班级工作方面的总结范文（30篇）

班级工作方面的总结范文（30篇）班级工作方面的总结范文篇1

我很荣幸成为了一名心理委员，同时也很感谢老师的帮助。经过了一次心理委员培训，老师指出高校生常出现的心理问题：新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，而且详细地分析了心理疾病的不同区分以及表现。告戒我们心理委员：要刚好发觉同学出现的心理问题，但不要随意给同学贴心理标签，发觉问题要寻求专业帮助，科学地维护心理，全部的这些让我受益良多。我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的协作，对于心理委员的主要职责我已非常了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。

以下是我的工作总结：

1.心理讲座，丰富心灵这学期学院里开展过一次心理讲座，参与的同学都说自己受益匪浅。12月，我也组织策划了一次以“心情管理”为主题的心理班会。心情就是人对事物的看法的体验，心情的长期压抑对个人的健康有很大的影响。所以我通过班会的形式来向同学传达心情管理的重要性和心情管理的一些方法。实行寓教于乐的形式，气氛非常轻松。希望每位同学关注自己的心理健康，能够更好地管理自己的心情。

2.了解同学，心理沟通我刚好了解班级各位同学的心理状况，专心去视察了解每个同学，刚好发觉班里同学心理和行为的改变。发觉异样状况，我会马上反映给辅导员。每周我都有写每周驿站，记录班级的整体状况，也有记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观推断。因为同学的信任，她们情愿来找我闲聊。我也根据培训时老师所教育的，多听、少说、不指责、不说教。敬重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的挚友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财宝。

3.主动协作，共同努力我主动协作院和系里的心理活动，并做好宣扬工作，安排好人员去参与心理活动。每次的活动我都做好了记录，除了记录人员，更重要的是我去记录参与了的同学们的感想，还有收集同学们在心理健康方面的需求，来协作学校绽开更符合学生的心理健康教化工作。我协作好其他班委各种活动。

12月我们班还组织过一次爬山。这次爬山不仅是对身体的健康状况的提高，山间道路的崎岖不平使得同学们相互帮忙，拉近了我们同学们之间的距离。我们平常大多是在室内学习，始终做脑力劳动的我们来说，到空气簇新的野外爬山是一种特别好的主动性休息，可使原来一切惊慌的大脑细胞得到放松。这同样有助于我们的心理健康。

作总结就像给自己铸造了一面镜子，通过这面镜子我看到了自己的成果和进步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。

总的来说，本学期的工作比较顺当，各项活动的开展也较为胜利。但是由于阅历不足，阅历不够，也存在着一些的不足。在以后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。

班级工作方面的总结范文篇2

本学期的.少先队工作已圆满结束了，同学们以崭新的面貌迎接新世纪的挑战，在校内里健康、欢乐的生活、学习。少先队中队部在学校领导的关切、支持下，根据期初制定的安排，仔细贯彻实施，并在师生的共同努力下，取得了显著的成果。

一、加强学生日常行为规范教化，形成良好的班风班貌。

小学生的年龄特征确定了他们接收实力强，而遗忘性大，习惯的养成性差，因此，对学生的日常行为规范的养成教化应常抓不懈。新学期一起先，我中队充分利用升旗仪式、广播站、宣扬板报等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教化，我还利用班队活动开展了以“我爱红领巾”、“清洁家园，从我做起”等为主题的班队活动，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的校风校貌，为进一步加强对学生日常行为的监督和教化。本期班内没有发生较大的学生违纪现象，班级的氛围和谐而有序。

二、加强队干部的培训工作。

队干部是学生的榜样，老师的助手。如何使学生干部起好带头作用，帮助老师搞好工作至关重要。在队干培训会上，我首先让学生具有荣誉感，让学生认为当干部是一种荣誉，是同学和老师对他的信任，也是对自己的熬炼，然后教化干部起好带头作用，做好老师的小助手。

三、开展形式多样的活动，加强学生品德教化。

本学期，我中队在学校的领导下，为加强学生品德教化，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教化活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的志向，酷爱祖国、酷爱学校、酷爱家园。

1、对学生进行平安教化。

本学期，我始终将平安工作作为重点来抓。我中队每月开展一次平安教化主题队会，内容包括食品平安、交通平安和防水平安等等，还利用集会、墙报对学生进行平安教化，做到每天讲、时时抓，并收到了良好的效果。

