治转提自查自纠

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页治转提自查自纠“治转提”个人问题整改方案

值此学校开展“治顽疾、转作风、提效能”活动，要通过落实清查“庸、懒、慢、散、混、卡”等方面存在的突出问题，深刻剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透，制定问题清单，整改提高学校工作之际，作为一名老师，学校的一员，在这次自查自纠活动中，响应学校号召，参照纠查重点，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题制定了整改措施。

一、存在的问题

1、思想觉悟不高，爱岗敬业上做得不够突出。

始终以来，总认为我一个一般老师只要教好书，上好课，管好同学不出问题，完成领导安排的工作就万事大吉了。狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。

2、专业业务学问满意于现状，连续学习不够乐观主动，新的业务学问和业务力量把握得不深不全，工作业务力量有待进一步加强。

老师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的学问，才能在课堂的教学活动中不断的给同学供应新学问，才能提起同学的学习爱好，而我在这方面做得不够。详细表现为：一是钻研业务学问存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务学问方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对进展中存在的问题熟悉不够精确     。对工作中遇到的困难和冲突，有时把握不住主要冲突和冲突的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研力量有待进一步加强

详细表现为：没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严峻。工作中缺少探究创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的支配，而在详细工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研力量还有很大提升空间。

4、关怀同学，与同学联系深度和广度都不够

作为思政老师，应当将课上训练与课下训练相结合，广泛深化的了解同学，准时了解同学的思想、心理及学习状况，有针对性的实行科学的措施关心同学走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有许多欠缺，目前仅仅停留在教学工作的表面，对同学了解的不够深化，联系的范围不够宽敞。

二、整改措施

1、加强理论学习，不断提高业务素养

提高政治理论学习的乐观性与主动性，不断的用政治理论学问指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要乐观学习，不断提升自己的业务力量。有机会肯定乐观技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

2、爱岗敬业，与时俱进。

既然选择了老师这一个行业，我们就必需静下心来，用心致志的做好本职工作。作为一名老师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的训练理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必需时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增加自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。

3、乐观参与学校组织的教学、教研工作

作为一名青年老师，训练教学是我们老师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思。同时乐观和领导同事沟通沟通学习。

4、勇于探究，提升科研力量

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会乐观参加省校级科研立项课题，勇于思索，擅长向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们胜利的阅历，学习他们刻苦钻研的精神，自己仔细研读专业期刊杂志，注意点滴积累，不断提升自己的科研力量，为开创有特色的教学模式作出贡献。

5、深化同学中去，切实发挥思政的实效性

不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，增加事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在