研究性开题报告（11篇）

研究性开题报告（11篇）探讨性开题报告篇1

随着社会的不断发展，人们对学问的需求也日益增长。因此，探讨性学术论文的撰写变得愈发重要。本文将探讨探讨性开题报告的重要性、写作方法以及相关留意事项。

1.探讨性开题报告的重要性

探讨性开题报告是探讨项目启动的第一步，它具有以下重要性：

首先，探讨性开题报告有助于明确探讨的目的和意义。通过对探讨领域的梳理和分析，可以确立探讨的价值和意义，为后续探讨工作奠定坚实基础。

其次，探讨性开题报告能够帮助探讨者建立清楚的探讨框架和思路。在开题报告中，探讨者需对所选择的探讨主题进行概括性描述，并提出合理的探讨假设和预期成果，从而为后续探讨供应指导和依据。

最终，探讨性开题报告对于探讨课题的合理性和可行性具有评估和审查的作用。通过对探讨方法、探讨进度和资源支持等方面的具体规划，可以评估探讨的可行性和牢靠性，为探讨工作的顺当进行供应保障。

2.探讨性开题报告的写作方法

探讨性开题报告的写作应当遵循以下基本方法：

首先，明确探讨的选题和背景。须要指出探讨的选题来源、探讨的背景及其重要性，以及当前探讨状况存在的问题和不足之处。

其次，提出探讨的目的和意义。须要清楚地阐述探讨的目标和意义，说明探讨对学科发展和社会进步的贡献，以及探讨结果的实际应用价值。

然后，概括性地介绍探讨的内容和方法。须要对探讨的主要内容和预期成果进行简要描述，同时提出探讨的基本方法和技术路途，以及可能遇到的困难和挑战。

最终，规划探讨的进度和资源支持。须要对探讨的时间节点和里程碑进行明确规划，同时说明所需的探讨经费、试验设备和其他支持资源，以及可能的获得途径和渠道。

3.相关留意事项

在撰写探讨性开题报告时，还需留意以下几个方面：

首先，遵循学术规范，注意数据和引用的精确性。须要对所引用的文献和数据进行具体核实和检查，确保信息的真实性和牢靠性，避开出现错误和不实之处。

其次，留意语言表达的精炼和规范。须要避开冗长啰嗦的叙述，保持语言清楚简洁，同时遵循学术写作的规范，确保用词精确、用句规范，不出现语法错误和歧义表达。

最终，注意结构的合理和层次的分明。须要根据开题报告的基本要求，合理支配各部分内容的先后依次和层次结构，确保逻辑清楚、条理分明，使读者能够快速抓住重点和要点。

总之，探讨性开题报告的撰写是探讨工作的重要组成部分，它对于探讨项目的顺当进行和取得良好成果具有至关重要的作用。因此，探讨者在撰写开题报告时应当仔细对待，严格根据要求和标准进行写作，确保报告的质量和效果。

探讨性开题报告篇2

课题题目

东方市近5年居民的消费水平的改变趋势调研

指导老师

李佳蓬

课题组成员

组长：

副组长：

主导课程

数学必修(i)

相关课程

统计学与信息技术

课题提出背景说明

自从20__年高考中增加考查数学应用实力的应用题以来，应用题在中学数学教学中正在逐步受到重视，关于应用问题的探讨已成为当前中学数学的热点问题，历年来已升学或就业的大量学生都暴露出用数学解决实际问题实力低下的弊端，由于种种缘由，目前中学生的数学应用实力不容乐观无论是思想意识、数学教材，还是课堂教学的设计，都远没有达到大纲的要求，这也充分说明应用题教学还没有真正到位，须要进一步深化探讨

探讨课题的目的和意义

1、充分拓展教材的内容，加强应用题的趣味性和应用性。

2、培育学生对数学应用题的阅读理解实力。

3、提高学生运用数学学问来分析和解决实际问题的实力。

4、还其数学的本源——生活实际，生产实际，科学试验的实际，人类一切实践活动的实际。开展好“实习作业”、“探讨性学习”等。通过本课题的探讨，探究提高学生的应用实力和实践实力的新路子，全面提高学生的综合素养，为新世纪科学发展的新时代培育创新型人材

任务分工：

组长负责组织好学生并确定个小组的任务

第一小组在的带领下区社会上抽样调查居民近5年的消费水平的改变.

其次小组在的带领下上网了解东方市的居民近5年的消费水平的改变.

