下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《竹笛协奏曲》创作札记的开题报告开题报告题目:《竹笛协奏曲》创作札记摘要:《竹笛协奏曲》是我在音乐创作中的一次探索和尝试,该作品利用了中国传统乐器——竹笛与西方管弦乐器合奏的方式,结合了中西方音乐元素,具有独特的音乐表现形式。本次创作为了更好地实现作品的艺术表达,我将在此进行创作札记的记录和整理,详细介绍作品创作过程和后期修改。关键词:竹笛协奏曲;中西合璧;音乐表现一、研究背景“竹笛”作为中国的一种传统乐器,曾经为我们的古典音乐,丰富音乐文化做出了巨大的贡献。但如今在快速发展的时代背景下,它似乎已经被现代音乐所淘汰。在我看来,竹笛由于其独特的音色和韵味,其音乐价值并不亚于其他一些现代音乐乐器,因此应该被重新关注。二、研究目的本创作的主要目的是探索竹笛与西方管弦乐器合奏方式对中西方音乐元素的结合,旨在尝试创作一种既吸纳了中国传统音乐元素,又体现出西方音乐常规的优雅和高雅,富有国际化,让听众从音乐作品中感受到时代发展的多元性,同时也为竹笛乐曲进一步的创作和演出开展提供新的思路。三、研究方法本研究采用以传统音乐为基础的现代创作方式,其中结合了对中西方音乐的理论和实践研究。在创作过程中,我将把创作每一段乐曲的思考过程形成札记,称为“创作札记”,并加以整理和阐述。四、研究内容1.创作动机及研究意义2.创作过程与心得体会3.作品演出与修改反思五、研究成果及预期效果本项研究将创作出一首新的竹笛协奏曲,该曲将会是中西合璧的结晶,并具有一定的音乐艺术价值。此外,研究成果还包括创作札记的总结和整理,以及经过顶级演奏家演出后的音乐演绎效果,将提高竹笛乐曲的演奏和创作技艺,为中国传统音乐文化的发展和传承做出一份贡献。六、研究预算本研究所需预算主要为竹笛协奏曲的创作费、演奏家的请款及唱片发行费用等预估总额50000元。七、研究计划表|时间|内容||--|--||第一周|研究相关文献及资料,了解竹笛音乐的基本知识||第二周|分析前人的竹笛音乐作品,学习中西音乐融合的相关理论知识||第三周|讨论和规划创作思路和设计初稿||第四周|初稿创作以及每段音乐的思路记录||第五周|带领乐团进行排练和演奏,记录效果并进行修改||第六周|最终稿完成,并公开演奏或录制唱片|八、参考文献李大春.《广义音乐美学》.上海:上海音乐学院出版社,2007.王妙芳.《浅析中国传统音乐和西方古典音乐的区别及
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五版XX污水厂污水回用技术研究与开发协议3篇
- 2024年河南推拿职业学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析
- 2024年阜新市海州区人民医院高层次卫技人才招聘笔试历年参考题库频考点附带答案
- 2024年河北女子职业技术学院高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- 2024年江西信息应用职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 2024年江苏卫生健康职业学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析
- 2024年民办合肥滨湖职业技术学院高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- 2024年梧州职业学院高职单招数学历年参考题库含答案解析
- 2024年昆明幼儿师范高等专科学校高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- (高清版)DB36 792-2014 建筑陶瓷单位产品能源消耗限额
- 定制衣柜售后质保合同范本
- 大学英语四级真题阅读练习10套(附参考答案)
- 一元一次方程的应用-行程问题说课课件
- 食堂管理员年终个人工作总结5篇
- 玻璃体腔注药术
- 中国超大直径钻埋钢管空心桩讲义
- 艺术课程标准(2022年版)
- 一年级语文雨点儿-教学课件【希沃白板初阶培训结营大作业】
- 替格瑞洛药物作用机制、不良反应机制、与氯吡格雷区别和合理使用
- GB/T 20920-2007电子水平仪
- 如何提高教师的课程领导力
评论
0/150
提交评论