2、开展心理教化活动。

针对现在的学生存在一系列的心理问题，我对学生进行心理健康教化，开展“珍惜生命”、“我的志向”等主题队会，教化学生树立正确的人生观，具有主动乐观的人生看法和学习看法。这些活动的开展，对学生的心理健康起到了主动的促进作用。

3、开展“清洁家园，从我做起活动”。

本学期，我中队开展了“清洁家园，从我做起”活动。本次活动从开学起，始终持续到期末。我中队开展主题队会，让这次活动深化人心。活动期间，队员们分类收集废品，还利用废品，如塑料瓶、易拉罐、废电池等制作了大量的小制作，培育了同学们的环保意识和动手实力。

4、开展“庆国庆”活动。

国庆放假前，我中队开展了丰富多彩的庆祝活动，如抢凳子嬉戏、猜谜语竞赛等，既促进了学生间的友情，又熬炼了孩子们的身体。

班级工作方面的总结范文篇3

一学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能主动围绕园务安排、保育安排的精神，切实加强日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性，深化领悟、贯彻新《纲要》精神、《老师职业道德规范》，进一步转变老师的教学观念，加强教学探讨，主动开展教学反思，不断提高教学水平和保教质量，现将主要工作做一下简洁小结。

一、班级管理

班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员激励、自主参加、平行管理、协调一样等管理方法，充分发挥班级每位老师的主动主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用，增加民办法识，调动班级老师参加的主动主动性，无论是制定安排，贯彻执行，还是检查监督等，都让每位老师参加，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己应当担当的各种义务和责任，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参加管理，班级管理效率成倍提高。

在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互帮助、团结协作、相互补台，许多事情不分分内格外，如班长早来晚走、加班加点，仔细细致地做好班里的各项工作;赵老师发觉班里有疏漏的地方，刚好会指出来，并帮助一起修正;王老师更像一个大姐姐，在生活上常常照看班上的另两位老师，发挥自己做事细心的特长、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。

通过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高，特殊是对待每一个孩子都充溢了爱心与耐性。我班幼儿活泼好动，聪慧好学。老师就为幼儿创建各种机会与条件满意幼儿的爱好须要，如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，接受雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗小班幼儿年龄小，拉裤、尿裤的事常常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会仔细做好当天的活动打算，耐性细致地辅导每一个孩子。

由于班里的三位老师团结协作，班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教化教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。

二、教化教学

依据上学期示范园验收反馈看法，针对本班常规工作中存在的不足与漏洞，学期初制定的常规培育重点为：和家长共同培育幼儿的生活自理实力，包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事用心、不拖拉的良好习惯。本学期，我班对幼儿日常生活卫生习惯培育较为重视，从洗手、进餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活细微环节入手，利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法，并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互学，特殊对年龄小的幼儿赐予较细致的照看。依据幼儿及家长需求，我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我爱护学问，使幼儿提高了适应集体生活的实力和相互交往的实力。本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进行了过公路、不丢失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教化。

班级工作方面的总结范文篇4

一年来，能仔细学习党的十六大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作状况总结如下：

一、加强理论学习，提高思想相识，树立创新理念

坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领悟了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和___教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤状况逐步深化为实地视察各年级各班是否构建了或正在构建一种______同等的新型师生关系，是否使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培育与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够刚好了解和驾驭有关教学信息，取得了较好的效果。

二、以主子翁的心态对待本职工作

假如说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个老师是否爱岗敬业的一个重要标记。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必需上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作看法，还须要有良好的身体素养。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今日气改变时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我熬炼复原。我觉得人的精神力气是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚毅意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。假如看我上楼梯的速度很多人唯恐不会信任我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够主动探究考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、老师教态干脆影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。

三、工作力求深化细致，做到人性化操作

平常做到熟识各年级各班级楼层分布状况，各班课程支配，尽量了解各班任课老师工作量、授课日程，尽量做到精确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在详细工作中又特别留意了解老师的实际身体状况。对于带病坚持授课的老师赐予充分的理解和敬重。有时遇到有的老师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提示课程有变的老师刚好上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展动身，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行状况的监督者，还应当是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。

四、工作力求公正无私，坚持原则

人类是社会化的生物，社会中的每一个人都须要友情和亲情。我是11013年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校内内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。很多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充溢歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得不遗余力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够照实记录上报部门主管领导。常常会有很多好心人提示我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地说明沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了冲突，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。

