2024届云南广西贵州省高三下学期“3+3+3”高考备考诊断性联考二模历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12024届云南广西贵州省高三下学期“3+3+3”高考备考诊断性联考二模历史试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。2.每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.贵州招果洞古人类遗址是黔中地区人类活动的最早证据，对于建立黔中史前文化发展序列具有重要意义。据目前动植物考古的初步成果显示，招果洞人群具有十分明显的采集渔猎特征，尚未发现农作物种植的痕迹。根据材料，以下说法正确的是（）A.招果洞遗址属于新石器时代 B.招果洞人群未发展早期农业C.考古对于历史研究意义重大 D.采集渔猎是其唯一生活方式〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。由材料“据目前动植物考古的初步成果显示，招果洞人群具有十分明显的采集渔猎特征，尚未发现农作物种植的痕迹。”可知，考古研究使我们对招果洞遗址有了很多很深入的了解，说明考古对于历史研究意义重大，C项正确；材料提供的信息无法确定招果洞遗址是否处于新石器时代，排除A项；材料表明目前尚未在招果洞遗址发现农作物种植的痕迹，但是不代表招果洞人群未发展早期农业，尚需进行进一步考古研究才能确认，排除B项；根据材料，招果洞人群采集渔猎特征明显，但不能由此证明这是其唯一生活方式，排除D项。故选C项。2.根据湖北云梦睡虎地秦简整理的秦律中，《工律》要求制作同一种器物，其大小、长短和宽度必须相同。这表明秦朝的手工业（）A.重视生产的标准化 B.私人经营形式为主 C.实现了流水式作业 D.生产水平领先世界〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。由材料可知，秦朝《工律》要求制作同一种器物的大小、长短和宽度必须相同，说明秦朝对手工业生产有严格的标准和规范，强调生产的标准化，A项正确；官营手工业在秦朝甚至中国古代长期占主导地位，排除B项；流水式作业是近代工业生产的一种组织形式，秦朝的手工业生产并没有达到这种程度，排除C项；材料没有将秦朝手工业水平与其他国家和地区作对比，排除D项。故选A项。3.柳宗元认为佛教有些内容与《论语》符合，激烈反佛的韩愈实际上吸收了佛教的一些理论。当时各佛教宗派不同程度吸收儒道精神。道教也学习儒家，开始讲礼义、忠孝，模仿佛教制订教规戒条等。上述材料可以用来说明，唐朝（）A.思想统一兼容并包 B.三教融合催生理学 C.儒学主流地位丧失 D.文化呈现多元特征〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是唐代（中国）。根据材料可知，唐朝三教并行，相互影响吸收，文化领域呈现出明显的多元特征，因此D项正确；三教并行，相互影响吸收不能说明思想统一，排除A项;根据材料无法得出催生理学的结论，排除B项;三教融合的背景下，儒学的主流地位受到严重冲击，但是并未丧失主流地位，排除C项，故选D项。4.从宋神宗到北宋灭亡，为缓解长期战争带来的财政压力，朝廷鼓励军队经商，于是大量的军人从事商业活动。很多将官利用权力役使普通士卒进行生产以谋利，甚至以经商为名，肆意克扣军饷、中饱私囊。由材料可以推知，北宋军队普遍经商的现象（）A.推动商品经济发展 B.直接导致北宋灭亡 C.降低了军队战斗力 D.破坏中央集权体制〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。由材料可知，北宋军队经商导致很多军人从事商业活动，这会带来军队训练的不足;将官压迫普通士兵以及中饱私囊等行为，则会导致军队上下离心，军纪废弛。这些都会导致军队战斗力的下降，C项正确；军队的经商行为与商品经济发展有关，但是因为军队经商行为具有官方背景，并不利于市场规律的正常运转，所以排除A项;军队经商的现象不是北宋灭亡的直接原因，北宋灭亡的直接原因是金国的入侵，排除B项；材料主旨为“北宋军队普遍经商”，“破坏中央集权体制”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。