第三小组在的带领下整理前良小组收集的资料与数据

第四、五小组在分析整理数据

然后集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论

活动步骤：

在XX年9月----XX年12月各小组按自己的任务分工进行数据的调查，收集，整理

在XX年1月-----XX年2月分析数据并用现代技术对数据进行整理

在XX年3月----XX年5月集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论

预期成果：

(1).依据新课程标准，开展教学改革，提高学生的动手实力，培育学生的创新思维。

(2).通过调查学生在应用图表、阅读实力以及学习其它学科与数学的关系等方面的状况，分析缘由，并探究提

(3).主动开展综合实践活动，依据教学内容组织学生参与社会实践活动。通过参观学习、动手操作、写试验报告，为学生解决实际问题积累阅历，使学生感到学习数学学问的重要性和必要性，从而激发学生学习的爱好。另外，提出问题比解决问题更重要，尤其是从自己四周的实际生活中提出问题，假如学生能养成擅长视察、擅长发觉并提出问题的良好习惯，不但能提高自己的建模实力，加强“应用数学的意识”，而且能开发自己的创建力，将受益无穷。综合实践活动是跨学科的课外活动，以专题讲座、考察活动、小组课题探讨为主要内容，除以课本设置的课题学习外，学生还可以依据自己的爱好和爱好自行选题，成立课外活动小组。高的策略和方法。

探讨性开题报告篇3

一、开题报告的主要内容

开题报告的内容主要包括：为什么会想到要探讨这个课题;探讨的特定对象是什么;通过探讨，试图实现什么;想弄明白的问题是什么;确定通过什么方法来验证探讨的假设，为什么要用这个方法;详细的时间支配和实施步骤怎样（尤其是一起先打算实施的步骤），须要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;探讨会带来什么成果;探讨成果是探讨报告、实物，还是其它;以及导师的建议和鉴定等。其中实施安排是开题报告的主要部分。

（一）课题名称

课题名称要精确规范。精确就是课题的名称要把课题探讨的问题是什么，探讨的对象是什么交待清晰。课题名称要简洁明白。课题的名称肯定要和探讨的内容相一样，不能太大，也不能太小，要精确地把探讨范畴、探讨对象与探讨问题概括出来，让人能够从题目中看出要探讨的重点与方向。

（二）探讨背景

探讨背景有的也称“问题的由来”，即提出问题，阐述为什么要探讨该课题。

（三）探讨的目的和意义

探讨的目的与意义，是指通过课题探讨将解决什么问题或得到什么结论，而这一问题的解决或结论的得出有什么意义，也就是为什么要探讨、探讨它有什么价值。这一般可以先从现实须要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，须要去探讨，去解决，本课题的探讨有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。有时，也可以将课题的探讨背景和目的意义合二为一。

（四）课题探讨的目标

课题探讨的目标也就是课题最终要达到的详细目的，要解决哪些详细问题。也就是本课题探讨要达到的预顶目标：即本课题探讨的目标定位。确定目标要紧扣课题，用词要精确、精练、明白。

（五）探讨课题的可行性

可行性论证是指课题探讨所须要的条件，即探讨所须要的信息资料（如上网和设计问卷等比较基础的方法）、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力等。另外，，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。

（六）探讨的内容和难点

中学阶段，探讨学习课题探讨的类型大致有科学试验类型、读书报告类型、社会调查类型和项目设计类型等。无论是哪种类型，都要有详细的探讨内容和预料的探讨难点。

（七）实施安排

实施安排是开题报告的核心部分，主要包括探讨方法、探讨安排及进度、时间安捧支配等。

（八）成员分工

开题时，要明确课题组每个成员在探讨过程中所担负的角色和应完成的任务，如组织协调、资料搜集和处理、撰写报告、外出调查、拍摄等等。

（九）预期成果及表达形式

预期成果即本课题探讨拟取得什么形式的阶段探讨成果和终结探讨成果。形式有许多。

如调查报告、试验报告、探讨报告、论文、阅历总结等，一般是论文或调查（试验）报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。

报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避开遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。

探讨性开题报告篇4

一.人员配置问题：

探讨性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。这个专家组应当由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担当。这样一个具有较高专业水平的老师队伍可以保证学生在进行探讨性学习的时候有相应的专家做指导。其次全体班主任和任课老师都是探讨性学习老师组的成员。除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。所以学校各行政领导要对探讨性学习予以高度重视。在各个场合做好宣扬和发动工作。还可以担当探讨性学习的名誉专家等。总之，探讨性学习是一项系统工程，涉及的成员要广，宣扬的力度要大，终归新事物要被接受须要一个过程。

二.师资培训问题

专家组的老师要定期对一般老师进行培训，让其在各详细学科教学的过程中要联系到探讨性学习，用探讨性学习的理论和方法指导详细学科教学，把详细学科涉及到的一些问题供应给探讨性学习做开题参考。