总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校将来的满怀信念。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我肯定接着努力，并不断归纳总结阅历教训，争取把本职工作做的更好。

班级工作方面的总结范文篇5

本周各年级轻声慢步靠右行的行为习惯落实很到位，在周一周二时有学生大声说话，后来这几天各个楼层都很宁静，只是间或有个别学生会高声，经过提示都能改正。学生再焦急也懂得不跑步。

存在问题的是在大课间出操时，到二楼和三楼有拥堵现象，各班学生懂得谦让，假如楼层低的年级稍快点出楼、楼层高的年级稍慢点出楼，这个问题就能得到缓解。

在中午放学出楼时，大部分班级都有老师跟班，个别班级老师稍慢一些。出楼后都能在靠右领带边排队整齐的出校门。

值周的过程也是考验值周班级的最好时机，值周学生自己要带头做好全部工作，给全校的学生起榜样作用。

班级工作方面的总结范文篇6

工作总结忌“三多”

当前年终将近，各单位、部门都忙于对一年来的各项工作进行总结概括。工作总结，顾名思义，就是对所做工作进行总体归纳和全面概括的详细结论。它不仅是对各项工作的详细做法、进展状况、取得阅历进行总结，更是对工作中存在问题、不足及下一年工作支配的概括。因此，工作总结特殊是年终总结应具有客观性、全面性和概括性。

可如今，一些单位的工作总结则变了“调”，串了“味”。例如有的单位在写工作进展状况时，总把“基本完成、将要完成、预料达到”等字眼当头;在写到存在的问题时，则用“依旧、还、比较”等字词绕人眼;当写到取得的成果时，就起先“添油加醋、浓墨重彩”一番叙述，把工作总结写成了“业绩汇报”、“工作汇报”，这样，总结就变成了“工作业绩多、虚话套话多、模糊字眼多”的“三多”总结。其实，工作总结只须要把所干工作实实在在、有始有终的进行全面客观评价。对所做的工作，既要看到取得的成果，又要看到不足的地方，对于存在的问题，既要事实求是，又要全面客观。所以，只有在心系群众的基础上，真正干了工作，才能用“实绩”写出群众满足的“总结”来。

班级工作方面的总结范文篇7

从事班主任管理工作多年了，也取得过一系列的成就。但今日的班主任工作是特别的一年，迎来了课改之风，不仅使自己的课堂变更了，我的管理方式也发生了变更。现将本学年度的班班级管理状况总结如下：

一、除旧革新，自主管理

在以往的管理中，班干部在班班级中的作用发挥的不够明显。仅仅几个别责任心强的同学能够引领班班级的管理。事无巨细唯班主任下定论。借课改之风，我在班班级管理上思索了很多，变更了很多。

1、制定适合本班班情的班规

由于是试验班，对待学生的要求和标准不同。在制定班规的时候要更加的细腻。实行探讨吸取，民主裁决的措施。在学习、纪律、卫生方面仔细的进行定制。并且严格考核制度。

2、建立主动向上的自主管理小组

班班级创设：班委、学习、纪律、卫生、监督等五个自主管理小组。分工明确，职能清楚。每周班会各个管理组要对自己分管工作进行总结和展望。对待班班级重大事务，必需五个组探讨解决，制定解决方案和处理看法。填写班班级事务处理表并存档。在本学年中，由于自主管理的公允、公正、公开原则，使班集体空前团结。班委组能很好的处理协调班班级事务;学习组重在落实，基本完成学案检查落实工作，但细微环节处还有待改进。宁静课堂的建立，纪律组功不行没。优良的环境，离不开卫生组的努力，特殊是在卫生组管理人员调整后的两个月里，更是发挥作用，使卫生打扫和保持工作更加优秀。能够团结公正，监督组在期间起到了特别重要的作用。我们的管理的目标要做到人人有责，人人参加。

二、课堂改革，主动主动

学习是目标，但主动学习才是最关键的。充分利用自主管理小组的团结和努力。我们的课堂主动因素在不断的增多。重在落实，我们会一如既往的坚持。把我们的学习工作做好，为两年后的高考创佳绩做好打算。

