贵州省遵义市2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1贵州省遵义市2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）第一、二单元。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.有学者认为，早期真正能够进入文明阶段的只有埃及、巴比伦、印度与中国。因为这些地区有大河或河谷以及由此造成的广袤的冲积平原，广袤的平原便于农耕，而宽阔的大河便于灌溉。由此可见，影响人类文明发展的重要因素是（）A.经济水平 B.地理环境 C.社会分工 D.社会制度〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及、巴比伦、印度与中国）。据本题材料信息得出主要结论：该学者总结了四大文明古国的共性，指出了地理环境对文明发展的影响，B项正确；据材料“有大河或河谷以及由此造成的广袤的冲积平原”可得出影响人类文明发展的重要因素是地理环境，不是经济水平，排除A项；材料未涉及社会分工，排除C项；材料说的是地理环境对文明的影响，与社会制度无关，排除D项。故选B项。2.大洪水是人类共同的古老记忆。在古代两河流域，苏美尔人战胜大洪水的传说，在目前已知最早的史诗中有所记载。该史诗是（）A.《摩诃婆罗多》 B.《天方夜谭》 C.《吉尔伽美什》 D.《荷马史诗》〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（两河流域）。结合所学知识可知，《吉尔伽美什》是目前已知最早的史诗，其中记载了苏美尔人战胜洪水的传说，C项正确；《摩诃婆罗多》是古印度史诗，排除A项；《天方夜谭》是古代阿拉伯的一部民间故事集，排除B项；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成的两部长篇史诗，排除D项。故选C项。3.古印度债法规定，对婆罗门收取的月息是2%，刹帝利为3%，吠舍为4%，首陀罗则为5%。婚姻法严格限定不同种姓的人之间不得通婚。由此可见，古印度法律（）A.严格维护种姓制度 B.侧重调整财产关系C.旨禁止阶层流动 D.利于缓和社会矛盾〖答案〗A〖解析〗本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为古代（印度）。根据材料信息可知，古印度债法对不同等级的人收取的月息不同，等级越高，收取的月息越低，婚姻法禁止不同种姓的人之间通婚，这都体现了古印度法律对种姓制度的维护，A项正确；调整财产关系只符合债权法，不能全部反映材料信息，排除B项；古印度法律主要是为了维护贵族利益与统治，且“禁止阶层流动”只与婚姻法有关，排除C项；古印度法律的不平等性容易加剧社会矛盾，排除D项。故选A项。4.波斯帝国的国王居鲁士在制定重大政策时，通常要与他的顾问、主要将领、贵族成员和高级行政管理人员共议。这一做法的出发点是（）A.发展民主政治 B.扩大帝国疆域 C.强化君主权威 D.提升决策效能〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：波斯帝国时期。根据材料信息可知，国王居鲁士经常与顾问、贵族和高级官员共议国政，这有助于减少其在国家决策过程中的失误，提升决策效能，D项正确；虽然顾问、将领、贵族和高级官员可以参与重大问题的商议，但最终决策权仍由君主掌握，排除A项；材料没有涉及帝国疆域的拓展，排除B项；材料反映了君主与其他官员共议国家大事，没有体现出君主权威的强化，排除C项。故选D项。5.在远征以前，亚历山大认为希腊民族是世界上独一无二的民族，只有这个民族才真正具有开化的文明。随着东征的进行，亚历山大逐渐认识到波斯人和希腊人一样具有杰出的智慧和才能，他们也应该受到尊敬。亚历山大这一认识的转变（）A.消除了各民族之间的隔阂 B.加速了东西方民族的迁徙C.有利于东西方文明的交融 D.改变了希腊文化落后面貌〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。根据材料信息可知，随着远征，亚历山大逐渐认识到波斯人的智慧和才能，这有利于缓解民族矛盾，促进不同民族文明的交融，C项正确；“消除了各民族之间的隔阂”表述过于绝对，排除A项；亚历山大认识的转变属于文化领域，与民族迁徙没有必然关系，排除B项；“希腊文化落后”不符合史实，说法错误，排除D项。