5.元朝按职业划分户籍，世代相袭，不得变动。明朝沿袭元朝，但有了很大弹性，比如属于匠籍的匠人，实行轮班制，每三年一班，每班无偿服役三个月，其他时间可以自己支配。到明朝中叶，又改轮班制为银钱代役。明朝匠籍制度的变化（）A.表明手工业繁荣 B.有利于阶层流动 C.源于皇权的加强 D.取消了人身束缚〖答案〗B〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝和明朝（中国）。由材料可知，明朝匠籍制度的变化使得匠人的服役时间减少，有更多自由支配的时间，这有利于匠人有更多的机会从事其他行业，从而促进阶层的流动，B项正确；匠籍制度的变化与社会经济的发展有关，但不能仅凭匠籍制度的变化表明手工业繁荣，排除A项；匠籍制度的变化，表明社会控制的放松，显然不能说是皇权加强的结果，排除C项；匠籍制度并未完全取消，只是服役方式发生了变化，不能说完全取消了人身束缚，排除D项。故选B项。6.民国初年形成了接受西方的社会生活习尚就是文明、开化，否则就是保守、顽固的崇洋风气。在其影响下，“人士趋改洋服洋帽”，各地西装及其衣料买卖大为兴隆，各种洋货畅销，而国货则大受排挤。材料所述现象（）A.说明民初社会生活缺少理性 B.可佐证制度变革带来的影响C.表明民族资本主义发展迅速 D.反映了救亡图存的社会思潮〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。据材料可知，民国初年崇洋的社会风气影响到社会生活的各个领域，甚至导致了国货受到排挤，这无不可用来说明共和制度的建立带来的影响，B项正确；崇洋风气确实带有不理性的色彩，但是社会生活缺少理性的结论过于宽泛和绝对，排除A项；由材料中的国货大受排挤，可以得知民族资本主义部分行业是受到一定冲击的，排除C项；材料与救亡图存无直接关系，排除D项。故选B项。7.1949~1957年全国主要工农业产品产量表(单位：万吨)钢原煤原油粮食棉花1949年15.83243121131844.41957年5351300014619505164由上面的表格可知，新中国（）A.苏联模式助推工业建设 B.完成了生产关系的改造C.合理调整了工农业布局 D.国民经济建设成效显著〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。由材料可知，从1949年到1957年，我国工农业主要产品产量均有了大幅度的提升，显示这一时期我国的国民经济建设成效显著，D项正确；材料是全国主要工农业产品产量表，根据图表信息无法推导出当时中国进行经济建设所遵循的模式，排除A项;生产关系改造主要表现为全国公有制与非公有制的比重，但是材料主要表现全国主要工农业产品产量，排除B项;材料没有提供工业、农业布局的相关信息，无法得出合理调整了工农业布局的结论，排除C项。故选D项。8.1985年5月，中共中央公布了《关于教育体制改革的决定》，指出要改革教育工作不适应社会主义现代化建设需要的状况，并改革与社会主义现代化不适应的教育思想、教育内容、教育方法。由材料可推知，当时的教育改革（）A.重点是改革旧的教育管理体制 B.目的是为现代化建设培养人才C.由国家主导结合地方自主实施 D.调整教育结构并发展职业教育〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1985年（中国）。材料可知，教育改革的目的是满足社会主义现代化建设的需要，由此可以推知教育改革是为现代化建设培养更多、更好的人才，B项正确；材料提到了教育改革的目的和内容，但并没有提到教育体制改革的相关内容，无法推导出改革重点是改革旧的教育管理体制，排除A项；材料也没有提到改革的实施方式，排除C项;材料中没有任何关于发展职业教育的信息，排除D项。故选B项。9.在古代神话传说中，关于斯芬克斯的传说最初源于古埃及神话，也常见于西亚神话和古希腊神话中，但在各文明神话中的形象和含义都有不同：古埃及神话中，它被描述为长有翅膀的怪物，是“仁慈”和“高贵”的象征；在西亚神话中，它被描述为长有翅膀的公牛，是王宫的守护神和国王权力的象征；在希腊神话中，它却变成会扼人致死的怪物，代表着神的惩罚。古代世界文明中关于斯芬克斯形象的不同描述反映了（）A.古代世界文化现象在交流中嬗变 B.