三、学习也是生活，我们一起向前走

我们是一个集体，对待学习上有困难的学生我们不放弃，对待生活上有困难的学生我们帮助。中学一个三年的集体，我们一起向前走。让每一个人都进步。

总后，虽然我们始终在进步，特殊是管理上的进步，但存在的不足还是许多，大的环境在主动的向前，还存在部分的不主动因素，我这个学期的最终，我们的班班级提出了和“不主动因素斗争究竟”的口号。我们要把这个决心坚持究竟，坚持到高三的最终成功。

班级工作方面的总结范文篇8

当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束。回顾劳碌、惊慌的一学期，现将本学期的工作做一个小结：

一、与班主任亲密协作，共同制定教化安排。

本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题安排，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做打算。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边帮助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特别重要的。

二、幼儿基本状况分析。

1、我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大，家长爱护过度，动手实力普遍较弱;好动，坚持性、耐性、抗挫折实力弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培育让我们老师花了大力气，花了很大的精力，投入了比较多的时间。

2、幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句激励的话，树立孩子的自信念。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做;在他们获得胜利时，要表现出主动的确定和表扬，使幼儿提高自信念，获得胜利的喜悦。

三、教化、保育方面。

学前班即将走进小学学习，幼小连接工作也很重要。所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿驾驭正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活实力的培育。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

四、亲密联系家长，促进家园合作。

1、我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长了解孩子活动，协作我们的活动须要。

2、每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新学问的驾驭程度。我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。

3、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。

4、当幼儿在园不舒适时，我们会刚好打电话通知家长，并主动打电话去关切幼儿的病情，家长们对于老师的关切也很感谢，拉近了彼此的距离。

5、在“冬季运动会”上，家长们也是主动地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。

总之做好班级管理也是一门艺术，须要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。

班级工作方面的总结范文篇9

我班现有学生共74名，绝大部分均来自进城务工子女，为了更好地管理好他们的学习生活。这一学期来，我班依据期初制订的安排，在学校的领导下，为了更做好了工作，特对本期班级平安工作进行如下总结。

一、反复宣讲，明确了指导思想

１、广泛宣扬、深化发动，充分利用创建“平安校内”活动的有力契机，进行广泛宣扬，使全体学生主动参加各项平安工作。通过晨会、班会、队会等时间，反复对学生进行平安教化，使学生坚固树立了平安意识，并通过学生，将有关学问向家进步行宣扬。

２、利用板报专刊等形式宣扬珍爱生命、平安第一教化主题。紧紧围绕这个主题，结合学校实际，主动营造深厚的平安宣扬教化氛围。使广阔学生进一步明确平安工作的重大意义。

3、充分利用周一的升旗仪式和晨会课、班队课对全体学生进行相关的交通法规、防震救灾、消防学问、防水、防雷、防火、防电、1

饮食平安以及自我爱护等学问宣扬，使学生明白平安的重要性和如何应付一些突发事务。增加学生的平安自我防范意识和实力，让他们懂得了生命的重要性，要珍爱自己的生命。

4、协作学校工作，做好了学生防地震，如何脱险的训练，使学生加强了自救的实力。

二、狠抓了平安工作，确保平安教化落到实处

１、平安工作做到长抓不懈，并与教学工作同部署，同支配，同检查，同落实。做到每天检查学生的行为及心理改变，班级的校舍状况，并同做好记录，发觉平安隐患刚好上报。

2、这学期，针对学校发生的一系列的损害师生的事务，在学校的统一指导下，我加强了对学生的平安教化，并做了大量的工作。教化学生按时到校、返家，不要在路上逗留。看到可疑人物应远离，不要靠近，并刚好向老师和大人报告。

3、仔细抓好学生的交通平安教化。

在工作中，我先对学生进行交通法规的教化。教化他们要靠右走，在公路上不得游戏追打，横穿公路要看清有无来往车辆，在确认无车的状况下才可快速通过。上街要走人行道，横穿公路要走斑马线。然后，不定期地对学生进行检查，对个别不遵守交通法规的同学进行指责教化，从而确保了学生的平安。