故选C项。6.如图为腓尼基字母向西传播的示意图。腓尼基字母的传播主要得益于（）A.商业贸易 B.对外战争 C.人口迁徙 D.民族交融〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。根据图片并结合所学知识可知，处于西亚地区的腓尼基，商业发达，伴随着商业贸易的发展，在做买卖记账时，觉得当时流行的楔形文字太繁难，需要有一种简便的文字作为记载和交往的工具，于是他们在原有字母的基础上，创造出用22个辅音字母表示的文字。腓尼基文字不断向外传播，形成其他字母文字，故选A项；地图所示的时期，腓尼基人没有发动对外战争，排除B项；人口迁徙、民族交融是伴随着商业贸易进行的，因此不是字母传播的主要原因，排除C、D项。故选A项。7.有学者评价封君封臣制道：“多层分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封土实际成为可继承、可转让、可买卖的私人财产和世袭领地。”该学者意在强调，中古西欧（）A.封君封臣存在双向权利义务 B.各国王权有不同程度加强C.封君政治权力受到有效制约 D.存在分裂割据的制度隐患〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是中世纪的西欧。根据材料“多层分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封土实际成为可继承、可转让、可买卖的私人财产和世袭领地。”可知，该学者认为，在封君封臣制下，封土实际成为私人财产和世袭领地，这就为分裂割据留下了隐患，D项正确；材料没有体现封君与封臣之间的双向权利义务，不符合题意，排除A项；材料未涉及各国王权加强的相关信息，与题意不符，排除B项；材料反映出封君的政治权力并未受到有效制约，表述有误，排除C项。故选D项。8.法国年鉴学派代表人物马克·布洛赫说，中世纪的城市是“封建社会的外部实体”。英国经济史家波斯坦认为，“城市是封建海洋中的资本主义岛屿”。两位学者观点的依据是，西欧中世纪的城市（）A.是封建制度的基础 B.有利于社会转型 C.推动了英法的统一 D.稳定了封建经济〖答案〗B〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料和所学可知，马克·布洛赫“外部实体”的表述暗示了城市与封建社会的某种区别或独立性，这为社会变革提供了空间；波斯坦强调了城市在封建社会向资本主义社会过渡过程中的重要作用，因此两位学者观点的依据是，西欧中世纪的城市有利于社会转型，B项正确；布洛赫和波斯坦的观点更多是在描述城市与封建社会的关系，而非强调城市是封建制度的基石，排除A项；位学者的观点主要聚焦在城市的经济和社会地位上，而非其在国家政治统一过程中的作用，排除C项；波斯坦的观点更倾向于强调城市作为资本主义发展的“岛屿”，在封建经济中表现出某种异质性或新趋势；布洛赫的“外部实体”表述也暗示了城市与封建经济的某种区别，“稳定了封建经济”未能全面反映两位学者的观点，排除D项。故选B项。9.在1497年《伊凡三世法典》的基础上，伊凡四世与僧俗、大贵族协商，颁布新法典。新法典取消了封邑王公的司法特权，在诉讼程序中增加了国家管理机关和司书官僚机构的比重，强化了中央司法机关的作用。此举（）A.有利于巩固和加强中央集权 B.使伊凡四世获得了至尊的权威C.清除了封建残余势力的影响 D.排除了宗教对国家政治的影响〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（沙俄）。根据材料“新法典取消了封邑王公的司法特权，在诉讼程序中增加了国家管理机关和司书官僚机构的比重，强化了中央司法机关的作用”可知新法典强化了中央司法机关的作用，这有利于巩固和加强中央集权，A项正确；材料不涉及伊凡四世的至尊权威，排除B项；伊凡四世代表的就是封建势力，排除C项；材料显示伊凡四世与僧俗大贵族协商改革，并没有排除宗教对国家政治的影响，排除D项。故选A项。10.如表所示是阿拉伯文化的部分成就。