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“985高校”学科建设问题与对策研究的开题报告一、选题背景近年来，我国高等教育发展迅猛，在国家层面推行了一系列高等教育改革，其中一项重要的举措就是建设“985高校”。这些学校被认为是我国高等教育的“精英”，在学科建设上负有重要使命。然而，由于历史和地域等因素，这些学校在学科建设方面存在着不同程度的问题。为此，本研究将针对“985高校”学科建设问题，采取实证研究方法，探究其原因及对策。二、研究目的本研究旨在：1.深入研究“985高校”学科建设面临的问题，挖掘其中的原因；2.提出具体的对策，以促进“985高校”学科建设的全面发展。三、研究内容本研究将对“985高校”学科建设方面存在的问题进行深入分析，并提出对策。具体研究内容包括：1.对“985高校”学科建设的现状进行梳理和分析，明确存在问题及其表现形式；2.探究形成问题的原因，分析历史和现实因素，研究制度、管理、投入等方面的问题；3.根据问题的不同类型，提出多种具体的对策措施，包括改善管理制度、增加学科建设投入、加强学科建设人才培养等方面；4.总结对策的可行性、可操作性和实施效果，结合具体案例加以论证。四、研究方法本研究将采取定性和定量相结合的实证研究方法，具体包括：1.文献研究法：对相关文献资料进行全面、系统地收集、整理和分析。2.案例研究法：选择几所典型“985高校”作为研究对象，深入探究其在学科建设方面存在的问题及其对策。3.问卷调查法：通过问卷调查了解相关高校教师和学生对于学科建设问题的看法和意见。五、研究意义本研究将具有以下意义：1.对于加强“985高校”学科建设有重要的理论和实践意义；2.有助于促进我国高等教育的不断创新和发展；3.为相关高校提供对策参考，提高学科建设水平。六、论文结构本论文将结构如下：第一章引言第二章文献综述第三章研究方法第四章研究结果及分析第五章对策建议第六章总结与展望七、预期成果1.深入探究“985高校”学科建设问题，挖掘其原因及对策；2.提出具体、可行、有效的对策建议，以促进“

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