三.合作与沟通的问题

有时候我们是通过学科教学发觉问题然后将问题提出来，让探讨性学习去探讨达到

进一步深化，但是大多数时候是我们提出一个探讨问题，该问题涉及到许多学科要求各科老师相互合作协作一起为探讨性学习服务。这个时候各学科的老师肯定要通力合作取长补短，通过相互沟通和学习达到共同提高。

学习总结报告·学习工作报告·公司学习报告·沟通学习报告·出差学习报告

四.评价问题

新课程改革要求强化评价的诊断和激励功能而弱化其甄别功能。对学生的探讨性学习成果我们要组织专家组进行集体评价。实行多元化的评价方法对指导老师和学生进行评价。把一些优秀的成果举荐到相关的杂志，专刊上发表。对于发表的成果学校赐予表彰和嘉奖。

总之，探讨性学习是一门新的学科，虽然某些学校在该课程开设之前已经进行过类似的探究和探讨，但是作为一门必修课程还是第一次被列出来。对于它的探讨和探讨正始兴未艾，如何使探讨性学习发挥其应有的主动作用，培育学生的探讨实力和创新思维，如何将科学科教学与探讨性学习有机结合起来。这些都是我们在前行的路途中须要去思索的问题。

探讨性开题报告篇5

课题提出背景说明：

某天在看天气预报时候，播音员善意提示：明天有酸雨，留意爱护皮肤。于是，我们确定探讨一下酸雨对人体的危害详细怎样

探讨课题的意义和价值：

了解酸雨形成的缘由，酸雨的化学成分，对人体的危害是什么，是怎样危害人体的。尽自己的力气阻挡酸雨的形成和防止酸雨对人体的危害。

活动步骤：

第一阶段6月1日到8日，上网，去图书馆查找资料

其次阶段6月10日到14日，访问化学老师，了解酸雨对人体的危害

第三阶段7月1日到10日，到旁边的化工厂进行调查

第四阶段7月15日，对酸雨的化学成分进行分析、探讨

第五阶段，7月25日，整理资料，分析结果，撰写报告

探讨内容：酸雨的来源及对人体的危害

可行性分析：

图书资料、相关书籍、报刊，试验室设备，网络

预期成果：调查报告

呈现形式：文字、图片、动画

指导老师看法：

目的性很强，可操作性强。在试验室做试验要严格遵守相关规定

签名：

9月3日

探讨性开题报告篇6

课题名称：《对于我校食堂的探讨》班级：高一（14）班指导老师：沈飞课题组长：王婷

课题成员：苏海欧叶甜甜林瑞亮娄智超课题的提出：

学校学生早中午排队买饭时间过长，久而久之学生产生了排队长，吃饭难的观念。一些同学由于因为种种缘由（主要缘由是排队过于奢侈时间），以吃便利面，面包甚至不吃来度日。严峻影响了学生身体健康和学习效率。为此，我们提出了此课题。目的与意义：

一个健康的身体是革命的本钱，作为21世纪的中学生，饮食是我们培育良好的身体素养的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想探讨我们学校的食堂。

学校食堂的设计方案、色调对饮食的影响和卫生状况主导学科：管理相关学科：政治美学社会医学具

阶段时间（周）主要任务阶段目标

一20xx年3月中旬选题选出合适的课题

二20xx年3月下旬开题报告进行答辩

五20xx年5月下旬结题报告答辩、展示、评比安排访问的校内、外专家：1沈飞2、校总务主任：李志成活动所需条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）：

等级：A签名：沈飞20xx年11月2日

探讨性开题报告篇7

课题方案的制定是课题探讨的必要条件，不仅为探讨者供应了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作供应牢靠的方法，是课题探讨的“蓝图”。科学探讨是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于相识、解决相应问题的结论过程。由于师生的学问结构和科学素养的限制，对课题探讨往往停留在阅历层次上，而忽视了科研的根本环节（信息的即时收集、分析、加工和处理工作）。因此，重视课题方案的设计，对于保证探讨的规范性，提高科学探讨质量具有重要意义。

⒈课题方案的内容

课题方案包括探讨背景、目的意义、成员分工、实施安排、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施安排是课题方案的主要部份。

探讨背景即提出问题，阐述为什么要探讨该课题的缘由。探讨背景包括理论背景和现实须要。还要综述国内外关于同类课题探讨的现状：①人家在探讨什么、探讨到什么程度？②找出你想探讨而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做试验来验证。

目的意义是指通过该课题探讨将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将探讨背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在探讨过程中所担负的职责。