据此可知，阿拉伯文化（）领域成就哲学形成伊斯兰哲学天文学出现巴塔尼等著名的天文学家数学从9世纪开始，阿拉伯数学家已掌握球面三角形的基本原理物理学在光学和静力学等方面成果显著文学内容丰富多彩，题材广泛，如散文、诗歌、谚语、寓言等建筑修建伊斯兰学府、清真寺、哈里发宫殿A.存在复杂性矛盾性 B.推动世界文明发展C.注重吸收古典文明 D.是欧洲文明的源头〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。根据材料信息可知，阿拉伯文化包括多个领域，成就卓越，结合所学知识可知，阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，阿拉伯文化的繁荣对世界文明的发展起到了推动作用，B项正确；材料强调阿拉伯文化的成就，体现不出矛盾性，排除A项；阿拉伯文化对古典文明的吸收表象在对波斯、印度文化的借鉴，材料并未涉及，排除C项；欧洲文明的源头是古希腊文明和古罗马文明，排除D项。故选B项。11.在奥斯曼帝国，土地的最高所有权属于苏丹。苏丹拥有全国税费名义上的所有权，财政税收系统由财政总监掌管，直接向苏丹负责。这说明奥斯曼帝国（）A.税收系统比较完善 B.实行政教合一制度C.君主集权程度较高 D.土地分配十分不均〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代奥斯曼帝国。根据材料信息可知，奥斯曼帝国的苏丹是全国土地的最高所有者，掌控着全国的财政税收，这体现了奥斯曼帝国的君主权力高度集中，C项正确；仅凭“财政税收系统由财政总监掌管”无法说明奥斯曼帝国的税收系统完善，排除A项；奥斯曼帝国确实实行政教合一的制度，但材料体现不出政教合一，排除B项；苏丹是全国土地的最高所有者，并不意味着土地分配不均，排除D项。故选C项。12.德里苏丹国建立后，苏丹将其传统的政治风格完全搬到印度，印度原本的政治传统则几乎完全被抛弃，被苏丹政府发配到边疆的少数印度王公，虽有一定的自治权，但是这种自治权非常有限。苏丹的这一做法（）A.消除了民族间的隔阂与纷争 B.满足了印度社会各阶层的需求C.认可了印度教仍是主导宗教 D.展示了中央政府强大的控制力〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古代（印度）。据材料及所学可知，德里苏丹国建立了中央集权制，苏丹将这种体制搬到印度，少数印度王公虽有自治权，但权力非常有限，这凸显了苏丹政府强大的控制力，D项正确；A项的“消除了”和B项的“满足了”说法过于绝对，且与史实不符，排除A，B两项；德里苏丹国的国教是伊斯兰教，排除C项。故选D项。13.10世纪后期，高丽王朝引进了唐代的三省六部制，又将中书省和门下省合并为中书门下省，设枢密院与之对持文武二柄，号称“宰枢两府”，以内史门下省的副官（长官中书令为虚衔）门下侍中作为宰相。这表明当时高丽王朝（）A.社会性质发生重大变化 B.初步统一了朝鲜半岛C.仿照唐宋制度进行改革 D.中央对地方的控制加强〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：10世纪后期（高丽王朝）。据本题材料概括得出主要结论是：高丽王朝引进唐代的三省六部制、宋代的中书门下省等，可见其仿照唐宋制度进行改革，C项正确；从材料中看不出高丽王朝的社会性质发生重大变化，排除A项；7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，排除B项；材料不涉及中央和地方关系，排除D项。故选C项。14.2020年，大英博物馆非洲部濒危物质知识计划（EMKP）策展人雅格布（JacopoGnisci）通过虚拟的方式让观众来到公元6世纪阿克苏姆王国的首都，了解此地绚烂的古代文明。观众可能遇到的情况是（）A.统治者率领所有臣民前往麦加朝圣 B.城内有包括方尖碑在内的精美艺术C.贵族大量购买进口自中国的青花瓷 D.跨撒哈拉商路被阿克苏姆王国控制〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲）。据材料“通过虚拟的方式让观众来到公元6世纪阿克苏姆王国的首都”和所学可知，阿克苏姆王国以其独特的石刻艺术而闻名，尤其是方尖碑，因此，通过虚拟方式参观阿克苏姆王国的首都时，观众有可能看到这些精美的石刻艺术和方尖碑，B项正确；麦加是伊斯兰教的圣地，建成于7世纪，时间不符，排除A项；最早的青花瓷是唐代的；成熟的青花瓷器出现在元代，青花瓷的出现时间远晚于阿克苏姆王国的繁荣时期，排除C项；控制跨撒哈拉商路的是西非国家，排除D项。