区就往往泛指蛮荒之地。进入近代，随着西方列强对中国的侵略，西方的边疆概念、主权概念逐渐传入中国，边疆概念也随之发生变化，指的是有明确边界的、在国家领土之内的边疆，C项正确；受到列强侵略，近代中国的疆域面积在缩小，排除A项；边疆概念的变化并不能说明近代中国外交理念的发展情况，排除B项；边疆民族政策与边疆概念内涵的转变并无关联，排除D项。故选C项。13.康有为《新学伪经考》认为古文经是刘歆伪造的，《孔子改制考》称孔子为“改制先师”，这两本书出版后不久便被清政府毁版，主要是因为这两本书（）A.损害了孔子的威信 B.干扰了变法的开展C.学术观念不符史实 D.悖离传统主流思想〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：戊戌变法时期的中国。结合所学知识可知，《新学伪经考》《孔子改制考》宣传变法，动摇了“祖宗之法不可变”的观念，冲击了封建正统思想，因此受到清政府的打压，D项正确；损害孔子威信及学术观念不符合史实的说法不属于清政府打压的原因，排除AC项；该书有利于变法的开展，排除B项。故选D项。14.苏美尔人的楔形文字多刻在泥板上，古埃及人在莎草纸上书写象形文字，印度河流域的文化遗址则发现了“印章文字”，这反映了（）A.世界文化的多样性 B.早期文明之间联系密切C.区域文明的同源性 D.各地生产力水平的差异〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代世界。古代西亚、古代埃及、古代印度在文字上的差异反映世界不同地区文明和文化的多样性，A项正确；由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，排除B项；古代西亚、古代埃及、古代印度文明属于不同区域的文明，各有其源头，排除C项；古代西亚、古代埃及、古代印度文明都属于古代文明，生产力水平没有根本性差异，其文字方面的差异主要是受地理和历史条件影响，排除D项。故选A项。15.建于公元前四世纪末的阿伊哈努姆城位于阿富汗北部地区，其城市布局与希腊的城市相似，城中的主要公共建筑具有明显的希腊特征，神庙供奉着希腊的某位神祇以及当地的丰饶女神。这反映了（）A.希腊文化的中心渐趋东移 B.战争推动了文明的交融C.希腊文明具有明显优越性 D.强权对本土文化的压制〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊时期（欧洲）。据材料可知，亚历山大东征促使阿富汗地区的城市布局及建筑具有明显的希腊特征，体现的是战争推动了文明的交融，B项正确；材料描述的是希腊文化对东方文化的影响，而非希腊文化的中心渐趋东移，A项正确；材料中没有文明之间的对比，无法判定希腊文明具有明显优越性，排除C项；材料没有体现强权的信息，排除D项。故选B项。16.新加坡全年法定公共假日一般为11天，农历新年休息2天，其他节日有新年、耶稣受难日、伊斯兰开斋节、国庆节、屠妖节（印度新年）、圣诞节等，均休息1天。由此可知新加坡（）A.民族构成多元 B.西方文化是其文化主流C.是“福利国家” D.最重视中国的传统文化〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：现代世界。据材料，新加坡法定公共假日中包括中国、印度、伊斯兰国家、欧美国家的节日，结合所学，新加坡是具有移民社会特征的城市国家，民族构成多元、文化背景多样，材料所述公共假日情况反映多元文化和谐共处，A项正确；新加坡法定公共假日中包括中国和西方国家的节日，反映文化多元，而非以西方文化为主流，也不能体现重视中国的传统文化，排除B项、D项；仅根据法定假日不能得出新加坡社会福利情况，排除C项。故选A项。二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求材料一金人初无文字，国势日强，与邻国交好，乃用契丹字。太祖命希尹撰本国字，备制度。希尹乃依仿汉人楷字，因（参照）契开字制度，合本国语，制女真字。天辅三年八月，《字书》成，太祖大悦，命领行之。——《金史》材料二金世宗锐于求治，他深知天下“可以马上得之，不可马上治之”的道理，要想使女真人长久保持特殊的统治民族地位，就必须迅速提高女真人的文化水平，以适应日益发展的社会需要。所以在全面发展汉人教育和科举的同时，又大力发展和普及女真学。大定四年，设译经所，以女真大小字译汉文儒家经典，选拔女真良家子弟人学习之。地方设女真府、州学，在京师设女真国子学，一时女真学大盛……大定九年，从诸路3000女真学生中选其优秀者百人送京师，以女真学出身的国史院编修官温迪罕缔达教之，习作诗、策。大定十三年，在京师举行首科女真进士考试，录取徒单镒以下27人，正式创立了女真进士科。——都兴智《金代科举的女真进士科》（1）据材料一，结合所学知识，概括女真文字创制的背景。（2）根据材料二，结合所学知识，分析金世宗创立女真进士科的意义。〖答案〗（1）女真文化相对落后；女真政权建立后政治、文化发展的需要；与周边民族交融的加强。（2）提升了女真官僚队伍的素质（或文治能力），巩固金对中原地区的统治；推动“大定之治”局面的出现；弘扬儒家文化；促进了北方各民族间的交融（加速女真族的封建化）；对选官制度的发展作出重要贡献。〖解析〗【小问1】本题是背景类、列举类材料分析题。时空是：宋元时期（中国）。据材料一“金人初无文字，国势日强，与邻国交好，乃用契丹字”可知，女真文化相对落后；据材料“太祖命希尹撰本国字，备制度”及所学知识可知，女真族建立政权后，为发展政治、文化，辽太祖命人创制文字；据所学知识可知，伴随着女真族与周边民族的交往交流，民族之间的交融加强，为女真文字创制奠定了一定基础。