4、能按学校的统一领导，接着落实好防控流感的工作。对学生

进行检查，测量学生的体温，视察学生是否存在咳嗽、流鼻涕等状况，并刚好把学生状况向学校报告，做好有关的记录，从而确保每一个学生平安无传染。

5、开展了放学回家“路队制”教化，确保学生过公路平安。常常性的开展平安教化，进行了交通平安、消防平安、饮食卫生平安等教化活动。

6、加强了对学生防震抗灾的教化。多次利用学生课间操的时间，组织学生进行逃命的演练，加强了学生自救互救的意识。

总之，我班能按学校的平安要求，抓好了平安工作，确保了学生平安无事故。

班级工作方面的总结范文篇10

今年来，在支队党委的正确领导和业务部门的有力指导下，我们班在部队全面建设上下功夫，取得了肯定成效，也得到上下一样好评。在年终之际，现在对2024年以来的状况做如下总结。

一、主要工作

一是炊事班人员管理

炊事班整改以后，每个人都仔细落实值班制度，把工作落实到个人，责任到人，哪个环节出问题抓哪个环节。这样不仅增加了同志们的责任心和主动性，还更好的调动了个人单独搞好工作的标准。提高了炊事班的正常运行效率和质量。

1.炊事班的全部人员在请假外出方面做了调整，规定要请假的人员提出申请，大家表决，连队批准的过程，该变了以往盲目请假，乱请假的毛病，使更多的同志从中受益。

2.刚好的了解班集体成员的思想状况，对有困难或者有心事的同志实行互帮互导的方法，使大家更好的融合在一起。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成连队一日生活外，还必需遵守连队支配，进行政治、理论、军事等个方面的训练学习，在这中实行相互监督，相互督促。增加自我限制意识。

1.通过将近一年的时间以来我们把理论学习和政治教化始终放在政治工作的重要位置，注意教化前进行仔细调查摸底，驾驭同志的思想实际，理论、政治学习后并组织课后探讨，加深对教化内容的理解和深化，我们在教化形式的多样性和敏捷性上下功夫，变更了过去“你讲我听，你讲我做”的灌输式单一模式，大力开展群众性自我教化，拓宽教化渠道，保证了教化时间、人员、内容、效果的落实。运用各种有效载体，开展常常性思想工作。坚持贯彻疏导方针，以理服人、以情感人，同志中出现思想问题能够刚好发觉，精确驾驭，正确处理。

2.抓了条令条例的学习教化。在平常学习训练的基础上，根据支队统一支配，我们从日常生活的点点滴滴抓起，注意作风养成，强化同志们履行职责，遵章守纪，听从吩咐的意识。-平安防事故工作。

3、在烹饪技术上实行你教我做，我做你看再指导的原则，使大家在互帮互教中增加感情和学问面，使更多的同志在短时间内能独立执行炊事班任务。

二、存在的问题

我们虽然取得了一些成果，但仍旧存在不少不行忽视的问题。

1.政治教化的方法还不够敏捷。主要表现在课堂教化与实习生工作、生活、思想实际结合不是很紧密，还存在照本宣科的状况，教化的“一感三性”不强。

2.军事训练质量不高，主要表现在官兵训练中，还有个别同志思想不够集中，有在训练场嘻笑打闹现象，执勤中处置状况和应急反应实力也不是很强。

3.有时作风还不够严谨。表现在集合站队有个别同志拖后腿，队列养成也不够好。还有一些同志对待工作讨价还价，对支配的任务不能仔细主动负责地去完成。

4、组织作用发挥不非常明显。主要表现在工作缺乏主动性、规范化和常常性。

以上存在的不足，我们要在今后的工作中下功夫解决。

三、下一步工作准备

接着抓好同志们的的理论学习和政治教化要切实加强后勤保障实力。要把保中心、保生活作为后勤保障作为工作重点，坚持以任务为牵引，以质量为核心，提高炊事技能，严格落实连队一日生活制度，条令条列，等规章制度。要下功夫抓好军事训练。以“五句话”去严格要求自己。抓好平安防事故工作，正确操作机械和各类电器，并定期检查炊事班的各项电路确保平安无事故。

以上是我班的年终工作总结，有不完善的地方，希望领导和同志们指出。

班级工作方面的总结范文篇11

我班在学校和年级部的坚毅领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全班关切和支持平安工作的局面，从而切实保障学生平安和财产不受损失，维护正常的.教化教学秩序。