实施安排是课题方案的核心部分，它主要包括探讨内容、探讨方法和时间支配等。探讨内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴探讨方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与探讨方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。探讨方法要写明是文献探讨还是试验、调查探讨？若是调查探讨是普调还是抽查？假如是试验探讨，要注明有无比照试验和重复试验。实施安排要具体写出每个阶段的时间支配、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是试验探讨，要写出试验内容、试验地点、器材。实施安排越详细，越简单操作。

可行性论证是指课题探讨所需的条件，即探讨所需的信息资料、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。

预期成果一般是论文或调查（试验）报告等形式，。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

⒉课题方案的格式

一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达（详见附件：探讨性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的课题方案）。

⒊撰写课题方案的留意事项

一要留意可行性。课题方案要具体、明白，探讨方法和步骤要具备可操作性。实施安排要写得详细、翔实，各探讨阶段时间支配要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、沟通展示，而调查、试验、材料处理、论文撰写尽量支配在课外；若是试验探讨要考虑重复试验，以解除偶然因素的干扰。探讨方法的选择要依据课题内容、学生认知水平及老师的指导实力来确定。资料搜集和试验尽量在校内完成。

二要留意科学性。课题方案要体现出立意新奇、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合；方案中各部分切忌张冠李戴；获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。

三要留意过程性。整个探讨过程必需在课题方案中体现出来，如探讨内容、探讨方法、探讨步骤（选题→开题→资料搜集→实施→结题→沟通展示→探讨后反思）和预期结果等等。

探讨性开题报告篇8

学习目标：

过程与方法：

让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施安排等打算工作。并通过答辩环节来发觉课题漏洞，对课题进行进一步的完善。

学问与实力

通过本次报告，让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化，培育创新精神，提高学生们的口头表达实力、逻辑思维实力和组织策划实力。

情感看法价值观

培育学生们团结协作的看法，培育学生们的.体观念，激发学生们自信的表现欲望。

学习重点

让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施安排等打算工作。并通过答辩环节来发觉课题漏洞，对课题进行进一步的完善。

学习方法：老师引导、小组探讨、制表、报告、答辩

打算工具：相机一部，每个小组一张报告表格、一张b5纸，每人一支签字笔。

学习过程：

一.老师引导：（参考时间：3分钟）

老师导入明确本次开题报告的详细要求

1.学生们根据小组就座，将之前已经填写好的表格再次拿出来进行探讨，尽量让课题完善。

2.小组依次上台进行汇报，每个小组的汇报时间为5分钟，汇报的时候要求全部组员都要参加，汇报的时候可以适当用板书或者多媒体，汇报的时候留意仪容仪表，也尽量让语言清楚，让下面其他同学能够听清晰汇报内容。汇报的过程中，下面听汇报的小组要做好要点记录，对于一些疑点，可以在答辩环节进行提问。

3.汇报结束后，全部成员留在原地打算答辩，下面的任何一个小组的任何成员都可以问汇报小组问题，问题可以针对.个小组，也可以指定回答问题的人员。当然，假如你有什么看法或者建议，也可以提出来供汇报小组参考。

二、学生们根据小组进行探讨，老师巡堂了解学生们的初步定题状况的，并赐予适当指导。（参考时间：8分钟）

三、小组汇报和答辩，每个小组根据汇报的要求上台进行汇报和答辩，其他小组作好记录和提问。（参考时间：56分钟）

四、老师总结本次开题报告的状况的（参考时间：1分钟）

探讨性开题报告篇9

⒈课题方案的内容

课题方案包括探讨背景、目的意义、成员分工、实施安排、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施安排是课题方案的主要部份。

探讨背景即提出问题，阐述为什么要探讨该课题的缘由。探讨背景包括理论背景和现实须要。还要综述国内外关于同类课题探讨的现状：①人家在探讨什么、探讨到什么程度？②找出你想探讨而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做试验来验证。

目的意义是指通过该课题探讨将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将探讨背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在探讨过程中所担负的职责。

实施安排是课题方案的核心部分，它主要包括探讨内容、探讨方法和时间支配等。探讨内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴探讨方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与探讨方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。探讨方法要写明是文献探讨还是试验、调查探讨？若是调查探讨是普调还是抽查？假如是试验探讨，要注明有无比照试验和重复试验。实施安排要具体写出每个阶段的时间支配、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是试验探讨，要写出试验内容、试验地点、器材。实施安排越详细，越简单操作。

可行性论证是指课题探讨所需的条件，即探讨所需的信息资料、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。

预期成果一般是论文或调查（试验）报告等形式，。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

⒉课题方案的格式

一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达（详见附件：探讨性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的课题方案）。