【小问2】本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：宋元时期（中国）。据材料二“要想使女真人长久保持特殊的统治民族地位，就必须迅速提高女真人的文化水平，以适应日益发展的社会需要”及所学知识可知，提升了女真官僚队伍的素质，巩固金对中原地区的统治；据所学知识可知，金世宗在位期间，政治、文化进一步发展，推动“大定之治”局面的出现；据材料二“。大定四年，设译经所，以女真大小字译汉文儒家经典，选拔女真良家子弟人学习之”可知，弘扬儒家文化，同时这种翻译活动促进了北方各民族间的交融；据材料二“在京师举行首科女真进士考试，录取徒单镒以下27人，正式创立了女真进士科”及所学知识可知，女真进士科是金世宗对选官制度的创造性发明，对选官制度的发展作出重要贡献。18.阅读材料，回答问题材料一材料二1727年，中俄签订《恰克图条约》，规定在中俄边境的恰克图进行贸易。晋商遂自汉口运茶叶前往恰克图，俄商得茶后再经西伯利亚转运至圣彼得堡，从而形成了中俄“万里茶道”。茶叶贸易在中俄贸易中所占的比例一度高达94.9%。17世纪时的俄国，茶叶仍是“城市奢侈饮品”；到19世纪初，饮茶之风已在俄国各阶层盛行。在中俄贸易过程中晋商获利丰厚，而俄国除商人获得相当丰厚的利润之外，政府也能通过茶税获得相应收入。——摘编自张应龙《略论近代中俄茶叶贸易》（1）根据材料一，结合所学知识，指出清朝山西商人商业活动的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，简析中俄恰克图茶叶贸易的影响。〖答案〗（1）实力雄厚，形成商帮；贸易范围广，以北方为主，并远及俄罗斯等地；从事长途贩运贸易。（2）推动了中俄双方的经贸交流，增加中俄两国财政收入；促进了俄国饮茶之风的兴盛，传播了中国茶文化；促进了晋商势力的壮大。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是：清朝（中国）。据材料图例可知，此时的区域性商人群体，实力雄厚，形成商帮；据材料地图中商业贸易的范围可知，贸易范围广，以北方为主，并远及俄罗斯等地；据材料图中商业贸易中商品的种类及路线可知，从事长途贩运贸易。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是：清朝（中国）。据材料二“规定在中俄边境的恰克图进行贸易。晋商遂自汉口运茶叶前往恰克图，俄商得茶后再经西伯利亚转运至圣彼得堡”和“在中俄贸易过程中晋商获利丰厚，而俄国除商人获得相当丰厚的利润之外，政府也能通过茶税获得相应收入”可知，推动了中俄双方的经贸交流，增加中俄两国财政收入；据材料二“17世纪时的俄国，茶叶仍是‘城市奢侈饮品’；到19世纪初，饮茶之风已在俄国各阶层盛行”可知，促进了俄国饮茶之风的兴盛，传播了中国茶文化；据材料二“在中俄贸易过程中晋商获利丰厚”及所学知识可知，从事中俄茶叶贸易的晋商实力增强，促进了晋商势力的壮大。19.阅读材料，回答问题材料沈葆桢（1820年—1879年），福建侯官人，父亲沈廷枫，道光举人；母亲林氏，为林则徐之妹；妻子林普晴，为林则徐次女。1861年任江西巡抚，1864年捕杀太平天国幼天王洪天贵福、洪仁玕等。1866年首任总理船政（钦差）大臣，总理船政八年间，在“购置者权操于人，何如制造者权操诸己”思想指导下，造出了15艘以蒸汽机为动力的各式兵轮、商船。他提出“船厂根本在于学堂”，创办船政学堂，培养自己的海军军官。沈葆桢还推动了中国第一波出国学习海军的浪潮，1877年3月，清政府根据他的奏请，将35名船政学堂优秀毕业生送往英法留学。1874年，以钦差办理台湾等处海防兼理各国事务大臣身份，渡海抚台，控败外敌占领台湾的阴谋。守住台湾后，沈葆桢立即着手进一步的开发，实施奖励移民、开山抚番、修建道路等措施。他还以一位政治家的远见，改革台湾的行政体制，在台北地区设立“一府三县”，并奏请将福建的巡抚（省政府）移驻台湾。1875年，沈葆桢被任命为两江总督兼南洋大臣，督办南洋海防，扩充南洋水师，并参与经营轮船招商局。1879年12月18日逝于江西，追赠太子太保，谥文肃。——摘编自《新浪福建》等（1）根据材料并结合所学知识，简析沈葆桢取得历史功绩的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价沈葆桢的主要活动。〖答案〗（1）从小受到良好教育，家庭环境熏陶；忧患意识和爱国思想；开放眼光和创新精神。（2）推动了洋务运动的开展，培养了大批人才，促进了军事、教育、经济近代化；促进了台湾的开发和近代化；维护了国家统一。作为封建士大夫，始终维护清王朝的统治。〖解析〗【小问1】本题是背景原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是清朝。根据材料“父亲沈廷枫，道光举人，母亲林氏，为林则徐之妹，妻子林普晴，为林则徐次女”得出从小受到良好教育，家庭环境熏陶。根据材料“购置者权操于人，何如制造者权操诸己”得出具有忧患意识和爱国思想。根据材料“推动了中国第一波出国学习海军的浪潮”得出具有开放眼光和创新精神。【小问2】本题是影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是清朝。根据材料“推动了中国第一波出国学习海军的浪潮，，将35名船政学堂优秀毕业生送往英法留学”得出推动了洋务运动的开展。培养了大批人才