古代世界文明多元一体的特征C.西亚文明等与埃及文明一脉相承 D.地理环境差异决定文化的特点〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概况可知：斯芬克斯最初源于古埃及神话，在西亚神话和古希腊神话中也有斯芬克斯的传说，但它在世界各文明神话中的形象和含义有所不同，说明古代世界文明在交流中不断发展变化，呈现自己的特色，A项正确；古代世界文明呈现多元的特征，但没有呈现一体化的发展趋势，排除B项；题干中的古埃及文明、古西亚文明、古希腊文明起源于不同文明，非一脉相承，排除C项；地理环境差异不能决定文化的特点，排除D项。故选A项。10.在《马克思恩格斯文集》中写道：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”………“世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。”文中促成“世界历史”形成的重要原因是（）A.文艺复兴的兴起 B.资本主义萌芽 C.密切的商业往来 D.新航路的开辟〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。题干材料体现马克思、恩格斯认为世界历史不是一直存在的，是世界各地结束原有封闭状态后才逐渐形成的;认为世界历史不是孤立的封闭状态，而是世界各地逐渐交往联系在一起的历史;新航路的开辟打破了世界各地的封闭隔绝状态，使世界各地开始联系在一起，形成真正意义上的世界历史，D项正确；文艺复兴的兴起主要影响思想领域，与题意的“世界历史”不符，排除A项；“资本主义萌芽”主要是资本主义的发展阶段，但是材料主要描述“世界历史”的形成，排除B项；密切的商业往来是“世界历史”形成表现，不是其原因，排除C项。故选D项。11.启蒙思想家卢梭认为：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这反映出卢梭（）A.深刻分析了资产阶级革命的必要性 B.反对君主专制倡导君主立宪制C.理性思考了人民和政府的契约关系 D.为资本主义国家提供分权理论〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。题干材料体现启蒙思想家卢梭主张社会契约论和人民主权说，理性思考了人民和政府的契约关系，C项正确；资产阶级革命的必要性问题是先进生产力突破落后的制度，材料主要表述政府与人民的关系，排除A项;反对君主专制倡导君主立宪制是伏尔泰的思想主张，卢梭主张建立共和制，排除B项;孟德斯鸠三权分立学说为资产阶级国家政治体制设计奠定了理论基础，排除D项。故选C项。12.以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦但很悠闲。现在，生活节奏变快了，人们必须守时，准时准点成为人们生活的准则。如1880年，英国立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这是史上第一次有国家采取了全国统一的时刻表，要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料反映了（）A.人类生活会受到科技发展的制约 B.时间的统一有利于国家经济管理C.城市化是人们生活节奏变化主因 D.改变计时方式表明议会权力膨胀〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。据材料，人们必须依据规定的标准时间，可见技术的发展对人类生活产生了一定程度的制约，A项正确；材料体现的是统一时间对人们日常生活的影响，并未反映出其有利于国家经济管理，排除B项；工业化是人们生活节奏变化的主因，排除C项；立法改变计时方式是英国议会履行正常的立法权力，而非权力膨胀，排除D项。故选A项。13.19世纪50年代，英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险；19世纪60年代，英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”；被《纽约先驱报》捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利，在19世纪70年代首次查明了刚果河流域的地形和地貌。