故选B项15.玛雅文明不少金字塔在正面设有阶梯，阶梯是供国王和祭司登上神庙用的。每次祭祀时，国王和祭司一步步拾级而上，对下面仰望的民众而言此行犹如飘飘然登天。这体现出古代玛雅社会（）A.比较重视神灵崇拜 B.开始出现阶级分化C.宗教信仰多元化 D.建筑艺术灿烂辉煌〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料可知，玛雅人祭祀时，祭司沿金字塔的阶梯而上，犹如登天，民众对其仰望，这体现出神灵崇拜受到重视，A项正确；没有时间表明阶级分化“开始”出现，排除B项；材料只体现祭祀的情况，不能说明宗教信仰多元化，排除C项；材料体现出古代玛雅社会比较重视神灵崇拜，没有体现金字塔的艺术特色，“建筑艺术灿烂辉煌”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。16.阿兹特克人国家的首都特诺奇蒂特兰有宽广的市场，据说可以容纳5000人。市场上的商品有金属制品、纺织品、木器、石器、生产工具、武器、装饰品以及奴隶等。交换单位为金砂，并用可可豆作为零用的“小货币”。这反映出特诺奇蒂特兰（）A.城市建筑精美 B.货币体系完备 C.市场交换活跃 D.交通运输便利〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料信息可知，特诺奇蒂特兰城市场上的商品种类繁多，并出现了“小货币”，这反映出特诺奇蒂特兰市场交换活跃，C项正确；仅凭“宽广的广场”，无法说明城市建筑精美，排除A项；可可豆作为零用的“小货币”，说明当时特诺奇蒂特兰的货币体系并不完备，排除B项；材料没有涉及交通运输，排除D项。故选C项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料罗马共和国初期，为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。经过一番斗争，成立了拥有全权制定法律的十人团，于公元前451—前450年公布了《十二铜表法》。量刑定罪以此为准，这就在一定程度上限制了贵族在司法上的专横行为。公元前445年，根据坎努利尤斯法，废除了《十二铜表法》中平民与贵族通婚的禁令。次年，设置具有执政官权力的军政官职位，初为3人，后增至6人，并规定平民也可当选。这是贵族的一大让步，同时也可能出于当时军事上的需要。公元前367年，罗马共和国通过的《李锡尼和绥克斯图法案》，规定：所有债务的已付债息折作本金计算，尚欠部分分三年偿清；占有公有地的最高限额为500犹格；取消军政官，重选执政官，两执政官之一须由平民担任，成为平民反对贵族斗争胜利的一个里程碑。公元前326年，罗马共和国通过了波提利阿法案，禁止以人抵债，实际上废止了债务奴役制。公元前287年，罗马平民举行最后一次撤离。而后平民出身的霍腾西阿颁布了一项法律，重申平民决议对全体公民都有法律效力。这一事件标志着平民对贵族斗争的胜利结束。——摘编自马克垚《世界文明史》（1）根据材料，概括罗马共和国时期平民与贵族斗争的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析罗马共和国时期平民对贵族斗争胜利的影响。〖答案〗（1）特点：斗争过程循序渐进；贵族被迫不断作出让步；通过立法形式确认平民的斗争成果。（2）影响：推动了罗马法的发展；提高了罗马普通公民的政治地位；增强了公民的国家归属感；激发了公民的参政意识和参军热情；推动了罗马共和国对外的军事扩张。（答出三点即可）〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题，时空是古代（罗马）。特点：由材料“罗马共和国初期，为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。经过一番斗争，成立了拥有全权制定法律的十人团，于公元前451—前450年公布了《十二铜表法》。”及所学可得出斗争过程循序渐进；由材料“公元前445年，根据坎努利尤斯法，废除了《十二铜表法》中平民与贵族通婚的禁令。”