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文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页水果宝宝穿衣服教案

《水果宝宝穿新衣》教案

卢龙县艺术幼儿园张巧玲

教材分析

对于入园不久的小班幼儿进行美术的训练，首先要培育幼儿对颜色美的感觉，有了美感才会有美的制造。培育幼儿的颜色美的感受力量，首先从熟悉颜色开头。所以我选择了水果作为本主题培育孩子熟悉颜色、感受颜色、表现颜色的一个载体。旨在让孩子在“看看、说说、涂涂”的过程中，巩固学习颜色的辨认、平涂的技能，体验美术活动的欢乐。活动目标

1、巩固对红、黄、绿、紫等四种颜色的熟悉，感受颜色的美。

2、大胆选择颜色，学习在肯定轮廓内涂色的技能。

3、让幼儿体验涂色活动的欢乐和胜利的喜悦，培育幼儿喜爱生

活的美妙情感。

活动思路

嬉戏导入——创设情境——新授学问——作品展现——课后延长

活动预备

1、自制情境图画，涂好颜色的水果宝宝，没涂好的水果宝宝、颜色卡片。

2、油画棒。

活动过程

一、通过“颜色卡片猜猜猜”嬉戏导入活动。

老师将颜色卡片扣放，老师轮番翻牌，引导幼儿说出颜色卡片上颜色的名称。

二、利用图片，引起幼儿的爱好。

1、师：水果王国要召开舞会（边说边出示情境图画），水果宝宝们都要穿上美丽的衣服去参与。

2、老师一一出示“水果宝宝”：“小伴侣看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们美丽吗？”

3、穿上衣服的水果宝宝已经去参与水果舞会了，看它们多快乐！

三、鼓舞幼儿给水果宝宝“穿新衣”。

1、老师出示没有涂颜色的水果轮廓图片，鼓舞幼儿为它们“穿”上美丽的衣服。师：你瞧这些水果宝宝，还没有衣服呢？没有衣服怎么去参与水果舞会呢?它们现在可焦急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上衣服吧！

2、老师示范涂色方法。

师：有的小伴侣要问了，有什么方法可以让水果宝宝穿上美丽的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示油画棒）有方法了，我们可以请它来帮忙呀。

油画棒应当怎么用呢？老师强调绘画握笔姿态、培育幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。

老师示范涂色方法。边说边示范。儿歌“小小画笔真奇妙，又能画画又涂色，涂起色来先涂边，涂完边来再涂里，上下涂、左右涂、横着涂、竖着涂、肯定记得要涂满，不能留下空点点。”

3、幼儿涂色，老师巡回指导。（播放轻音乐）

4、鼓舞幼儿和水果宝宝说说话。

小伴侣画的衣服真美丽，水果宝宝们可兴奋了，听，它似乎在说感谢小伴侣。小伴侣该

怎样回答？（不用谢！）你可以和它交伴侣说说话：红苹果你好，我喜爱你；红苹果，你真美丽！等等。

四、作品展现、观赏、点评。

1、小伴侣把水果宝宝贴在情境图画上。

2、引导小伴侣观赏作品，说说那些水果宝宝的衣服美丽。

3、老师点评，说说那些作品颜色涂得好，好在哪里，哪些作品涂得有缺陷，

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