这些地理考察活动（）A.满足了殖民者侵略非洲的愿望 B.旨在加深人类对非洲了解认识C.能为进一步侵略准备地理资料 D.标志世界殖民体系的最终形成〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。18世纪晚期到19世纪后期，欧洲探险家们纷纷深入非洲内陆探险，为列强进一步侵占非洲提供了地理和人文资料，C项正确；探险家的活动属于科学考察，在非洲建立殖民地、划分势力范围才能真正满足殖民者的愿望，排除A项;探险家对非洲的地理考察可以加深人类对非洲的认识，但这并不是探险的最主要目的，排除B项;资本主义世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初，时间与材料不符，排除D项。故选C项。14.1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》，宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。材料说明《非战公约》（）A.激化了帝国主义国家之间的矛盾 B.改变了人类对于战争性质的评判C.形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起 D.具有理想主义色彩、对战争缺乏有效约束力〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：《非战公约》虽然宣布缔约各国在他们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，但是公约并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争，同时美法有所保留，这些保留超出合法自卫的范围，实际是帝国主义划分势力范围、维护殖民统治的表现，这说明《非战公约》对战争缺乏有效的约束力，D项正确；《非战公约》并未激化帝国主义国家的矛盾，排除A项；《非战公约》并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争，没有体现人类对于战争性质的评判，排除B项；材料没有体现《非战公约》与和平主义思潮有关联，排除C项。故选D项。15.20世纪80年代，英国政府进行福利改革，主要措施有：把与社会福利有关的部分资产，如医院等出售给私人或私营部门；将某些社会福利项目的出资与管理责任交给私人组织；削减国家提供的福利；审计、检查和评估地方政府履行职责情况和财务状况。上述改革措施表明，英国（）A.社会保障体系还尚未完备 B.“福利国家”制度已废除C.取消国家对经济的干预从而摆脱政府责任 D.在社会效率和社会公平之间寻求新的平衡〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（英国）。根据材料信息，英国政府削减国家提供的福利，改革社会保障制度，是为了寻求社会效率与社会公平间新的平衡，D项正确；材料只是表明进行福利制度改革，无法得出英国的社会保障体系是否完备，排除A项;材料表明英国政府削减国家提供的福利，不是废除“福利国家”制度，排除B项;20世纪70年代，英国陷入“滞胀危机”，于是采取措施放松对经济的干预，但不是取消对经济的干预，排除C项。故选D项。16.1949年，联合国近东救济工程处成立，以援助阿以冲突造成的难民问题；1957年成立的国际原子能机构，在2021年以来的俄乌冲突中，聚焦各方共同关切的问题，提出一系列倡议并积极进行斡旋。这表明（）A.国际政治经济新秩序已建立 B.大国主导国际格局发生改变C.联合国在全球治理体系中发挥重要作用 D.需由区域治理体系向全球治理体系改革〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1949-2021年的世界。依据材料概况可知：联合国近东救济工程处和国际原子能机构均是联合国的重要机构，因此，材料体现了联合国作为全球治理的主要力量在全球治理体系中发挥重要作用，C项正确；材料无法体现国际政治经济新秩序已建立，排除A项；二战后，大国对国际格局的影响一直都非常大，排除B项；材料主要是论述全球治理体系中联合国的作用，未体现区域治理体系，排除D项。