一、班主任重视，措施有力

我班把平安工作列入重要工作安排，班主任详细抓，并配备班级学生平安员1名，班级信息员若干名，随时视察班级状况并刚好向班主任汇报。

二、制度保证，措施到位

班级与极少数特别想上晚自习的走读生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。常常学习学校平安工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的班级平安隐患排查制度，班会课常常宣扬防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育课等室外课平安等规章制度。不组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，不利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。严格按学校要求并遵守学生意外事故处置预案。

三、加强教化，促进自护

要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是平安工作的基础。班级以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。

1、仔细做好平安教化工作

平安教化以校内平安为主题，在平安教化周期间，组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。

2、开展丰富多彩的教化活动

利用班会、团队活动、小班会、法制教化课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。主动推行一周平安提示，提示学生留意最近可能的平安隐患，如学生中出现钱被偷的问题，主要利用周五放学前的小班会，小结上周平安工作，强调平安事项。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

今后，班级将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我班平安保卫工作水平。

班级工作方面的总结范文篇12

本学期我接着参于我校的德育导师工作，时间飞速，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。经过一个学期的努力和深化工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的提高，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。

—、了解学生，关切学生

在一次与英语老师的闲聊中，我发觉小震的英语学习成果相对较差，因为他是一个很懒的学生，懒得做作业，懒得学习。因为是副班主任，我接触学生也比较多，无论是平常下课，还是在我的科学课堂上，我发觉他是一个聪慧，开朗的学生，有自我的观点，会举手发言，科学成果在中等水平。相对而言，语文，英语方面成果差了一点，因为太懒散了，不愿花功夫。那么，整体而言，他在学习上他还有很大的提高空间，选择他，本着教化为主，更好发展的想法，期望他有所提高。

本学期学校支配了家长会活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。要开家长会的前一天，我跟小震说，要跟他的家长好好聊一聊。他有些惊异：老师会不会向我爸妈告状啊!于是立立即课就端正起来了。看来家长的作用还是很大的。经过闲聊我了解到：孩子父母平常工作很忙，可是对于孩子的学习，家长还是很重视的。为了培育孩子刚好做作业的好习惯，须要家长与老师的共同努力。只要有空，他做作业时，他爸爸就在旁边督促，仅有完成后才能看会电视。

二、发觉闪光点，刚好表扬

心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识”。作为科学任课老师，在平常生活中我细心地视察，捕获其身上的闪光点，刚好地确定表扬，即使是小小的提高，也要刚好激励，以此激发孩子的内驱力。

小震比较懒，懒得学习。之前与他一齐坐的是小辉，也是一个懒洋洋的孩子。两人上课的状态有点类似，没有爱好时，精神不佳，常常走神。或者是有了好玩的玩具，就自我一个人在那摆布，完全没有进入课堂。有时候让他回答问题，提示他一下，可是总体还是如此。这次换了座位，跟小强一齐坐。小强是一个蛮有威信的孩子，很会管人，有了他的提示，小震上课倒变得精神起来了。有一次，我上课提问：一根塑料绳有哪几种重新运用的方法对于这样生活化的问题，他就异样有灵感，爱举手发言。叫了三次后，我就当着全班学生的面表扬他是一个爱动脑筋，爱发言的好学生。那一刻我发觉他第一次坐得这么端正。接下来的一段时间，他在学习上变得主动了，以前经常因为玩而忘了写作业，此刻他常会来主动告知老师他已经写完作业了，一下课就把作业本上交了，我也常会用“做得真好”来接着激励他。可见，一味地指责，只会让孩子越来越反感，不乐意理解，不如利用孩子身上的闪光点，好好表扬一番，让其感受到表扬带来的喜悦，让孩子更有信念改掉身上的其他坏习惯和不良行为，假如能得到全班孩子和家长的确定与激励，我想会取得更好的效果。

三、耐性，坚持，反复抓

良好的学习习惯的养成，不是一朝一夕的，这是一个按部就班的过程，要一步步来，不能操之过急。并且假如对他提出过高的要求，反而会让他的自尊心再一次受到打击，到时候老师再想进行帮忙就真的是难上加难了。所以作为老师，要有足够的耐性，依据他自身的特点，在不一样的阶段，提出不一样的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步到达，一步一个脚印地前进，渐渐复原他们的自信念。