“公元前326年，罗马共和国通过了波提利阿法案，禁止以人抵债，实际上废止了债务奴役制。”可得出贵族被迫不断作出让步；由材料“《十二铜表法》《李锡尼和绥克斯图法案》”可得出通过立法形式确认平民的斗争成果。【小问2】本题是影响类材料分析题，时空是古代（罗马）。影响：由材料“罗马共和国初期，为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。经过一番斗争，成立了拥有全权制定法律的十人团，于公元前451—前450年公布了《十二铜表法》。”可得出推动了罗马法的发展；由材料“设置具有执政官权力的军政官职位，初为3人，后增至6人，并规定平民也可当选”及所学可得出提高了罗马普通公民的政治地位；由材料“公元前287年，罗马平民举行最后一次撤离。而后平民出身的霍腾西阿颁布了一项法律，重申平民决议对全体公民都有法律效力。”及所学可得出增强了公民的国家归属感；激发了公民的参政意识和参军热情；结合所学可得出推动了罗马共和国对外的军事扩张。18.阅读材料，完成下列要求材料一公元723年，日本政府颁布《三世一身法》，鼓励土地开垦。公元743年，政府又制定了《垦田永年私财法》，允许新开垦的土地私有化。在这些政策的保护下，那些有实力的贵族和寺庙神社纷纷扩大私有土地，购买农民的土地或雇佣农民及流浪者进行耕种，这样就形成了日本的早期庄园。在庄园发展过程中，为了争夺农业资源及保护庄园利益，庄园与庄园之间经常产生摩擦和纠纷，甚至发生武斗。在初始阶段，参与武斗的往往是庄园里的农民，但由于常常耽误农活和农时，且战斗力低下，于是庄园主便选拔勇敢强壮的农民专门负责保护庄园，这些人不再从事农业生产，专门进行军事训练和战斗，他们就成为日本最早的武士。从某种意义上来说，日本的早期武士不同于国家的军队和士兵，他们是具有私人性质的、为保护庄园利益服务的、忠于庄园主的私人武装。——摘编自张如意主编《日本历史》材料二进入11世纪后，伴随着耕地不断得到开发，领主为了保护自身利益并加强对农民的统治，纷纷加强庄园的武装力量。武士规模不断扩大，实力也在不断增强，这些领主一般以开发地命名，在本族或上层农民中纠集“郎党”，从而形成了早期的武士集团，这些领主自然也就成为武士集团的领袖。由于许多领主同时兼任着地方的郡守或多长，因此，武士集团不但担当着保卫庄园的任务，同时还是地方的重要武装力量。这些地方上的武士集团分别隶属于中央的某个大贵族或大寺院，于是在日本就形成了几个全国性的大武士集团，直接参与或影响到中央的政治。——摘编自张如意《论日本武家社会的形成和发展》（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括日本早期庄园和武士形成的原因。（2）根据材料二、指出11世纪后日本武士集团的职能。〖答案〗（1）庄园形成的原因：中央集权体制的瓦解；新土地的开垦及私有化；雇佣劳动的发展。武士形成的原因：农民武装战斗力低下且耽误农时；庄园领主争夺农业资源及保护庄园利益的需要；社会阶层的变动。（答出两点即可）（2）职能：保卫庄园；维持地方稳定；参与中央政治。〖解析〗【小问1】本题是原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期日本。首先看庄园形成的原因，根据材料“政府又制定了《垦田永年私财法》，允许新开垦的土地私有化。在这些政策的保护下，那些有实力的贵族和寺庙神社纷纷扩大私有土地，购买农民的土地或雇佣农民及流浪者进行耕种”得出中央集权体制的瓦解；新土地的开垦及私有化；雇佣劳动的发展。然后看武士形成的原因，根据材料“在庄园发展过程中，为了争夺农业资源及保护庄园利益，庄园与庄园之间经常产生摩擦和纠纷，甚至发生武斗。在初始阶段，参与武斗的往往是庄园里的农民，但由于常常耽误农活和农时，且战斗力低下，于是庄园主便选拔勇敢强壮的农民专门负责保护庄园”得出农民武装战斗力低下且耽误农时；庄园领主争夺农业资源及保护庄园利益的需要；社会阶层的变动。【小问2】本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期日本。根据材料“武士集团不但担当着保卫庄园的任务，同时还是地方的重要武装力量。这些地方上的武士集团分别隶属于中央的某个大贵族或大寺院，于是在日本就形成了几个全国性的大武士集团，直接参与或影响到中央的政治”得出保卫庄园；维持地方稳定；参与中央政治。