校园教育校内实训总结（5篇）

校园教育校内实训总结（5篇）校内教化校内实训总结篇1

转瞬间为期两个星期的实训就结束了，但是__公司的物流配送、轮机实训这些实训过程仍历历在目。

两个星期的实训让我学到了很多东西，不仅在理论上对物流配送、散货装运、集装箱运输等领域有了全新的相识，在实践实力上也有了肯定的提高。此外，在实训期间我学会了如何把所学的学问在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。

这次实训对于我以后学习、找工作真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新相识，也让我初步的相识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。

作为一名大二学生，经过一年多的在校学习对专业学问也有了肯定的相识和理解。在校期间始终都是忙于理论学问的学习，所以到了实训地方对每一个环节都相当的抽象，例如，企业的配送过程是怎样的、港口的货物是如何装运的等都是不明确的。而经过这次实训，让我明白了港口装运的流程，同时要由团队来分工合作，确保每一个环节无误，利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率，这样才会创建更多利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增加感性相识，并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论学问，了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和实力。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充溢的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

校内教化校内实训总结篇2

实训项目一：

(一)什么是社交礼仪呢?

1，社交礼仪是一种道德行为规范。

2，社交礼仪的干脆目的是表示对他人的敬重。

3，社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。

4，社交礼仪要求在人际交往、社交交往活动中遵守、

(二)为什么要学习社交礼仪

1，学习社交礼仪有利于提高社会心理承受实力。

2，学习社交礼仪可以提高人文素养。

3，学习社交礼教与有利于强化文明行为，提高文明素养，促进社会主义精神文明建设。

实训项目二：

(一)课堂礼仪学问：

1，上课：铃声响学生应当端正坐在教室里当宣布上课时，应当快速起立向老师问好，老师回答后再坐。应当准时到校上课。

2，听讲：在课堂上，仔细听老师讲课回答问题时讲一般话看法要落落大方。

3，下课：听到下课铃声时，全体同学仍须要起立，与老师道别。等老师离开教室后，学生方可离开。

(二)服饰仪表礼仪学问：

穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体;适时;整齐;大方;讲究场合。

(三)尊师礼仪学问：

学生在校内与老师相遇时，应主动和老师打招呼问好。学生进老师办公室时或宿舍，应当先敲门。不随意翻看老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不评论，敬重老师的习惯和人格。

(四)同学间的礼仪学问：

同学间可以彼此称呼名字，但不能用不礼貌用语称呼同学。有求与同学时，要用礼貌用语。

(五)集会礼仪学问：

集会一般在操场或礼堂实行，神态要庄重。

(六)校内公共场合礼仪：

应当自觉保持校内整齐，不公共场合乱扔垃圾，不损坏公共财物。

校内教化校内实训总结篇3

在胸外科实训期间，通过__老师的帮助和指导以及自己的实践，我娴熟驾驭了胸外科各项规章制度，仔细学习了静脉造影穿刺术等专科护理操作，严格遵守胸外科要求的无菌操作原则，进一步规范娴熟了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。仔细履行实训护士职责严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实训期间，始终以爱心，细心，耐性为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤一心一意为患都供应优质服务，严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参与护理查房，通过自己的亲自实践，我学到了许多教科书上没有的学问。

在胸外科每一个环节都是不行忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不行多得的珍贵阅历。在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加的今日，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满足，护理人员不仅须要懂法、用法、依法削减医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有肯定提高。

校内教化校内实训总结篇4

园林树木栽培是指从苗木出圃起先直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动。园林树木栽培水平的凹凸干脆影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木，特殊是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育，具有明显的改善环境、欣赏、游憩和经济生产的综合效益。因此，园林树木栽培育护的实训是特别重要的。这次的树木移栽我们也都很仔细，通过老师和技术人员的讲解，我们也驾驭了一些树木移栽的方法。

大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植。大树移植可以快速达到绿化、美化的园林效果，也是爱护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段。

老师将小组成员分好，每组带着锄头铁楸挖指定的苗木，我们是一棵胸径大约8—10cm的桂花树。移植前，我们先去掉了树干四周的表土，削减不必要的土方量。画土球边界线，在土球线外挖操作沟，向下挖掘，用利铲和手锯切断侧根，土球的形态应上大下小，渐渐起线收底，最后将主根锯断。进行修球，使土球四周对称、匀称。球面密实、完整，裂痕的根要短截，保持切口平滑。确定树木的土球为苗木胸径的8～10倍，土球的厚度不小于土球直径的2/3，起挖时遇到粗大根可用锐利的锯子或铲切断。

土球包扎先将草绳重新绑起来这样在用草绳时草绳不会散，然后按图示数字依次，由1拉到2，绕过土球底，经3过土球面到4，绕过土球底经5拉过土球面到6，绕过土球底，由7过土球面到8，绕过土球底，由9过土球面到10，绕过土球底回到1。按如此依次紧挨平扎6—7道五角星形。打包要密实、坚固，防止土球散裂。为便利起挖、防止枝条折损，提高苗木成活率，移植过程中最后要进行树冠修剪，削减树木的水分蒸腾量，以保证树木成活。修剪时要以保持原有树冠形态为原则，可以适当疏剪过密的主、侧枝，保留的侧枝应当适当短截，也可以摘去部分叶片。

校内教化校内实训总结篇5

1.实训报告实训内容

1.分组打算：学生自由组合3-4人一组，相互分工。

2.调查打算：学生对即将去调查的企业进行相关资料收集。

3.商品流通认知调查：前往流通企业进行调查。考查其商店选址、店堂布置、商品摆设、顾客服务等。

4.总结评估：对活动写出心得体会，并撰写报告。

本次实训共历时5天，每天都有不同的内容和任务。我们自己自由分组，我们组有4名成员。实训第一天实训任务：收集石桥铺__超市的相关资料，为到__超市实地调研做打算。其次天的任务：接着收集资料，但做出调研报告，列出一个简洁的调查的内容，针对性进行调查，我们小组准备对它的7个方面进行调查：1)超市的选址2)商品价格3)经营模式4)商品的陈设状况5)自主品牌6)商品种类。第三天：我们来到了__超市，进行实地调研。在工作人员的带领下，我们参观了、仓库、卖场等地。我们了解到收货到进入卖场须要经验的流程(收货进入，商品验