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文档简介

清湖中心小学马琴综合与实践摆一摆，想一想一、创设情境，初步体会(1)(10)二、动手操作，提升认识〔一〕指导摆一摆，体会位值思想二、动手操作，提升认识〔二〕合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.

摆出所有的数；

2.

怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？小组合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？

(3)(12)(21)(30)十位个位组成的数●●●3●●●12●●●21●●●30十位个位组成的数●●●30●●●21●●●12●●●3〔三〕尝试自己摆一摆，运用有序思考的方法要求：1.

不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。

2.

把摆的结果按顺序说一说。4二、动手操作，提升认识413223140〔四〕回忆整理，发现规律问题：1.

我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？二、动手操作，提升认识4031221344302112332011221011〔五〕验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？思考：用6个●可以表示出哪些数？二、动手操作，提升认识4132231455507个●？8个●？9个●？〔五〕验证发现，汇总情况总结：你有什么想告诉大家的？二、动手操作，提升认识40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190

奶奶今年的年龄可以用7个圆片来表示。你们猜：奶奶今年是多少岁？最大可能奶奶可能是52岁、61岁、70岁。最大是70岁。三、我能猜：

小红姐姐今年的年龄可以用3个圆片来表示。你们猜：小红姐姐今年的年龄可能是多少岁？

小红姐姐今年的年龄，十位上的数比个位上的数少1，姐姐今年多少岁？小红姐姐可能是12岁、21岁。哈哈！姐姐今年是12岁。30211233四、想一想：这节课你学到了什么？五、布置作业：思考应用：1、任选●的数量，先说说能摆出哪些数，再验证。

2、先说说10个●能摆出哪些数，再拿出10个●摆一摆

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