故选C项。二、非选择题(本大题共4小题，共52分)17.阅读材料,完成下列要求。材料一孟姜女的故事原型产生于春秋时期，主要内容如下：“齐侯还自晋，不入，遂袭莒……莒子亲鼓之，从而伐之，获杞梁……齐侯归，遇杞梁之妻于郊，使吊(吊唁)之。(杞梁妻)辞曰：‘殖(即杞梁)之有罪，何辱命焉！若免于罪，犹有先人之敝庐在，下妾不得与郊吊！’(意即在郊外吊唁不合礼制)齐侯吊诸其室。”——《左传》襄公二十三年“齐侯袭莒”材料二西汉时期，孟姜女故事的内容发生了变化。“庄公袭莒，殖(即杞梁)战而死……杞梁之妻无子，内外无五属之亲。既无所归，乃枕其夫之尸于城下而哭之。内诚感人……十日而城为之崩。既葬(杞梁)，曰：‘吾何归矣?夫妇人必有所倚者也。父在则倚父，夫在则倚夫，子在则倚子。今吾……内无所依……外无所倚……吾岂能更二(即改嫁)哉！亦死而已。’遂赴淄水(即投淄水而死)”。——(西汉)刘向《列女传·贞顺传》（1）根据材料一、二，指出与春秋时期比较，西汉时期孟姜女故事有了哪些变化，并简析变化的原因。（2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈如何认识传说故事所蕴含的历史研究价值。〖答案〗（1）变化：①增加杞梁之妻无子、无五属之亲的信息；②增加城下哭夫情感真挚，十日哭塌城墙的情节；③增加杞梁之妻投淄水而死的情节。原因：①汉武帝尊崇儒学，儒学成为正统思想；②夫为妻纲的观念深刻影响人们的价值观念和行为；③董仲舒新儒学形成；④儒学适应统治者需求。（2）历史研究价值：①传说故事中蕴含了历史变迁的多方面信息，有助于我们了解不同时代的风貌；②传说故事中有一些夸大的成分，未必是历史真实，需要仔细鉴别；③传说故事中虚构的成分也有其特殊的历史价值，对于我们了解特定的历史现象有参考价值。〖解析〗【小问1】本题是对比类与背景类材料分析题。时空是汉朝的中国。第一小问变化，根据材料二“杞梁之妻无子，内外无五属之亲”与材料一“齐侯归，遇杞梁之妻于郊，使吊(吊唁)之”可知，增加杞梁之妻无子、无五属之亲的信息；根据材料二“既无所归，乃枕其夫之尸于城下而哭之。内诚感人……十日而城为之崩”可知，增加城下哭夫情感真挚，十日哭塌城墙的情节；根据材料二“遂赴淄水(即投淄水而死)”可知，增加杞梁之妻投淄水而死的情节。第二小问原因，根据材料一“(西汉)刘向《列女传·贞顺传》”结合所学知识可知，汉武帝尊崇儒学，儒学成为正统思想以及董仲舒新儒学形成；根据材料二“父在则倚父，夫在则倚夫，子在则倚子”结合所学知识可知，夫为妻纲的观念深刻影响人们的价值观念和行为；再结合所学知识可知，儒学适应统治者需求。【小问2】本题是认识类材料分析题。根据材料二“‘殖(即杞梁)之有罪，何辱命焉！若免于罪，犹有先人之敝庐在，下妾不得与郊吊！’(意即在郊外吊唁不合礼制)齐侯吊诸其室”结合所学知识可知，传说故事中蕴含了历史变迁的多方面信息，有助于我们了解不同时代的风貌；根据材料二“既无所归，乃枕其夫之尸于城下而哭之。内诚感人……十日而城为之崩”结合所学知识可知，传说故事中有一些夸大的成分，未必是历史真实，需要仔细鉴别；根据材料二“父在则倚父，夫在则倚夫，子在则倚子。今吾……内无所依……外无所倚……吾岂能更二(即改嫁)哉”结合所学知识可知，传说故事中虚构的成分也有其特殊的历史价值，对于我们了解特定的历史现象有参考价值。18.阅读材料,完成下列要求。材料在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略、反封建的英勇斗争上，还表现在对中国出路的艰辛探索上。在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的进程中，为实现民族独立和国家富强，各种不同的社会力量都进行了不同的探索，提出了不同的救国方案。近代史上改变落后中国的四种流行方案方案一救亡抵抗外来侵略是首先任务，只有独立才能救国方案二启蒙落后在于民众的心智，只有启蒙才能救国方案三翻身落后在于阶级压迫，只有推翻了反动势力，才能救国方案四近代化落后的原因在于未完成近代化，必须全面向西方近代文明学习——摘编自蒋廷黻《中国近代史大纲》（1）根据材料并结合所学，分析造成近代中国落后主要原因。（2）针对如何改变中国落后，近代史上曾流行四种解决方案。