19.阅读材料，完成下列要求。材料一阿斯基亚·穆罕默德一世在位时期（1493—1528年），实行了一系列改革，桑海国家发展到极盛，成为继马里之后西非又一大帝国。阿斯基亚·穆罕默德一世在中央设各部大臣，将全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部大臣和地方高级行政长官，都由国王从王族国戚中选派亲信担任。阿斯基亚·穆罕默德一世组建了一支以战俘和奴隶组成的常备军，设置了专门管理全国穆斯林的最高祭司。阿斯基亚·穆罕默德一世鼓励商业和手工业，他在尼日尔河上游开凿运河，兴修水利，促进农业发展；开发矿藏，采金，采盐；统一度量衡，保障商旅安全。阿斯基亚·穆罕默德一世还重视文化教育，奖励学术，创办学校，广招各地学者文人。当时的廷巴克图有各类学校150所，培养出不少有造诣的学者，他们写了很多著作，保存和发展了阿拉伯—伊斯兰文明。——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》材料二桑海帝国统治阶级对各族人民和奴隶的剥削与压迫相当残酷。16世纪以来，被压迫的部落和奴隶起义不断发生。统治阶级的挥霍浪费，耗费了国家大量资财，以致发生财政危机。1517—1528年，桑海发生内乱，统治阶级争夺王位混战不已。从此以后，国势衰微，每况愈下。1590年，摩洛哥苏丹艾哈迈德·曼苏尔率领带着火枪的2000多名侵略军，大举进攻桑海。桑海军队退到故地登迪，苟且偏安，无力反击侵略者。1680年，桑海帝国灭亡。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》（下卷）（1）根据材料一、概括阿斯基亚·穆罕默德一世改革的措施，并结合所学知识简析其改革的作用。（2）根据材料二并结合所学知识，指出桑海帝国走向衰亡的原因。〖答案〗（1）措施：建立从中央到地方的行政管理体系；组建常备军；设置最高祭司；开凿运河，兴修水利；开发矿藏，发展手工业；统一度量衡；奖励学术，创办学校；广招学者贤达。（答出四点即可）作用：加强了中央集权和国王权威；提升了国家治理能力；推动了社会经济的发展和繁荣；推动了区域经济文化的交流；保存和发展了阿拉伯-伊斯兰文明。（答出两点即可）（2）原因：统治阶级的残暴统治与压迫剥削；部落和奴隶的频繁起义；统治阶级的挥霍引发财政危机；统治阶级的争权夺利及内讧；外族的侵略与冲击。（答出三点即可）〖解析〗【小问1】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是15世纪至16世纪桑海帝国。措施：根据材料“在中央设各部大臣，将全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部大臣和地方高级行政长官，都由国王从王族国戚中选派亲信担任”可分析出建立从中央到地方的行政管理体系；根据材料“组建了一支以战俘和奴隶组成的常备军，设置了专门管理全国穆斯林的最高祭司”可分析出组建常备军，设置最高祭司；根据材料“在尼日尔河上游开凿运河，兴修水利，促进农业发展；开发矿藏，采金，采盐；统一度量衡，保障商旅安全”可分析出开凿运河，兴修水利，开发矿藏，发展手工业，统一度量衡；根据材料“重视文化教育，奖励学术，创办学校，广招各地学者文人”可分析出奖励学术，创办学校，广招学者贤达。作用：根据材料“中央各部大臣和地方高级行政长官，都由国王从王族国戚中选派亲信担任”可分析出加强了中央集权和国王权威，提升了国家治理能力；根据材料“统一度量衡，保障商旅安全”可分析出推动了社会经济发展和繁荣，推动了区域经济文化的交流；根据材料“培养出不少有造诣的学者，他们写了很多著作，保存和发展了阿拉伯—伊斯兰文明”可分析出保存和发展了阿拉伯-伊斯兰文明。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是16世纪至17世纪桑海帝国。原因：根据材料“对各族人民和奴隶的剥削与压迫相当残酷”可分析出统治阶级的残暴统治与压迫剥削；根据材料“被压迫的部落和奴隶起义不断发生”可分析出部落和奴隶的频繁起义；根据材料“统治阶级的挥霍浪费，耗费了国家大量资财，以致发生财政危机”可分析出统治阶级的挥霍引发财政危机；根据材料“桑海发生内乱，统治阶级争夺王位混战不已”可分析出统治阶级的争权夺利及内讧；