⒊撰写课题方案的留意事项

一要留意可行性。课题方案要具体、明白，探讨方法和步骤要具备可操作性。实施安排要写得详细、翔实，各探讨阶段时间支配要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、沟通展示，而调查、试验、材料处理、论文撰写尽量支配在课外；若是试验探讨要考虑重复试验，以解除偶然因素的干扰。探讨方法的选择要依据课题内容、学生认知水平及老师的指导实力来确定。资料搜集和试验尽量在校内完成。

二要留意科学性。课题方案要体现出立意新奇、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合；方案中各部分切忌张冠李戴；获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。

三要留意过程性。整个探讨过程必需在课题方案中体现出来，如探讨内容、探讨方法、探讨步骤（选题→开题→资料搜集→实施→结题→沟通展示→探讨后反思）和预期结果等等。

探讨性开题报告篇10

1、课题方案的内容

课题方案包括探讨背景、目的意义、成员分工、实施安排、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施安排是课题方案的主要部份。

探讨背景即提出问题，阐述为什么要探讨该课题的缘由。探讨背景包括理论背景和现实须要。还要综述国内外关于同类课题探讨的现状：

①人家在探讨什么、探讨到什么程度？

②找出你想探讨而别人还没有做的问题。

③他人已做过，你认为做得不够，提出完善的想法或措施。

④别人已做过，你重做试验来验证。

目的意义是指通过该课题探讨将解决什么问题，而这一问题的解决有什么意义。有时将探讨背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在探讨过程中所担负的.职责。

实施安排是课题方案的核心部分，它主要包括探讨内容、探讨方法和时间支配等。探讨内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：

（1）探讨方向。

（2）子课题。

（3）与探讨方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。

探讨方法要写明是文献探讨还是试验、调查探讨？若是调查探讨是普调还是抽查？假如是试验探讨，要注明有无比照试验和重复试验。实施安排要具体写出每个阶段的时间支配、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是试验探讨，要写出试验内容、试验地点、器材。实施安排越详细，越简单操作。

可行性论证是指课题探讨所需的条件，即探讨所需的信息资料、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。

预期成果一般是论文或调查报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

2、课题方案的格式

一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达。

3、撰写课题方案的留意事项

一要留意可行性。课题方案要具体、明白，探讨方法和步骤要具备可操作性。实施安排要写得详细、翔实，各探讨阶段时间支配要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、沟通展示，而调查、试验、材料处理、论文撰写尽量支配在课外；若是试验探讨要考虑重复试验，以解除偶然因素的干扰。探讨方法的选择要依据课题内容、学生认知水平及老师的指导实力来确定。资料搜集和试验尽量在校内完成。

二要留意科学性。课题方案要体现出立意新奇、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合；方案中各部分切忌张冠李戴；获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。

三要留意过程性。整个探讨过程必需在课题方案中体现出来，如探讨内容、探讨方法、探讨步骤和预期结果等等。

4、探讨背景

近年来，随着家庭居民生活水平的提高和生活质量的改善，越来越多的人在闲暇空余之时饲养起了宠物。原来饲养用于特别用途的动物，也渐渐成为人们平日玩耍、取乐的对象。饲养宠物可以培育人与动物的情感，协调人与动物的关系，还能给人们带来开心、活力和希望，增加生活乐趣，可以说好处不少。

随着宠物热的兴起，也给人类的日常生活带来了很多负面影响：宠物伤人事务时有发生，狂犬病死亡率居高不下，宠物随地大小便影响市容，宠物的叫声严峻扰民等等。如何规范宠物管理已成为大家关注的热点问题。所以我们在老师的指导下，开展了宠物热对社区生活影响的课题探讨，探究宠物热带来的利与弊，提出合理的建议和看法，来规范城市的宠物管理。

5、探讨内容

1、了解嘉兴市居民社区中宠物饲养的现状，包括人们养宠物的缘由，饲养宠物的有关事项，宠物的运动场所刚好间，宠物热带来的负面影响，市民对宠物热的看法和看法。

2、了解嘉兴市有关部门对宠物的管理，有关养宠物的通告规定，对宠物伤人事务的解决方法，宠物上证状况和疫苗注射状况，对于宠物疾病的防治。

3、向有关部门询问解决宠物热带来影响的方法，建议有关部门制定关于加强城市宠物管理的方案，以切实保障市民的正常生活和休息。

探讨性开题报告篇11

开题报告的内容主要包括：为什么会想到要探讨这个课题；探讨的特定对象是什么；通过探讨，试图实现什么；想弄明白