我常常跟他说，我觉得你是个很聪慧的学生，很会动脑筋，上次的用纸做一座桥做得异样棒，异样有想法。对于你异样喜爱的事情你很酷爱做，并且能够做得很好。那么其它的时候呢，能不能也参加进去，跟着老师的思路，动脑筋，一齐探讨。谈心，然后提出一些要求。第一个要求：上课不要玩玩具，其次个要求：举手发言二次，第三个要求：做作本上得两颗星……当然这中间学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，我们老师千万不能对他们失去信念，这就要求我们老师做到两点：(1)为了削减学生反复的次数，平常对后进生要常常教化，;(2)当出现反复时，要细致分析反复的缘由，有针对性地作好反复教化工作，使他不断向好的方面转化。期中考试结束后他的科学成果从平常的七十几分提高到八十多，上课表现也有了很大提高。

这个学期在帮辅小震的过程中，有胜利的地方，让我收获许多，但也有许多失败的地方，我将总结阅历，吸取教训，期望在下学期的帮辅工作中，使其在各方面做得更好。

班级工作方面的总结范文篇13

本学期我接着担当八年三班班主任，现将半年来班级工作做一具体总结。

一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。

中学生在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对学生的健康发展有利，关键是班纪班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，找寻差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条阅历是;管理制度要严格，执行要有始有终，这就叫有规则，成方圆。

二、关切、爱惜每一个学生，真正的做到对一个学生关切。

老师都喜爱各方面全面发展的学生，这是人之常情;而要喜爱后进生，特殊是不听话的学生，在感情上的确较难。作为一位从事教化事业的工作者，特殊是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是须要更多的爱心和热忱做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深化的了解，发觉其闪光点，寻求突破口，常常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注意情感沟通，以心换心，设身处地，用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事起先，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，主动激励他们在思想上的每一个进步。最终，为巩固他们的进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期沟通，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。

三、注意多方位联系，形成教化网络。

在班集体的建设中，我也注意纵向和横向的联系，调动一切主动因素，形成教化的整体网络，使班级建设稳步前进。班主任工作须要得到各科任老师的协作。我主动定期向各科老师了解学生的学习状况，以便驾驭学生的主要动向，同时，也便于科任老师了解具体状况。做到常常沟通，共同协作，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作起先，我与学生家长就建立起联系制度，有的实行电话沟通，定期与家长联系。这样，一方面了解了学生的家庭状况，以便对症下药;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同协商对孩子的教化问题，变更一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互协作，而不是班主任唱独角戏。

四、言传身教，以情激情。

老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就顺手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教化学生时，我实行的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。

班主任工作任重而道远，还须要我不断的探究新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到学生当中，真正的关切、爱惜学生，为实现全方位的教化和管理而不断探究，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。

班级工作方面的总结范文篇14

时间过得真快啊，一挤眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有胜利、有欢乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈从不愿上幼儿园到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光 前表现在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、协作.小班老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，很多家长说:老师你们真辛苦听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值!

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园.在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教化，让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯.

通过这一学期的教化和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食奢侈的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教化下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求.教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分.

回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如:孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友洗手、擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强.

班级工作方面的总结范文篇15

一学期结束了，在这一学期中我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问。现总结如下：

一、保育工作：

在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。

留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。在自我服务实力方面加强幼儿整理床上用品，学习了正确的叠被子方法，统一摆放被褥，保证了寝室的环境整齐。要求幼儿午餐后刚好漱口擦嘴，保证口腔卫生，预防蛀牙。入睡前要求每位幼儿换鞋洗脚换衣服再上床休息，保证寝室的空气卫生。每日提示幼儿不能携带玩具或者其它物品进入寝室，保证睡眠平安。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对个别幼儿即将进入小学生活做好打算。

三、教化工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还驾驭了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。

学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。

四、家长工作：

与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求;对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。如：我班的蓝会豪小挚友这个学期刚从中班转来我们班，各方面发展都跟不上，针对孩子的发展状况，我们刚好与家长沟通，把发觉的问题具体的告知家长，引起家长重视，通过来园离园的时间多给孩子的父母介绍一些合适孩子发展的教化方法和手段，帮助孩子尽快的提高。经过一段时间的家园共育，孩子在自我服务实力和自控实力及与人交往实力方面都得到了提高。

五、平安工作：

我们主动协作园领导仔细完成各项平安教化工作，如：开学第一课，给孩子们讲关于道路交通平安，提示孩子们过公路要左右看，懂得一停，二看，三走。我们还坚持进行消防演练，