请结合所学知识，指出你认为的最优方案并阐明理由。(要求：可以是一种或多种方案组合，方案明确，史实充分，逻辑严密)〖答案〗（1）原因:经济上，封闭的自然经济和重农抑商政策，限制了生产力的发展，阻碍了商品经济的发展;政治上，封建君主专制制度和封建宗法等级制度，抑制了封建社会的生机和活力，阻碍了社会的发展进步;思想文化上，严厉的文化专制政策，抑制了社会思想文化的进步和发展;军事上，国内国防力量微弱，军备废弛;外交上，晚清中国的闭关锁国、固步自封，与世界缺乏学习交流;国际上，世界格局的重大变化，列强对中国侵略战争的发动，使中国主权逐渐丧失，沦为资本主义世界市场的附庸。（2）方案:救亡+近代化是改变落后的最优方案（或救亡或启蒙或翻身或近代化或几个方案的组合均可)。理由阐释:制定救国方案须立足国情，兼顾救亡和近代化两者。救亡是改变落后中国的首要前提和基础，中国不独立，其他一切犹如空中楼阁，难救中国，如近代以来的太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等探索活动都未能成功彻底改变落后的中国。在近代化上，中国应尽快完成从封建社会向近代社会的过渡，政治上从封建专制走向近代民主政治，如戊戌变法和辛亥革命等运动的探索推进了社会的发展;经济上从手工生产到机器生产，如洋务运动开启了中国近代化的尝试，民族资本主义企业的发展推动了近代化的发展;思想文化上从愚昧迷信到科学启蒙，如新文化运动极大地冲击了封建旧思想，推动了思想的解放启蒙。近代化的发展解决了落后中国发展的方向性和策略性问题。综上所述，救亡+近代化是改变近代落后中国的最优方案。〖解析〗【小问1】本题是背景类材料分析题。时空是近代的中国。根据材料并结合所学知识可知，关于近代中国落后的原因从经济上分析主要是封闭的自然经济和重农抑商政策，限制了生产力的发展，阻碍了商品经济的发展；在政治上主要是封建君主专制制度和封建宗法等级制度，阻碍了社会的发展进步；根据材料“落后在于民众的心智，只有启蒙才能救国”可得出思想文化方面实行的专制政策，抑制了社会思想文化的进步和发展；军事上主要是国防力量微弱，军备废弛；外交上，晚清的中国与世界缺乏学习交流；根据材料“抵抗外来侵略是首先任务，只有独立才能救国”可得出国际方面主要是列强对中国侵略战争的发动，使中国主权逐渐丧失，沦为资本主义世界市场的附庸。【小问2】本题为论述题之选择观点说明题，时空是近代的中国。根据材料中的四种流行方案可选择救亡+近代化是改变落后的最优方案（或救亡或启蒙或翻身或近代化或几个方案的组合均可)。理由阐释可围绕太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等探索活动都未能成功彻底改变落后的中国。戊戌变法和辛亥革命等运动的探索推进了社会的发展；洋务运动开启了中国近代化的尝试；新文化运动极大地冲击了封建旧思想，推动了思想的解放启蒙等史实进行说明。最后进行总结升华，救亡+近代化是改变近代落后中国的最优方案。19.阅读材料,完成下列要求。材料14~18世纪世界重大事件(部分)时间事件14世纪~15世纪资本主义萌芽在欧洲出现14世纪文艺复兴运动在欧洲兴起1487年葡萄牙航海家迪亚士发现好望角1517年德意志马丁·路德撰写《九十五条论纲》1578年英国人德雷克到达美洲南端的合恩角17世纪英国出现早期启蒙思想1640年英国爆发资产阶级革命1689年英国议会通过《权利法案》18世纪中期英国开始工业革命1775年美国独立战争开始1789年法国大革命爆发——摘编自《中外历史纲要》(下)围绕材料，就材料中所蕴含的逻辑关系，运用世界近代史相关知识，自选角度，自拟论题，加以阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)〖答案〗示例一:论题:思想是社会变革的先导，是时代变革的结晶。阐述:14世纪~15世纪，资本主义萌芽在欧洲出现，16世纪以后，资本主义经济不断发展，18世纪中期工业革命开始，经济的发展推动思想变革。近代西方共出现了三次思想解放潮流，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴冲破了宗教神学桎梏，促进了人性的觉醒，为后来资产阶级革命与启蒙思想的出现奠定了基础。宗教改革动摇了天主教会的精神统治，给欧洲带来了自由、宽容的气息，促进了欧洲政治、经济等方面的进步。启蒙运动为欧洲的社会转型提供了精神武器、制度构想，并为其奠定了思想基础。综述:三次思想解放运动前后相继，推动了欧洲乃至世界各国由传统社会向现代社会转型。示例二:论题:英国的强盛是多种因素综合作用的结果阐述:14世纪以后，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等三次思想解放运动先后在英国出现，传播和发展了人文主义，解放了人们的思想。1689年，英国通过《权利法案》确立了君主立宪政体，限制了王权，议会主权地位逐渐确立。18世纪60年代，英国开始工业革命，到19世纪中期英国率先完成工业革命，极大地推动了英国经济的发展，英国成为“世界工厂”。综述:英国在思想理性化、政治民主化、经济工业化等近代化因素的共同作用下逐步崛起与强大。〖解析〗本题是论述题之历史事物阐释题，时空是14—18世纪欧美主要资本主义国家。首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“资本主义萌芽在欧洲出现”“文艺复兴运动在欧洲兴起”“德意志马丁·路德撰写《九十五条论纲》”“英国出现早期启蒙思想”并结合所学欧洲思想解放运动背景和影响得出论题：思想是社会变革的先导，是时代变革的结晶。其次，结合近代欧洲思想解放运动出现的背景和影响分析阐述。如14—15世纪，资本主义萌芽在欧洲产生，16世纪以后，资本主义经济不断发展，18世纪中期工业革命开始，经济的发展推动了思想的变革。14—17世纪初的文艺复兴冲破了宗教神学桎梏，促进了人性的觉醒，为后来资产阶级革命与启蒙思想的出现奠定了基础。15、16世纪的宗教改革动摇了天主教会的精神统治，给欧洲带来了自由、宽容的气息，促进了欧洲政治、经济等方面的进步。17、18世纪的启蒙运动为欧洲的社会转型提供了精神武器、制度构想，并为其奠定了思想基础。最后，综上所述，三次思想解放运动前后相继，推动了欧洲乃至世界各国由传统社会向现代社会转型。本题为开放性试题，其他观点言之有理亦可。20.阅读材料,完成下列要求。材料国家领导人的公开讲话有着强烈的时代烙印。讲话内容及时间解读“要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩，要把全部余粮交给工人国家。”——列宁(1920年)十月革命后，新生的苏维埃俄国面临国内外敌人的联合进攻，形势严峻。国内战争爆发后，为把有限力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃政权实行战时共产主义政策。其中最重要的是实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手里。此举措保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，是适应战争条件下的特殊政策；战争后的继续推行，严重损害了农民利益，间接导致了国内战争结束后的经济和政治危机。“如果他们(农民)单个地换粮食，那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。”——列宁(1921年)①“党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国也就拒绝了‘通常的’工业化道路。”——斯大林(1937年)②“应当让企业制定出紧张计划……但这种计划要制定得能够完成。如果说，让一个企业或者工业部门制定出不可能完成的紧张计划，那么，我们必然会使与之协作的其他企业或者部门也都完不成。这样，势必为比例失调制造条件。”——赫鲁晓夫(1953年)20世纪50年代，斯大林模式的弊端日益显露，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。赫鲁晓夫时期的改革侧重农业方面，改变过分集中的农业、工业管理体制。加大农业投入，实行农产品收购制，使农庄和企业获得一定的自主权。改革推动了二战后苏联社会主义建设道路的重要探索，但其未能从根本上突破斯大林模式的束缚，国民经济比例仍然严重失调，改革收效不大。请参照表中不同时期领导人发言内容的解读示例，根据材料并结合所学知识，完成